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    【题目】一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，A、C两种物质组成元素相同，E能够在D中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体F．回答下列问题：

    （1）A的俗名_____，F的化学式_____；

    （2）写出A与B混合得到C与D的文字表达式_____，此反应属于_____反应（填“化合”或“分解”）。

    【答案】双氧水 Fe3O4 过氧化氢水+氧气 分解

    【解析】

    物质E在物质D中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，同时生成一种黑色的物质F，所以D具有助燃性，D是氧气，铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，所以E是铁，F是四氧化三铁，将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水，经过验证，推导正确，

    （1）由分析可知，A是过氧化氢溶液，俗名双氧水；

    F的化学式是Fe3O4；

    （2）A与B混合得到C与D的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气；

    此反应属于分解反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①_____②_____

    （2）实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，其发生装置和收集装置的组合为_____，反应的文字表达式为_____。

    （3）用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是_____

    （4）实验室选择AC装置制取氧气，反应的文字表达式为_____，收集完氧气后，应进行的操作是_____。（填①先撤离导管，再熄灭酒精灯或者②先熄灭酒精灯，再撤离导管。）理由是_____，若用C装置收集的氧气不纯，原因可能是_____（写一种即可），验满的方法是_____

    （5）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验：

    ①铁丝为什么要绕成螺旋状？_____

    ②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？_____

    ③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_____

    （6）已知甲烷是一种无色无味、密度比空气小，难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷选择的装置组合为_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜、铁是人类使用最早、应用广泛的金属。

    （探究一）

    （1）铁生锈主要跟空气中的______有关，用稀硫酸除铁锈的化学方程式为________。

    （2）小茜同学发现自己的铜制眼镜框表面出现了绿色物质，通过化学学习知道该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分为Cu2(OH)2CO3,该反应的化学方程式为：2Cu+O2+H2O+X = Cu2(OH)2CO3，则X的化学式为__________。

    （探究二）

    以黄铜矿（CuFeS2）为原料，采用生物炼铜是现代炼铜的新工艺，原理为：4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O，向上述反应后的溶液中加入Fe粉，得到FeSO4溶液和Cu。

    （3）CuFeS2为二硫化亚铁铜，也可以表示为CuSFeS，其中S元素的化合价为_____。

    （4）发生主要反应的两个化学方程式为：①Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4； ②_________。

    （5）FeSO4溶液经蒸发浓缩、_______、过滤等操作得到硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）。

    （探究三）

    硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）是一种重要的食品和饲料添加剂，对其进行热分解研究。

    （查阅资料）①硫酸铜粉末为白色，吸水后变成蓝色晶体。

    ②二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色

    ③硫酸亚铁晶体加热会先失去结晶水，高温会继续分解产生一种金属氧化物和两种非金属氧化物。

    称取ag硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究，并通过称量装置B的质量测出x的值。

    （6）装置B中硫酸铜粉末变蓝，质量增加12.6g，说明产物中有_______，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有_________；装置D球形干燥管的作用_____；实验中要持续通入氮气，否则测出的x会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

    （7）硫酸亚铁晶体完全分解后，装置A中残留红棕色固体，另从理论上分析得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO3，写出FeSO4分解的化学方程式_______。

    （8）某研究所利用热分析仪对硫酸亚铁晶体（FeSO4xH2O）进行热分解，获得相关数据，绘制成固体质量——分解温度的关系图如图2，根据图2中有关数据，可计算出FeSO4xH2O中的x=______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸铵（（NH4）2SO4）是一种常用的化肥，它为农作物补充生长所需的氮元素。请根据化学式回答下列问题：

    （1）硫酸铵由_____种元素组成，其中氮元素的化合价是_____；

    （2）计算硫酸铵的相对分子质量_____（要有必要的过程，下同）；

    （3）计算硫酸铵中各元素的质量比_____；

    （4）计算硫酸铵中氮元素的质量分数_____（保留一位小数）；

    （5）若今年种植玉米需要补充氮元素42.4千克，约需要硫酸铵多少千克_____？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末。欲确定R的成分，请你一起完成：

    （1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。

    （2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是 。

    （3）待不再产生气泡时，再进行 （填写一种实验操作方法），得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则R是 。

    （4）写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 （选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】今年的6月18日是我国一个传统的节日即“端午节”，该节日在我国民间有一些习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等，已知艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），其药用价值非常高。回答下列问题：

    （1）黄酮素组成中含_____种元素，它属于____________（填“无机物”或“有机物”）。

    （2）黄酮素中氢、氧元素的质量比为________（填最简整数比）。

    （3）22.2g黄酮素中含碳元素的质量与________g二氧化碳中所含的碳元素质量相当。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课上，同学们对分子的性质展开以下探究。

    （情景创设）

    情景1．老师在手帕上撒了一些香水，过了一会儿，同学们都闻到了香味。

    情景2．资料介绍：“用热水泡茶，3﹣4分钟后，香气和口感最佳。用冷开水泡茶，约8﹣10小时后，茶味甘醇可口。

    （提出问题）以上情景说明分子具有什么性质呢？

    （作出猜想）猜想一：分子之间有间隔。

    猜想二：分子在不停地运动，且温度越高，分子运动越快。

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    步骤一：

    完成如图所示的实验，静置一段时间后观察。

    提示：（1）．氨水是氨气溶于水形成的。

    （2）．酚酞溶液中有水。

    （3）．氨水能使酚酞溶液变红。

    实验现象：______

    猜想二正确

    步骤二：将少量、等量的品红同时放入分别

    盛有_____的A、B两烧杯中，静置一段时间后观察。如图所示。

    提示：品红能溶于水，形成红色溶液

    实验现象

    ______

    （实验反思）生活中还有许多能体现温度影响分子运动速率的事例，请举一例：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①_____；②_____。

    （2）实验室利用下述发生装置制备氧气，其原理对环境较友好的化学反应化学式表达式是_____，发生装置最好选用_____（填装置序号）。优点是_____。

    （3）采用加热高锰酸钾制取氧气时，反应的化学式表达式为_____，若收集较纯的氧气，可选用的收集装置是_____，若用G装置采用排空气法收集氧气，验满时，应将_____。若用G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从_____进。（选“b”或“c”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为解决环境污染问题，我区已全面禁止燃煤取暖，大力推行天然气取暖。

    （1）煤、石油、天然气被称为化石燃料。天然气是比较清洁的化石燃料，其主要成分完全燃烧的化学方程式是______。

    （2）氢气被认为是理想、清洁的燃料，氢气燃烧的化学方程式是______。请再举出2种清洁能源：______、______。

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