根据下面实验装置图,按要求回答有关问题:
(1)图中的仪器名称为:a ; b ;
(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为 ;用带火星的木条检验氧气时,可观察到的现象是 ;
(3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为 (填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是 。如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反应的化学方程式为 ;
(4)下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。
①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是 (写出一点);
②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是 。
(1)试管 长颈漏斗 (2) 2KClO32KCl + 3O2 ; 木条复燃(3)B; E ; CO2+ H2O =H2CO3 (4))①装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)(写出一点);②不能燃烧(不支持燃烧)
解析试题分析:由实验装置图知,(1)仪器a为试管,b为长颈漏斗;(2)在实验室中用氯酸钾制取氧气时,所发生的化学反应方程式为2KClO32KCl + 3O2 用带火星的木条检验氧气时,依据木条支持燃烧的性质可观察到的现象是木条复燃;(3)实验室制取二氧化碳气体,是块状大理石和稀盐酸是固液常温下反应,故选择的发生装置为 B ;二氧化碳能溶于水且密度比空气大采用向上排空气法,应选用的收集装置是E;如果选用C收集,则二氧化碳与水发生反应,反应的化学方程式为CO2 + H2O = H2CO3 (4)①A实验如果实验数据小于21%,可能原因是装置漏气;②B实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧.
考点:实验室制取气体的思路和方法
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
A B C D E
(1)指出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)小红使用A装置制取二氧化碳,反应原理用化学方程式表示为
。制取过程中,连接好装置后,首先要进行的操作是 ;取用固体药品应使用的仪器是 (填仪器的名称);收集二氧化碳应选择的装置是 (填字母编号,下同),向收集有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为 。
(3)小华认为将药品换为过氧化氢与二氧化锰后,A装置也可以用来制取氧气,理由是 ;若使用E装置收集氧气并完成细铁丝燃烧试验,则收集前还应进行的操作是 ,验满的方法是 。小明利用高锰酸钾与B装置也成功的制取了氧气,其制取原理用化学方程式表示为 ;装置B中试管口应略向下倾斜的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学是一门以实验为基础的科学,请结合下列实验装置图回答问题:
写出图A中标号a仪器的名称:___________________
实验室制取CO2,可选用的装置组合是____________(填写装置序号),判断CO2已收集满的方法是_____________________________________________________。
用高锰酸钾制取氧气,装置B还需做的一点改动是_____________________ ,高锰酸钾制取氧气化学方程式为 _________________ 。
(4)如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目地是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“无”)明显影响
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_________。
(2)实验室用一种纯净物制取氧气,应选用的发生装置是______,在加入药品前,应先检查装置的 ,反应的化学方程式是 。
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装入的药品是 和 。其化学方程式为 。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。若用C装置也可以制取二氧化碳或氢气,该装置的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)A—E装置中有一明显错误的是 ,错误为 。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),反应原理用符号表达式(或文字表达式)表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导气管,再熄灭酒精灯,原因是 。
(4)氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是: (填字母);
A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水
C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
(5)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 | 实验 | 能否生成氧气 |
A | 加热高锰酸钾 | 能 |
B | 加热二氧化硅 | 不能 |
C | 加热氯化钠 | 不能 |
D | 加热水 | 不能 |
E | 电解水 | 能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(9分)根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)指出编号仪器名称:① ,② 。
(2)实验室利用A装置可制取氧气,反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取并收集氢气应选择的装置是 (从A~E中选择),反应的化学方程式为 ,使用该套装置制取气体的优点是 ,若用F装置收集氢气,则气体应从 端进入。
(4)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得试管内残留液的pH如下图中a点所示,向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液,并用pH计连续监测测得的曲线如下图,(pH为纵坐标,时间(秒)为横坐标)。请写出曲线中bc段发生反应的化学方程式: ,cd上升的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(9分)请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2) 用高锰酸钾制取O2时,用A、D进行实验,写出该反应化学方程式 。发现水槽中的水变红的原因为 气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3) 某同学在实验室制二氧化碳气体时,写出该反应化学方程式 将气体的发生装置由B改进为F,这样做的好处是 ;
(4) 实验室用加热固体无水醋酸钠和碱石灰混合物的方法制甲烷。该实验可选用的发生装
置是 ,气体的收集装置可选择 。
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