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【题目】(分两小题,共14分)

(一)水与人类的生活和生产密切相关。

(1)图所示是水的电解实验,

反应的符号表达式为________________,连接试管1的是电源的 (填“正”或“负”)极,试管2中收集的气体可用 ___来检验。这个实验说明:水是由 __ _______组成的。(填名称)

(2)鉴别软水和硬水常用的物质是

(3)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的 性。

(二)根据下面的装置图回答问题:

(1)写出图中标有②的仪器名称:②

(2)小华想用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,他应选择的装置组合为_____(填序号)。写出该反应的符号表达式为 ,装药品时加一团棉花的作用是

(3)小张选用B和C装置制取氧气,写出实验室利用该套装置制取氧气的符号表达式 ,若用F装置收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。

(4)通过查阅资料得知:一氧化氮(NO)是无色气体,难溶于水,密度与空气相近,在空气中能迅速与氧气反应生成二氧化氮气体。小沈同学在实验室里用铜和硝酸溶液在常温下反应来制取一氧化氮气体,同时生成硝酸铜和水,她应选择的装置组合是 (填序号),写出实验室制一氧化氮气体的符号表达式是

【答案】(一)(1) H2OH2↑+O2 负, 带火星的木条, 氢元素和氧元素(2)肥皂水(3)吸附(二)(1)② 酒精灯(2) AE KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2,防止加热时KMnO4粉末进入导管_。(3)H2O2 MnO2 H2O+O2; a。(4)BE, HNO3+CuCu(NO3)2+H2O+NO。

【解析】

试题分析:(一)水与人类的生活和生产密切相关(1)右图所示是水的电解实验,反应的符号表达式为H2OH2↑+O2↑,连接试管1的是电源的负极,试管2中收集的气体为氧气,可用 带火星的木条检验,说明:水是由氢元素、氧元素组成的;(2)鉴别软水和硬水常用的物质是肥皂水;(3)在天然水净化过程中,人们常用活性炭去除异味和色素,这是利用活性炭的吸附性;(二)根据下面的装置图回答问题:(1)写图中标有②的仪器名称酒精灯;(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气故收集装置为排水集气法,应选择的装置组合为AE, 该反应的符号表达式为KMnO4K2MnO4 + MnO2+O2,装药品时加一团棉花的作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管;(3)B和C装置制取氧气,实验室利用该套装置制取氧气的符号表达H2O2 MnO2 H2O+O2;若用F装置收集生成的氧气,因为氧气的密度比空气的大,故气体应从a端导入;(4)根据题中的叙述可知,选择的装置组合是BE, 实验室制一氧化氮气体的符号表达式是HNO3+CuCu(NO3)2+H2O+NO。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。

同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。小资料:

【资料】CO2是一种无色无味的气体,相同条件下密度大于空气的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水变浑。

(1)收集竹子中的气体。

小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。

小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。

大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。

(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

向所取气体中加入

有二氧化碳生成。

(3)测定氧气含量。

【查阅资料】红磷的着火点为240,白磷的着火点为40

【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

【反思与评价】

a.实验中磷的量应为足量,原因是

b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是

c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是 。(2分)

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【题目】(11分)水是很重要的自然资源,对于我们的生产和生活都是非常重要的。现对一杯取自嘉峪关市北大河的浑浊河水,进行如下图所示的实验。回答下列问题

(1)若用净水器处理河水,活性炭的作用是_________。此净水器能否将硬水变为软水,请说明原因___________________________。

(2)在的操作中玻璃棒的作用是_______________。

(3)将净化后的河水进行如图所示的电解水的实验,试管(填“a”或“b”)_________中收集的气体是氧气,电解水反应的文字表达式为 ,反应类型 ,通过该实验可得出水是由_____ ______组成的。

(4)城市中的生活用水是自来水厂经过下图所示净化处理过的。

该过程中净化水的方法主要有 (1分)(写三种)。

(5)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,长期饮用硬水可能会引起体内结石。检验自来水是硬水还是软水可加入

(6)目前,许多自来水厂采用氯气进行杀菌消毒。常温下,氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸能杀菌消毒。次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为

(7)下列生活中的做法,不利于节约用水的是(填字母序号)

A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲马桶

C.隔夜的白开水直接倒掉 D.洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(12分)验室常用下列装置来制取氧气:

通过一段时间的化学学习,知道有多种途径可以制取氧气.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______;b________;

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),其中二氧化锰起________作用.发生反应的文字表达式为________.

(3)用高锰酸钾制取氧气时,A装置应该如何改动________。发生反应的文字表达式为 。实验结束后要先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯的原因是

(4)用E装置收集氧气的依据是________,检验氧气是否集满的方法是________.

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是______________

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【题目】(1)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其它物质的情况下,可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体

(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。

(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是

(4)为了防止水的污染,抑制水中所有动、植物的生长;不任意排放工业废水;禁止使用农药和化肥;生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施

(6)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行 (填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用 (填物质名称)除去水中的少许臭味;用 (填物质名称)检验是硬水还是软水。

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【题目】(10分)现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为 (填装置序号),发生反应的文字表达式 ,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合 ,在固定试管时,试管口必须 ,这是为了

(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;氨水能使无色酚酞试液变红;实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是__________________、________。

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【题目】(3分)质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。

(1)黑火药点燃时发生如下反应:2KNO3+S+3CK2S+3CO2↑+X↑,其中X的化学式为

(2)下图 A、 B、 C 三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到目的的实验是___________

(选填序号),理由是___________。

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【题目】(5分)如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图:

请回答:

(1)丁物质的分子是由 构成的;甲物质是__________________组成的。

(2)该反应的化学方程式为

(3)对于上述反应,下列叙述不正确的是 (填字母序号)。

A.属于复分解反应 B.原子的种类没有改变

C.原子的个数没有改变 D.分子的个数没有改变

(4)反应中,生成的丙和丁的质量比为

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【题目】(12分)实验室可用下列A或B装置制取O2,用C装置收集O2

(1)如果选用A、C装置制取并收集O2,则

装入药品前,先应检查装置

若试管中装入的是暗紫色固体药品,则发生反应的文字表达式是 ;反应物的相对分子质量是 ,其中氧元素的质量分数是________(保留小数点后一位)。

当观察到C装置中 时,可以开始收集气体。

实验结束停止加热时,要先 ,然后再熄灭酒精灯。

(2)若选用B装置制O2,与A装置相比,其优点有_________________________________________(请写出其中的一点)。

“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”,两种方法相比,_____(填“”或“”)可以得到较为平稳的氧气流。

(3)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验(如图),

其中铁丝上所系火柴的作用是

有小组设计下表方案,其它条件相同时,取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧,并比较现象。该小组相探究的目的是 。请根据小组已有实验结果推断并填空:

铁丝含碳量

005%

02%

06%

在氧气中燃

烧的现象

剧烈燃烧,极少火星

剧烈燃烧,少量火星

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