【题目】水和溶液在生命活动和生活中起着十分重要的作用。
(1)自然界的水常常遭到人为污染,污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖,使水质恶化,这里的“氮和磷”是指______(填字母)。
A分子 B原子 C元素 D单质
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。下列说法中正确的是______(填序号)。
①实验A中水作溶剂
②实验B中水的作用是吸收生成物,防止生成物扩散到空气中污染大气
③实验C中通过烧杯中水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积1/5的结论
④实验D中水的作用只是提供热量 ⑤实验E中的水仅作反应物
(3)高铁酸钾()是一种新型、高效的多功能水处理剂,受热时发生如下反应:,则a、R分别是______(填字母)。
A 4 B 2 C 3 D1
(4)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右下图所示,回答下列问题:①时,甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是__________________。
②时,将20g甲投入50g水中,从分溶解后形成溶液的溶质质量分数为__________。(保留0.1%)
③时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别同时降温至,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_____________。
【答案】C ①③ В 23.1%
【解析】
(1)污染物中氮和磷是物质的组成元素,故填:C;
(2)根据图示可以看出,①实验A中水作溶剂,正确.②实验B中水的作用是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底,错误.③实验C中通过烧杯中水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积1/5的结论,正确.④实验D中水的作用除了提供热量还能起到隔绝氧气的作用,错误.⑤实验E中的水除了作反应物还能作溶剂,错误.故填:①③;
(3)4K2FeO4aR+4K2O+3O2↑,根据反应可以看出,R中含有铁元素和氧元素,生成物中含有10个O原子,反应物中含有16个氧原子,故aR中含有6个O原子,反应物中含有4个Fe原子,故aR中含有4个Fe原子,因此a是2,R是Fe2O3,故填:B;
(4)①根据图象可以看出,t2℃时,甲、乙、丙三物质的溶解度由大到小的顺序是丙>甲>乙,故填:丙>甲>乙.
②t2℃时,甲的溶解度为30g,故将20g甲投入50g水中,充分溶解后,只能溶解15g,故形成溶液的溶质质量分数为×100%≈ 23.1%,故填:23.1%.
③t3℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别同时降温至t2℃,甲和乙的溶解度减小,根据t2℃时的溶解度可以看出,甲的溶解度大于乙,故甲的溶质质量分数大于乙,丙的溶解度随温度的降低而减小,溶质质量分数不变,根据图象可以看出,丙的溶质质量分数大于甲,故所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是丙>甲>乙,故填:丙>甲>乙.
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【题目】如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是
A.甲物质是最简单的有机物B.有三种物质属于氧化物
C.该反应中有4种化合物D.该反应中甲、乙两物质的化学计量数之比为1:1
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【题目】A~E是初中化学常见的物质,物质之间的部分反应及转化关系如下图所示,图中“→”表示转化关系,“一”表示相互反应。请回答下列问题:
(1)若A、D是组成元素相同的两种气体,A的过量排放是导致温室效应的原因之一,自然界中绿色植物可实现A→C的转化,B和E都是黑色固体,则E是_________(填化学式):D→A的反应方程式_________。
(2)若A、B、C、D含有相同金属元素,其中固体B常用于改良酸性土壤,C和D都只含有两种元素,则C的化学式为_________;写出一个符合题意的D与E反应的化学方程式_________。
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。
Ⅰ.定性探究
化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_________________________,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案 | A | B | C | D | |
实验操作 | |||||
实验现象 | ________ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH________7 | _________ | |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____;
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________。
(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________。
Ⅱ.定量探究
(1)取一定量的碳酸氢钠样品,加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(烧杯质量为118.1克),不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量(m)与反应时间(t)关系如图所示,求所得溶液中溶质质量分数________。
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题。
(1)写出图中带有标号的仪器名称:a______,b______。
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为___________,若制取并收集较纯净的氧气应选用的装置为______(填字母)。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为________(填字母),将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊溶液的试管中,观察到的现象是_______________。
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【题目】水是重要的自然资源.
(1)如图所示的3个实验,A中水发生了_________(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为_________;C中净化水中活性炭的作用是__________________。
(2)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
①℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系___________。
②℃时,将20g丙加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是丙的________溶液(填“饱和”或“不饱和”)③甲溶液中含有少量乙时,可通过_________的方法提纯甲。
④将甲、乙的饱和溶液从℃降温到℃,对所得溶液的叙述正确的是____________。
A都是饱和溶液 B溶剂质量:甲<乙
C析出固体质量:甲>乙 D溶质质量分数:甲<乙
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【题目】蔗糖的化学式,是食品中常用的甜品剂。请回答下列问题:
(1)蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为_________。
(2)蔗糖中碳元素和氢元素的质量比为________。
(3)要配制15%的蔗糖溶液160g,需要蔗糖的质量是________g。
(4)要把(3)配得的溶液稀释为5%,需要加水的质量是________g。
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【题目】下图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是( )
A.NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B.t1℃时,KNO3饱和溶液中溶质的质量分数是20%
C.在温度高于t2℃时,100gKNO3饱和溶液中溶质的质量大于100g NaCl饱和溶液中溶质的质量
D.t2℃时的NaCl溶液与KNO3溶液中,溶质的质量分数不一定相等
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【题目】化学学科的特点是将宏观、微观和符号之间建立联系。
(1)物质的组成及构成关系如图甲所示,图中①表示的是___________,②表示的是___________
(2)下列说法正确的是___________(填字母)。
a.二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
b.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的
c.二氧化碳是碳和氧气混合而成的
(3)图乙是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是_________________。
②硫和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的___________不同。
③氯原子的结构示意图中x的数值是___________。
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