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    【题目】下列变化属于化学变化的是

    A．冰棒融化 B．木材燃烧

    C．湿衣服晾干 D．灯泡发光

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．A、冰棒融化的过程中只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、木材燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化．C、湿衣服晾干的过程中只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、灯泡发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（2分）已知A+B→C,若将4克A与2克B混合后，在一定条件下恰好完全反应，均生成6克C。若A与B混合物9克，充分反应后得到7．5克C，则此混合物中A的质量可能是__________克或__________克。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）（1）随着社会的发展，小汽车已进入寻常百姓家，汽车的外部材料如图所示，属于有机合成材料的是 ① （写一种即可）．请从化学的角度分析：汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因 ② ．

    汽车的安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）或硝酸铵（NH4NO3）等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊．已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（N2O）气体和水蒸气．写出叠氮化钠分解的化学方程式 ③ ．

    （2）请选择K、Na、H、N、O、C恰当的元素填写下列物质的化学式：

    ①供给动植物呼吸的物质________

    ②农业上可用作复合肥是____________

    ③司机开车前的饮料中不能含_____________

    ④食品工业中发酵粉的成份之一的小苏打__________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。

    （2）用B装置制氧气的化学方程式为 ，可选用C装置收集氧气，其原因是 。

    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。

    （4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。

    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    b．锌与稀硫酸反应制取氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入 ，Ⅲ中发生反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（14分）小组同学查资料知道泡沫灭火器原理是：AlCl3+3NaHCO3=3NaCl +Al(OH)3↓+3CO2↑

    【提出问题】此反应发生的原因是是否由于AlCl3呈酸性？

    【实验】测定AlCl3溶液的酸碱性

    （1）用 测定溶液的酸碱性。

    【提出问题】NH4Cl溶液呈酸性，它是否也能与NaHCO3溶液反应？

    【实验】按下图进行实验：

    观察到的现象是：湿润的红色石蕊试纸变蓝，石灰水变浑浊

    （2）说明生成的气体有 和

    （3）C中浓硫酸吸收水蒸气和 。

    （4）A中的反应方程式是 。

    【实验反思】Ⅰ、Na2CO3和 NaHCO3 的性质区别

    按下图进行实验：

    取适量的NaHCO3 粉末加到a试管中，加热，观察到a试管口有水生成，b试管中澄清石灰水变浑浊。持续加热直至两试管均不再发生变化时，发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末。

    （5）小文猜测白色固体粉末可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小燕认为猜想③一定不正确，理由是 ，小燕从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，她判断该固体为NaOH，小美认为她的实验设计不合理，因为 。

    （6）他们继续探究固体成分，设计了如下实验：

    操作步骤

    实验现象

    结论

    取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加足量 溶液，

    剩余的固体有Na2CO3

    静置，继续滴加酚酞

    不变红

    剩余的固体没有NaOH

    通过实验证明：2NaHCO3 Na2CO3+ CO2↑ + H2O, NaHCO3热稳定性较Na2CO3差。

    Ⅱ、泡沫灭火器中应用

    按下图进行实验：U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。

    （7） 边U型管乳胶套膨胀更大，等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是 ，由此可知泡沫灭火器中用NaHCO3 ，不用Na2CO3的原因 。

    Ⅲ、碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数测定

    （8）有一样品含有碳酸钠和碳酸氢钠，为了测定其中碳酸钠的含量，取样品10g，加热到质量不再减少，称得剩余固体质量为6.9g ，求样品中碳酸钠的质量分数 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将30g 碳酸钠溶液与48．2g氯化钡溶液混合，碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。过滤，所得滤液质量为58．5ｇ，试计算：所得滤液中溶质的质量分数为多少？

    （反应的化学方程式为：Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质在氧气中燃烧，火星四射且有黑色固体生成的是

    A．红磷 B．铁丝 C．木炭 D．硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(11分)某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的 成分展开探究。

    【提出问题】

    这包干燥制是否变质．成分是什么?

    【猜想假设】

    猜想一：全部是CaO；

    猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；

    猜想三：全部是Ca(OH)2；

    猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3：的混合物。

    【实验探究】

    （1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含___________。

    （2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有_____________。

    （3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案。另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌．静置后取上层清液于三支试管中。请你参与实验，并填写表中的空白：

    实验方案

    方案一

    方案二

    方案三

    实验操作

    实验现象

    溶液由无色变红色

    澄清溶液变浑浊

    _____________(2分)

    写出方案二发生反应的化学方程式：________________________________(3分)。

    【实验结论】

    通过以上实验探究，得出猜想_________成立。(2分)

    【拓展迁移】

    小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因．认识到实验保存氧化钙应注意 。 (2分)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】公安干警在缉毒行动中，训练有素的缉毒犬屡建奇功，它可以嗅出毒品的原因是

    A．分子体积极小 B．分子是可以再分的

    C．分子在不断运动 D．分子间有空隙

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