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【题目】用NaOH固体配置200g10%的NaOH溶液,下列装置或操作正确的是

A. NaOH的固体保存 B. 用天平称取NaOH固体

C. 加水溶解氢氧化钠固体 D. 将配好的溶液装瓶存放

【答案】C

【解析】A、氢氧化钠固体应保存在广口瓶中,图中试剂瓶是细口瓶,图中所示操作错误;

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,且氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,图中所示操作错误;

C、用NaOH固体配制200g10%NaOH溶液,溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,配制200g10%NaOH溶液,需氢氧化钠的质量=200g×10%=20g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=200g-20g=180g;溶解时,在烧杯中进行,用玻璃棒进行搅拌,图中所示操作正确;

D、配制好的氢氧化钠溶液应保存在细口瓶中,图中试剂瓶是广口瓶,图中所示操作错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019512日是我国第11个全国防灾减灾日,主题是提高灾害防治能力,构筑生命安全防线。下列说法错误的是(  )

A. 只要温度达到着火点,可燃物一定会燃烧

B. 油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

C. 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离,并拨打火警电话119

D. 为扑灭森林火灾,可将大火蔓廷路线前的一片树木砍掉,形成隔离带

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一些粒子的结构示意图,请仔细观察、分析,然后回答下列问题

1)上述粒子中属于同一种元素的是 ______ (填序号),属于阳离子的是 _____(填序号);符号表示为______

2)②是____(金属、非金属)元素,在化学变化中容易____(得到、失去)电子,和②化学性质相似的元素是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分.

1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能_____ (填“溶解”或“乳化”)油污.

2)人们喝了冰镇汽水以后,常常会打嗝.这种现象说明气体的溶解度与_____有关.

320℃时,要使接近饱和的乙物质的溶液变为饱和溶液,通常可采用三种方法是_______________

4t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”).

5)实验室用固体甲配制一定溶质质量分数的甲溶液,需用到的仪器有:托盘天平、量筒和_____(填序号).

A 药匙 B 漏斗 C 烧杯 D 酒精灯 E 玻璃棒 F 铁架台 G 胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列实验问题:

(1)现提供下列装置:

上图E装置中,甲仪器的名称是____

实验室用KClO3MnO2混合制O2发生装置可选用______(填装置序号),用装置C干燥O2,气体由导管____(“a”“b”)进人,用E装置收集O2的依据是____

英国化学家布莱克是第一个捕捉CO2的人,实验室制备CO2的化学方程式为____1774年德国化学家贝格曼将CO2通入紫色石蕊试液中,发现试液由紫色变为红色,此反应的化学方程式为_______

(2)对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提。

实验的主要步骤:称量与溶解,过滤、蒸发:蒸发结束后用____(填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上,比较食盐提纯前后的状态。

下列有关蒸发过程说法正确的是_____(填序号)

a蒸发时用玻璃棒不断搅拌 b当蒸发皿中水分全部蒸干时,停止加热

c蒸发时若有滤液溅出,则精盐质量将偏低 d蒸发过程中,溶液中钠元素质量增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述不正确的是

A.甲、乙两种物质均属于易溶物质

B.甲物质的溶液度受温度变化的影响较大

C.在20时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等

D.当甲中含有少量的乙时,可用降温结晶法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习盐酸的化学性质时,甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验(如图1)。

(实验现象)甲同学的实验中溶液有气泡冒出,乙同学的实验中溶液无气泡冒出。

1)写出甲同学实验的化学反应方程式:_____________

(提出问题)乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出?

(查阅资料)碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳还可以生成碳酸氢钠

(实验)同学们设计并进行了如图2所示的实验(装置气密性良好)。

实验编号

实验步骤

实验现象

Ⅰ.用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸,边注入边振荡

细玻璃管中液柱略微升高

Ⅱ.换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

澄清石灰水无明显变化

Ⅰ.用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生

Ⅱ.换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

澄清石灰水变浑浊

2)细玻璃管在实验中的主要作用是________;实验①中细玻璃管中液柱略微升高的原因___________

3)实验②中Ⅰ的现象是_________;实验①、②中步骤Ⅱ:注射器2必须缓慢地从瓶中抽取气体的原因是_________________

(实验反思)此反应说明反应物的量不同,产物可能不同,试另举一例:____________

(若正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)

在老师的帮助下,同学们利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液(pH12)、碳酸氢钠溶液(pH8.2)与稀盐酸反应时,pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定,并做了如下所示的对比图:

图中各线段实验现象如下表:

溶液

线段

实验现象

Na2CO3

AB

无气泡

BC

有少量气泡

CD

有大量气泡

DE

几乎无气泡

NaHCO3

MN

立即有大量气泡

NE

几乎无气泡

4)在AB段,溶液中的溶质有_________

5)分析图表,体现碳酸钠与稀盐酸反应分两步:

第一步反应:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

第二步反应的化学方程式为:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小军同学进行了如下实验:

将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设鸡蛋壳中杂质不与稀盐酸反应)。

有关实验数据如表:

反应前

反应后

实验

数据

稀盐酸的质量

鸡蛋壳的质量

剩余物的质量

100g

12g

108.7g

1)根据质量守恒定律可知,反应中产生二氧化碳气体______g

2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验结束时,同学们将含有CuSO4ZnSO4FeSO4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下:

请回答:

1)步骤①④的操作名称是_____;用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯,还有_____;固体A中含_____种物质。

2)写出步骤其中一个反应的化学方程式为_____;步骤发生反应的化学方程式为_____

3)检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是_____

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