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【题目】实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液,为测定其溶质质量分数,兴趣小组同学取100g该溶液与1g二氧化锰混合,使其充分反应,产生气体的质量和反应时间关系如图。

(1)产生气体的速度越来越慢的原因是________

A.二氧化锰越来越少

B.过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小

C.温度越来越高

(2)计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。________(规范写出计算过程)

【答案】B 6.8%(详见解析)

【解析】

(1)根据影响反应进行的因素分析;

(2)根据生成气体的质量与反应时间的关系图,可得知所取过氧化氢完全反应放出氧气质量为3.2g,利用反应放出氧气的质量可计算所取溶液中过氧化氢的质量,则可计算该溶液中溶质的质量分数

(1)A、二氧化锰作为催化剂反应前后质量和化学性质都不变,故A错误;B、反应物的浓度越小,反应速率越小,故B正确;C、温度越高,反应速率越大,故C错误。故选B;

(2)设:过氧化氢溶液中溶质的质量为x

x=6.8g

该溶液中溶质的质量分数= =6.8%

答:该溶液中溶质的质量分数为6.8%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】只有氧气才能支持燃烧?某学习小组对这个问题进行如下探究。

【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。

【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。

【进行实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。

【得出结论】二氧化碳 “能”或“不能”)支持某些物质燃烧。

【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是_________。

【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?

【猜想与假设】黑色颗粒可能是 用化学式填写)

【进行实验二】现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水___________________。

【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。

同学对白色固体的成分做出猜想:(碳酸钠氢氧化钠。

你认为猜想 填序号)一定是错误的,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的氧化物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示转化,部分物质和反应条件已经略去)。

(1)甲的化学式为___________

(2)写出由丙生成乙的化学反应方程式_________________________

(3)写出由甲生成乙的化学反应方程式_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示实验,回答下列问题。、

图1 铁丝在氧气中燃烧

(1)图1实验中,预先在集气瓶中放入少量水,其作用是_____;待火柴快燃尽时,再将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,“火柴快要燃尽时再伸入集气瓶中”的目的是___________;该反应的化学方程式是___________

图2 硫在氧气中燃烧

(2)图2中的实验现象是___________,集气瓶中水的作用是______

图3 燃烧红磷测定空气中氧气的体积含量

(3)图3中集气瓶中水的作用是______;实验中,打开止水夹后,观察到实验现象是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示进行有关物质的性质实验(丙处试管可防止液体倒吸),正确的说法是

A. 该装置的不足之处是未进行尾气处理

B. 甲处发生的反应体现了碳的还原性

C. 乙处发生的反应属于置换反应

D. 将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水,可检验乙处反应生成的二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室常用的装置。请据图回答:

(1)写出仪器①的名称:______;

(2)收集某气体只能采用D装置,由此推测该气体具有的性质是________

(3)用高锰酸钾制取氧气的装置组合是__________(填字母代号), 反应的化学方程式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27 H42 03,请你计算:

(1)皂甙的相对分子质量为__________

(2)皂甙中氢元素和氧元素的质量之比是_____________

(3)含氢元素8.4 g的皂甙的质量为_______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知物质A、B的组成元素相同,E是一种有刺激性气味的气体。下列推断不正确的是

A. 物质C具有可燃性

B. 反应②生成的C和D的体积比是1:2

C. 反应③会放出大量的热

D. 反应①可以用硫酸铜溶液做催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学兴趣小组活动中,老师拿来一瓶标签有破损的试剂瓶,如图,里面盛有一种无色溶液.该化学兴趣小组的同学对此展开探究:

(提出问题)这瓶无色溶液的溶质是什么呢?

(做出猜想)猜想一CaCO3;猜想二CaCl2;猜想三Ca(OH)2;猜想四Ca(NO3)2

(讨论交流)讨论后,大家一致认为猜想一是错误的,其理由是__________

(查阅资料)CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液均是中性的.

(实验探究)为验证其余猜想,小组的四位同学分别设计了如下实验:

实验编号

实验一

实验二

实验三

实验四

实验方案

实验现象

产生白色沉淀

产生白色沉淀

实验结论

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出结论)猜想三成立,此无色溶液为Ca(OH)2溶液.

(表达交流)(1)实验一的现象是___________

(2)实验二的化学反应方程式为_______________

(3)小组同学经过讨论,一至认为实验三不能证明猜想三成立,其理由是_____________

(拓展迁移)(4)实验四中的X溶液可以选择__________(填字母序号)溶液.

(5)你认为取用化学试剂时为防止标签受损,倾倒液体时应__________

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