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下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是
D

试题分析:燃烧法测定空气中氧气的含量,只有装置不漏气、红磷足量、等到装置冷却后再打开止水夹,就能测得空气中氧气的体积分数;
在密闭的环境中,点燃白磷,可以验证质量守恒定律;
白磷着火点低,在空气中可燃,在水中,因无法与氧气接触而不能燃烧,红磷虽然接触氧气,但因温度达不到其着火点而不能燃烧,此实验可以探究燃烧的条件;
检验二氧化碳是否积满,要将燃着的小木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已经积满。
点评:只有按照规范的实验操作做实验,才能保证实验的成功和安全。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空:

(1)A实验玻璃管②中产生的气体是                                   
(2)B实验如果实验数据小于21%,可能原因是                              (写出两点);
(3)C实验说明二氧化碳具有的性质是                                                  
(4)写出用D装置制取二氧化碳气体的化学方程式                                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学实验是科学探究的重要途徑。请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)A实验中,烧杯③的作用是                    
(2)B实验中,硬质玻璃管中的现象是                           ;装置末端酒精灯的作用是                                               
(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为          (填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是                                    ;若按照②③①的步骤配制50 gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数           (填“偏小”或“偏大”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述,正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.NaOH溶于水时,吸收热量,温度降低
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成红棕固体
D.电解水正极得到的气体能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验中,有黑色固体生成的是

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列预设应用方案中,能够达到预期目的的是
A.研制新型的催化剂,可使水变成油
B.用碳酸氢钠溶液可中和过多的胃酸
C.在自来水中加入净水剂(明矾),可使硬水变成软水
D.在实验室做测定空气中氧气含量的实验时,用蜡烛代替红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分) 2010年春节联欢晚会上,刘谦的魔术表演激起了人们强烈的好奇心,并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮。在学校科技节活动中,一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小魔术,请你利用所学化学知识揭开其中之谜。
魔术一“奇花变色”

道具如图18-1所示,该魔术可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为  色。该魔术中没有涉及的性质是        (填字母序号)。
A.氨分子是不断运动的                  B.氨分子有一定质量
C.浓氨水具有挥发性                    D.氨气的水溶液显碱性
魔术二“瓶吞鸡蛋”
道具如图18-2所示,将注射器中NaOH浓溶液注入瓶中,片刻后会看到鸡蛋被“吞”入瓶中。该魔术中涉及的化学反应为                                   (用化学方程式表示)。
魔术三 “‘清水’变‘牛奶’”
道具如图18-3所示,当A溶液加到烧杯中,无色溶液变成白色浊液。若A为酸溶液,则A、B的可能组合:A为          ;B为          。(只需写一组)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

根据你的经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是
A.将食盐经溶解、过滤、蒸发来制纯净的氯化钠
B.鸡蛋放入醋中变成“软壳蛋”
C.用水、白糖、柠檬酸、纯碱制汽水
D.用食盐水除去菜刀表面的铁锈

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在学习化学的过程中,及时对所学知识进行整理,是一种好的学习方法。以下某同学归纳中,存在错误的一组是 (   ) 
A.元素的化学性质与最外层电子数有关B.原子核都是由质子和中子构成
C.可用肥皂水鉴别硬水和软水D.水是一种最常见的溶剂

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同步练习册答案