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(1)实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)固体和碱石灰混合加热的方法制取甲烷。

图A中标有序号的仪器名称:①_______________,②______________。实验室制取甲烷应选择的发生装置是_____________(填标号)。用C装置收集甲烷,发生装置的导管口应与___________(填“a”或“b”)端相连。甲烷完全燃烧的化学方程式是______________________________________。

(2)小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成为是Cu2(OH)2CO3。

[提出问题] 铜在什么条件下锈蚀的?

小林对此进行了研究。

[猜想] 根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与O2、_______、_______共同作用的结果。

[设计与实验] 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如下图所示。实验较长时间后,发现B试管中的光亮铜片最先生锈。

① 从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为__________________。D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为___________________;从D试管的实验中,获得的结论是___________________________________________。

② [评价与改进] 小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是_________________。

[反思与小结] 通过铜片锈蚀条件的探究实验,我获得的启示是__________。

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“对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题.

(1)实验1中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象.通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是 (填序号).

A.可燃物 B.空气 C.温度达到着火点

(2)实验2中,把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是 (填序号).

A.CO2与水发生了反应 B.水具有酸性

C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.湿润的紫色石蕊纸花变红

(3)实验3是探究铁钉条件的实验,会出现明显现象的是试管 (填序号),说明铁生锈实际上是铁与 发生反应.

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氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如:①硫+氧气 点燃 二氧化硫 ;②红磷+氧气 点燃 五氧化二磷 ;③铁+氧气 点燃 四氧化铁 。关于这三个反应的叙述不正确的是( )

A. 反应条件都需要点燃 B. 都属于化合反应

C. 生成物都是固体物质 D. 都是与氧气反应

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今有A、B两质量相等的固体,其中A为纯氯酸钾,B是氯酸钾和二氧化锰的混合物,在酒精灯上同时加热,均完全反应,得到的气体量与时间的关系图正确的是( )

A. B.

C. D.

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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A. 甲的溶解度比乙的大

B. t2℃时,甲的溶解度是50 g

C. t1℃时,100 g乙的饱和溶液中溶质的质量为30 g

D. t1℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数均为30%

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富硒大米中的“硒”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 单质

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A. 铜 B. 碳酸钠

C. 氧化铜 D. 氢氧化钡

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在“创新实验装置”的竞赛中,某化学兴趣小组设计了如图所示的装置(夹持仪器已略去),引起同学们的兴趣.如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测,预测正确的是

A. 打开活塞K,装置①中会有气泡冒出,黑色固体消失

B. 打开活塞K,装置②中会看到液面上升,产生蓝色沉淀

C. 打开活塞K,装置②中会有气泡冒出

D. 打开活塞K,装置③中会有液体流入,产生蓝色沉淀

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