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【题目】如图是某班进行的空气中氧气含量测定的分组实验.

下面是某组凌乱的实验步骤记录:

①待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;

②用凸透镜聚集阳光照射红磷;

③在集气瓶里加入适量的水,燃烧匙里放一小块红磷;

④红磷燃烧熄灭后,进行震荡;

⑤连接仪器,检查装置的气密性;

⑥计算出空气中氧气的体积分数.

1)上述实验正确的步骤为__________________.(填写序号)

2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的________.请写出红磷燃烧的文字表达式________

3)下表为该班的6个实验小组测定的数据:(集气瓶的容积为100mL,已扣除实验前加入的水量)

组别

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积/mL

15

21

19

22

30

20

分析实验数据,从第2346组验证出氧气约占空气体积的_____.(填百分比)

1组出现较大偏差的原因可能是______________

5组出现较大偏差的原因可能是_____________

【答案】⑤③②④①⑥ 白烟和热量 红磷+氧气五氧化二磷 20.5% 没有冷却到室温读数、红磷量不足、装置漏气 止水夹未夹紧,红磷燃烧时放出的热量使瓶内的气态物质从导管逸出,造成冷却后倒吸入集气瓶中的水偏多

【解析】

1)空气中氧气含量测定的实验步骤是连接装置,并检查装置的气密性;然后加入适量的水,在燃烧匙中放一小块红磷;用凸透镜聚集阳光照射红磷;红磷燃烧熄灭后,进行振荡;等集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹;根据进入的水的体积来计算出空气中氧气的体积分数。上述实验正确的步骤为⑤③②④①⑥;

2)红磷燃烧时,火焰呈黄色,同时产生浓厚的白烟,放出热量;磷与氧气在点燃的条件下反应生成的五氧化二磷;反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷;

3)第2346组的水的体积就是消耗的氧气的体积= ;与空气的体积100mL进行比较,结果得出氧气约占空气体积= ;第1组进入的水偏少,可能集气瓶中的温度较高或氧气没有被完全消耗或有空气进入集气瓶中,其原因分别可能是没有冷却到室温读数、红磷量不足、装置漏气等的原因;第5组进入的水偏多可能是因为止水夹未夹紧,红磷燃烧时放出的热量使瓶内的气态物质从导管逸出,造成冷却后倒吸入集气瓶中的水偏多。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

1)图中仪器的名称是_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 _____

3)实验室制取二氧化碳,选择发生装置B,其优点是_____ 。该反应的化学方程式为_____

4)实验室中常用氯化铵和熟石灰的固体混合物加热制取氨气.通常状况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.实验室欲制取氨气,可选择的发生装置是_____(填序号),若用装置D收集一瓶氨气,则氨气应从_____(填“a”“b”)端通入,多余的氨气应进行处理,防止污染环境.

5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2,需对发生装置中产生的气体进行除杂,实验装置如下:

查阅资料:IH2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。

Ⅱ.CO2中混有的HC1气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

装置甲中所盛试剂应选用_____(填字母)。

A 浓硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFG是初中化学常见的物质.ABDE为氧化物,且AB组成元素相同,D是黑色固体,F是大理石的主要成分。物质之间的部分反应及转化关系如下图所示,图中“→”表示转化关系,“—”表示相互反应。根据转化关系回答问题:

1)写出以下物质的化学式:C_____G_____

2)写出BA的化学方程式_____该反应_____(填“放出”或“吸收”)热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应的实质是构成物质分子的原子重新进行组合,形成新分子的过程。如图是在密团容器中某化学反应过程的微观示意图。据图回答:

(1)参加反应的“”与“”的分子个数比为_________

(2)该反应的基本反应类型是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关水的实验装置如图所示。

(1)1为简易净水装置,图2为蒸发装置,海水分别经图2与图1装置单独处理后,所得水质成分的区别是__

(2)3为简易水电解器,A 管产生的气体为___,AB两管气体质量比为______

(3)双氧水(H2O2)和水都含有相同元素,但化学性质不同,原因_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号中数字表示的意义正确的是(  )

