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    【题目】A、B、C、D、E、X是初中化学常见的物质。A为单质，B为黑色固体，D为红色固体单质，E是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如下图所示（“”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去）。请回答：

    （1）A物质是 。

    （2）若B与X发生置换反应，则X是 。

    （3）写出C转化为E的化学方程式 。

    【答案】（1）O2（或氧气） （2）C（或碳） （3） Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+ H2O

    【解析】

    试题分析：框图式的推断题，抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”， 该题的题眼E是大理石的主要成分，为碳酸钙，C可以与碳酸钙相互转化，故可判断为二氧化碳，D为红色固体单质，即铜，B+X→Cu+ CO2，结合B为黑色固体，可判断B为氧化铜，则X为一氧化碳或碳A则为氧气

    （1）A为O2（或氧气）

    （2）置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，若B与X发生置换反应，则X是C（或碳），反应方程式：C+2CuO高温2Cu+CO2↑

    （3）C为二氧化碳，E为碳酸钙，故C转化为E的化学方程式为：Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3↓+ H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是在某公共场所张贴的广告；请回答下列问题：

    （1）求出该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量______。

    （2）算出该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比______。

    （3）通过计算该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数______,判断这则广告是否真实______。（计算结果精确到0．1％）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

    （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，该反应的文字表达式___________。

    （2）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容。

    ①首先，他们分组进行讨论：小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_______。（填字母序号）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______。

    A 蜡烛 　　 B 硫粉 　　　 C 红磷

    ②小明小组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将_______（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。

    ③实验过程中，下列操作不妥的是 _______；（填字母序号）

    A 检查装置的气密性 B 实验前夹紧止水夹

    C 冷却后再打开止水夹 D 选用教室里的空气

    ④通电使红磷燃烧，燃烧的现象是__________,该反应的文字表达式是_________ ；红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是__________,冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是__________,用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是__________．（写一条即可）

    （3）我国在2012年2月29日，发布新修订的《环境空气质量标准》；下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括__________（填字母序号）：

    A CO　　B CO2　　C SO2　D NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像能正确反映其对应关系的是

    A. ①表示向NaOH溶液中不断加水稀释

    B. ②表示水电解生成氢气与氧气的质量关系

    C. ③表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

    D. ④表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现提供下列装置，回答下列实验问题

    （1）上图C装置中，甲仪器的名称是_____。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置是_____(填序号)，若用E装置收集氧气，当_____时，开始收集气体。

    （3）实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的气体，B装置中发生反应的化学方程式为_____，第一个F装置盛放试剂的作用是_____，第二个F装置盛放的试剂为_____（填名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据所给信息，回答下列问题

    （1）铁能在氧气中燃烧：

    ① 该反应的符号表达式为____________________ 。做实验前把铁丝绕成螺旋状的目的是____________________；铁丝下面绑一个火柴的作用是____________________；

    ②若将氧气换成空气，则该反应____________________ 进行（填“能”或“不能”）。

    （2）燃烧含硫的煤会向空气中排放的污染物是二氧化硫，该物质是形成酸雨的主要物质____________________；写出硫燃烧的符号表达式__________，集气瓶中加入液体的作用是_____________。该反应属于 基本反应类型中____________________反应。

    （3）在生活中，我们经常看到烤羊肉串时，用的烧的通红的木炭，它在氧气中燃烧的现象比空气中剧烈，该反应的符号表达式为____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将一定量的丙醇(C3H8O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

    物质

    丙醇

    氧气

    水

    二氧化碳

    X

    反应前质量/g

    6.0

    12.8

    0

    0

    0

    反应后质量/g

    0

    0

    7.2

    8.8

    a

    下列判断正确的是（　　）

    A. X是一氧化碳B. X一定是该反应的催化剂

    C. X可能含有氢元素D. 表中a的值为2g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天冷了，很多同学都用上了“暖宝宝”。某实验小组查阅其原料主要成分为： 铁粉、活性炭、食盐。“暖宝宝”发热的原因是铁粉发生氧化反应而生成铁锈，并且放出热量（其主要反应的化学方程式为：4Fe+3O2=Fe+3O）在实验小组取“暖宝宝”中的物质样品共20g，待其完全反应后称得质量为24.8g，

    请计算∶

    （1）Fe2O3中铁、氧元素的质量比是多少？

    （2）参加反应的氧气质量是多少？

    （3）样品中铁粉的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。实验后发现气体减少的体积小于1/5，请回答下列问题：

    （1）请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：

    ①______________；②______________。

    （2）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。

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