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【题目】如图是一些粒子的结构示意图,请仔细观察、分析,然后回答下列问题

1)上述粒子中属于同一种元素的是 ______ (填序号),属于阳离子的是 _____(填序号);符号表示为______

2)②是____(金属、非金属)元素,在化学变化中容易____(得到、失去)电子,和②化学性质相似的元素是______

【答案】②④ Mg2+ 非金属 得到

【解析】

1)由图可知,微粒②④的核内质子数相同,属于同一种元素,故填②④;

微粒⑤中的核内质子数>核外电子数,质子数>电子数的微粒属于阳离子,所以微粒⑤属于阳离子,故填⑤;

由图可知,微粒⑤核内的质子数为12,核外电子数为10,该微粒为镁离子,根据离子符合的写法:在元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目,再写出离子所带电荷的电性,电荷数为1时省略不写,一个镁离子带2个单位的正电荷,所以镁离子的符号为Mg2+,故填Mg2+

2)由图可知,微粒②核内质子数为9,为氟元素,属于非金属元素,故填非金属;

微粒②的最外层电子数为7,在化学反应中容易得到电子,故填得到;

微粒⑦与微粒②的最外层电子数均为7,所属元素的化学性质相似,故填⑦。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类和类比是学习化学常用的方法。

1)下列化学实验中都用到了玻璃棒,根据实验中所用玻璃棒的作用,应将C中实验归为①_____组(填AB),理由是②_____

A

B

C

蒸发

浓硫酸稀释

过滤

测定溶液的pH

物质的溶解

2)在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应称为可逆反应,如:N2+3H22NH3氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气的同时,氨气也分解成氮气和氢气。请你写出一个学过的类似上述反应的可逆反应的化学方程式_____。根据题中叙述,氢气燃烧和水通电分解这两个反应是不是可逆反应?_____(选填“是”或“不是”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙元素是一种重要的金属元素,它可组成氯化钙、氢氧化钙等多种物质。

1)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂。某实验探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙在常温下能与水反应生产氢氧化钙和氢气,请你写出该反应的化学方程式______

2)该实验探究小组将Na2CO3溶液滴加到CaOH2溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

(提出问题)

滤液中溶质的成分是什么?

(猜想与假设)

猜想一:NaOH

猜想二:NaOHCaOH2

猜想三:NaOH______

猜想四:NaOHNa2CO3CaOH2

经过讨论,大家认为猜想四不合理,原因是______

[实验过程]

实验步骤

现象

结论

步骤I:取滤液,向其中滴入适量Na2CO3溶液

______

猜想二不成立

步骤II:另取滤液,向其中加入足量______溶液

产生气泡

猜想______成立

(拓展延伸)

在分析反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外,还需考虑______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置在相应条件下完成下列实验

1)探究燃烧条件:B盛木炭粉。

A处通N2一段时间后,加热BBC无明显变化。

B冷却至室温,由A处通入O2一段时间,BC无明显变化。

A处继续通入O2,加热B,木炭粉燃烧,C中溶液变浑浊。

结论:由可知燃烧需要_____;由可知燃烧需要_____

2)探究CO与金属氧化物反应:B盛金属氧化物。

I、模拟工业炼铁:A处通COBFe2O3粉末,B处下方放酒精喷灯,D处放酒精灯。

实验:在A处通入CO时,应立即点燃_____处(填“B”或“D”)酒精(喷)灯。在B处加热一段时间后可观察到的现象是_____

II、探究金属氧化物的组成:A处通COB盛金属氧化物,B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。

已知:CuOFe3O4均为黑色物质,B中所盛粉末:CuOFe3O4或两者混合物。

实验:同Ⅰ操作、B中可观察到既有红色固体生成,又有黑色固体生成。

实验结论(定性):该黑色粉末为_____

定量经测定反应前B180克,完全反应后B170.4克。将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中,完全反应后经过滤、洗涤、干燥,测得剩余固体12.8克。

实验结论(定量):mCuO):mFe3O4)=_____(写最简整数比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣﹣G都是初中化学中常见物质,其中BD是无色气体,C为白色沉淀,AE是黑色固体,G为红色固体,C为白色沉淀。这些物质之间的转化关系如图所示(部分反应物和生成物略去)。

1)写出AEG的化学式:A_____E_____G_____

2)写出C的一种用途:_____

3)写出的化学方程式:

_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是(  )

A. 要配制相同质量分数的甲、丙两种物质的饱和溶液,应该将温度控制在t1

B. t1℃时,将30g甲物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是37.5%

C. 要从甲物质的饱和溶液中获得晶体甲,可采用降温结晶的方法

D. 将丙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)某学习小组的同学做实验,向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中通入二氧化碳,未看到明显的实验现象。

【提出问题】氢氧化钠能否与二氧化碳反应?

【猜想与假设】亮亮同学认为氢氧化钠能与二氧化碳反应;莉莉同学认为氢氧化钠不能与二氧化碳反应。

【设计与实验】亮亮同学设计了两个装置并进行实验。请你和他一起验证他的猜想。

实验步骤

实验现象

实验结论

如图一,将收集满二氧化碳的试管倒置于氢氧化钠溶液中

如图二,

【反思与评价】莉莉同学提出质疑,认为上述现象可能是二氧化碳溶于水的结果。

【设计与实验】请你设计一个实验,证明氢氧化钠确实与二氧化碳反应。

实验步骤

实验现象

实验结论

氢氧化钠与二氧化碳反应

【交流与提高】实验证明氢氧化钠还能与二氧化硫反应,化学方程式为:

2NaOH+SO2=X+H2O,X的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用NaOH固体配置200g10%的NaOH溶液,下列装置或操作正确的是

A. NaOH的固体保存 B. 用天平称取NaOH固体

C. 加水溶解氢氧化钠固体 D. 将配好的溶液装瓶存放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的微观示意图如表所示

物质

微观示意图

1)一个丙分子共有_____个原子。

2)甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁,反应的化学方程式为_____参加反应的甲和乙的分子个数比为_____

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