A. SO2:“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子

B. 2Na:“2”表示两个钠元素

C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷

D. S2:“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价

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【题目】AH表示初中化学常见物质,它们之间转化关系如图所示(部分生成物已略去)其中A为红棕色固体,反应①为冶金工业的重要反应,且BD组成元素相同,CF为金属单质,其它物质为化合物,其中F为紫红色金属,H为白色沉淀.请按要求填空:

1)写出下列物质的化学式:G的化学式为________ F的化学式为________________

2AB反应转化为CD的化学方程式______________________

3CE反应转化为FG的化学方程式_____________________D转化为H的化学方程式________________________

4)①②③④反应中属于置换反应的是______________(填序号)。

5)写出物质D的一种用途______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

甲醛(化学式CH2O)是很重要的化工材料,通常为无色气体,有特殊的刺激气味,易溶于水。但室内空气中甲醛是影响人类身体健康的主要污染物。关于装修材料甲醛释放速度的研究中,监测了 1立方米人造板在半年内甲醛释放量的曲线图(如图所示)。

可见半年内居室空气中甲醛浓度不符合居室国家标准规定:居室空气中甲醛浓度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材进行测定,变化规律相似。因此,我们需要尽可能去除甲醛,传闻方法有很多。

传闻1:用水、醋、红茶泡水来去除甲醛

事实上即使在房间内放一百盆水,其实吸附效果不会比一小包活性炭强多少。实验结果表明,空气中相对湿度增加10%,室内甲醛释放量会增加5%左右。

传闻2:用植物净化空气

植物能够通过光合作用吸入甲醛,但该方法的效果极为有限。以吸收甲醛效率较高的绿萝为例,每小时吸甲醛20 ug(l ug = 106 g)。以一个100 m ,房高3 m,甲醛值为0.2 mg/m3的新装修房间来讲,需要1800盆绿萝,几乎要把整个房子空间添满,才能将甲醛降为0.08 mg

传闻3:用柚子、菠萝等水果吸附甲醛

在相同密封仓中,放柚子皮的实验仓甲醛含量是空白仓的十倍。因放柚子皮后,实验仓温度增大,甲醛释放量增加。柚子皮、菠萝等不但无法去除甲醛,还会使室内甲醛含量增加,只是水果的味道把甲醛的味道掩盖住了。

通过实验研究,相对有效的去除方法是通风法、吸附法和光触媒法。通风法是通过室内空气的流通,降低室内甲醛浓度,优点是效果好,但缺点是时间长,一般要三年以上才能清除。吸附法,首选活性炭,不过活性炭吸附材料需要定期更换,以免吸附饱和后再散发出来。光触媒除甲醛法是以纳米TiO2为催化剂,在光照下,利用空气中的氧气与甲醛反应生成二氧化碳和水,该方法具有极强净化空气功能,但必须要有光照,这就限制了光触媒的作用。

依据文章内容回答下列问题。

(1)有人进人新装修房间,可以闻到甲醛,体现出甲醛的物理性质是______

(2) 依据文中甲醛释放曲线图,分析甲醛释放量与时间关系是______:

(3) 与室内空气中甲醛浓度的大小有关的因素包括______ (填字母序号)。

A 温度 B 湿度 C 室内空气流通量

(4)请写出光触媒除甲醛法发生反应的化学反应方程式:______

(5)新装修的房子,若想尽快入住,可以采取降低甲醛的有效措施是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】维生素C(化学式C6H8O6)可增强机体抵抗力,用于预防和治疗坏血病、各种急慢性传染病,以及过敏性疾病的辅助治疗。如图是某品牌维生素C片的部分标签。

1)维生素C的相对分子质量是______

2)请列式计算:

①一个成年人一天所服用的该维生素C中含碳的质量是______?(结果精确到0.1

②每100g甜橙中含维生素C33mg,若用甜橙来代替维生素C片,一个成年人一天应吃甜橙的质量是______?(结果保留整数)

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