【题目】归纳和推理是重要的化学学习方法，以下说法正确的是（ ）
A.
，
，
都是非金属氧化物，所以它们都能被氢氧化钠溶液吸收
B.氢氧化钠、氢氧化钙、氢氯化铜都是碱，所以它们都能使酚酞溶液变红
C.浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，所以它们都能用于干燥氧气
D.
，C，都具有还原性，所以它们都能与氧化铜发生置换反应
【答案】C
【解析】
A、
，
，
都是非金属氧化物，一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收；
B、氢氧化钠、氢氧化钙、氢氯化铜都是碱，氢氧化铜不能溶于水，不能使酚酞溶液变红；
C、浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，所以它们都能用于干燥氧气；
D、
，C，都具有还原性，一氧化碳与氧化铜发生的不是置换反应。
A、，，都是非金属氧化物，一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收，说法错误，不符合题意；
B、氢氧化钠、氢氧化钙、氢氯化铜都是碱，氢氧化铜不能溶于水，不能使酚酞溶液变红，说法错误，不符合题意；
C、浓硫酸、氢氧化钠、氧化钙都是干燥剂，所以它们都能用于干燥氧气，说法正确，符合题意；
D、，C，都具有还原性，一氧化碳与氧化铜发生的不是置换反应，说法错误，不符合题意。
故选C。
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【题目】硅酸钠(Na2SiO3)是我国优先发展的精细化学品。用某种石英砂矿石(主要成分是SiO2，还含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制备硅酸钠(Na2SiO3)的流程如下：
资料：SiO2既不溶于水，也不与盐酸反应。
请问答下列问题：
(1)“研磨”的目的是_______ 。
(2)检验“洗涤a”已洗净的方法是____________。
(3)“酸浸”的化学方程式为____________。
(4)“碱浸”的化学方程式为____________。
(5)“操作a”包含蒸发浓缩、_____ 、过滤、洗涤、干燥等一系列操作。
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【题目】下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。
(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式:__________。
(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的______性。甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是_______。
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【题目】为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是( )
A. 该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定
B. 该实验方法利用的是间接测量的方法
C. 造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足
D. 实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定
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【题目】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰（催化剂）制取氧气．
（提出问题）二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？
（设计实验）（1）实验装置如图所示．
（2）实验记录：每次用30毫升10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰用量（g） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
待测数据 |
（分析）（1）上述实验应该测定的“待测数据”可能是_____________．
（2）10次实验“每次用30毫升10%的过氧化氢溶液”的目的是_____________．
p>（3）若第2次实验比第3次试验的“待测数据”更______________（填“大”或“小”），说明催化剂的用量越多，反应越快．（实验与结果）经多次实验证明，第1次实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异．
（结论）__________________．
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【题目】定量实验是一种重要的化学研究方法，同学们为探究一瓶久置的氢氧化钠固体的成分进行了甲、乙两组定量实验，其中实验过程，所用的药品及用量、生成的气体和沉淀质量如下：
甲组：取2g固体，滴如过量稀盐酸
乙组：取2g固体先溶解，滴加过量氯化钙溶液
（l）通过实验，可以确定该瓶固体的成分为_______；
（2）结合给出数据，计算若利用氢氧化钙提纯20g该固体，需要
_____g：
（3）反应后，为了实现无害化处理，同学们将甲、乙两组所得的废液混合，得到白色浑浊的液体，过滤后，可以选择下列药品中的_______确定滤液的成分。
A 酚酞 B 
C 
D 碳酸钠溶液
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【题目】利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
（1）t3℃时，a、b、c三种物质溶解度由大到小的顺序是_____。
（2）P点的含义_____。
（3）将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃（不考虑水蒸发），所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是_____。
（4）下列说法不正确的是_____（填字母序号）。
A 将t3℃时等质量的a、b两种物质的饱和溶液降温到t2℃，析出晶体的质量a＞b
B t3℃时，配制溶质质量分数为50%的a溶液
C 将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃，溶液中溶剂的质量为b＜a＝c
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【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）M点的含义是_____。
（2）在t2℃时，向盛有50ga物质的烧杯中加入80g水，充分溶解后，所得溶液的质量为_____g。
（3）在t1℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液分别升温至t2℃，所得三种溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是_____。
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【题目】水是宝贵的自然资源，在生产和生活中都有极其广泛的应用，请回答下列问题：
（1）经过水质检验的自来水在运输过程中存在细菌污染，饮用该水前的处理方法是_____。
（2）硬水与软水的区别是_____。
（3）长期烧水的壶会有水垢，其成分为CaCO3和Mg（OH）2，实验室从该水垢中提取氯化钙晶体的主要流程如图：
（ⅰ）试剂A是一种酸，其化学式为_____。
（ⅱ）溶液B中加入Ca（OH）2溶液除去的主要离子是_____，写出发生的化学反应方程式_____，操作Ⅰ的名称是_____。
（ⅲ）向滤液C中加入盐酸的主要目的是_____，操作Ⅱ的名称是_____。
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