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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如图所示的实验方案: 在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略 不计,起始位置在 5 刻度处).加热容器,使容器温度达到 80℃(已知白磷燃烧 所需的最低温度为 40℃).

请回答:

(1)实验过程中,可以观察到:白磷剧烈燃烧,产生大量_____,活塞先向_____ 移动,再向_____移动,最后停在刻度______处.

(2)由此实验得出的结论_____

(3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验,结果实验失败,请你分析实验失败 的原因是_____

【答案】白烟 ,上下4处.氧气约占空气总体积的五分之一 .木炭燃烧生成二氧化碳气体,容器内气体压强基本不变. .

【解析】

(1)实验过程中,可以观察到:白磷能够燃烧起来,产生大量白烟,因为白磷燃烧放出大量的热,密闭容器中的压强增大,所以活塞先向上移动,当反应完毕,冷却至室温后,密闭容器中的氧气被消耗,压强减小,活塞再向下移动,最后停在刻度4

(2)由此实验可知,空气的体积减少了约五分之一,说明空气中氧气的含量约占空气体积的1/5;

(3)木炭燃烧生成二氧化碳气体,生成的二氧化碳气体占据了空气中氧气的空间,导致压强没有变化,从而导致实验失败

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】田园中学社团开放日,化学社的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究:

(1)写出标号仪器的名称:a________ b________

(2)实验室制取氧气时,可选用的发生装置是________(填写字母代号,下同).

实验室制取二氧化碳气体时,发生反应的化学反应方程式为________

收集二氧化碳的装置是________,其验满方法是________

(3)如图E所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是________

(4)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有________(填序号)

①用容积较小的锥形瓶

②将长颈漏斗换成注射器减慢液体的滴加速度

③加热反应物

④降低液体反应物的浓度

(5)同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质.F装置中现象是________;G中发生反应的化学反应方程式为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图像中,能正确反映变化关系的是( )

A.向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀H2SO4

B.向一定质量的稀硫酸中加入锌片

C.加热一定质量的高锰酸钾固体

D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )

A. 此反应有单质生成 B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物中有可能存在氧化物 D. 参加反应的两种分子的个数比为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】填写探究微粒运动的实验报告

实验步骤

现象

结论

在盛有少量水的试管里滴滴无色酚酞试液

无色酚酞____(变色、不变色).

_____使无色酚酞试液变色.

在试管里盛少量的浓氨水,小心闻氨水的气味,再在盛有氨水的试管里滴滴无色酚酞试液.

浓氨水_____气味,

无色酚酞试液_____

浓氨水容易_____,氨水_____使酚酞试液变红色.

在小烧杯中加入的蒸馏水,并滴入滴酚酞.在小烧杯中加入的浓氨水,再用一只大烧杯将两烧杯罩在一起.

烧杯中的溶液_____烧杯中的溶液_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小强和小峰在学习了质量守恒定律后,到实验室亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。

他们分别进行了如下实验:

(1)小强设计了如图所示的实验装置,反应前将其置于天平左盘中称量,然后取下此装置(装置气密性良好)将其倾斜,使稀盐酸与大理石(主要成分是碳酸钙)接触,待充分反应后,气球膨胀(稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳),再将装置放回天平左盘,观察到天平的指针____。这一现象是否说明该反应遵守质量守恒定律?____(填“是”或“否”),为什么?______________(请写出有关反应的化学方程式)。

(2)小峰设计如图所示的实验来验证质量守恒定律:

把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平左盘,用砝码平衡。取下烧杯并将其倾斜,使两种溶液混合反应(氢氧化钠与硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,同时氢氧化钠也能与空气中的二氧化碳反应),再把烧杯放到天平左盘,观察天平是否平衡____(填“是”或“否”)。你认为上述实验设计是否严密?____(填“是”或“否”),请说明理由:______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在做硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部均放了少量的水,水的作用一样吗?(若不一样,请说出水在各个实验中的作用.)________

实验室用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集时,装药品的试管破裂了,其可能的原因是什么?请写出三条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法.以下个推断正确的是( )

A. 酸都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧

D. 碱溶液中因为含有氢氧根离子而显碱性,所以显碱性的纯碱溶液中含有氢氧根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确的操作能保证化学实验的顺利进行.下列操作正确的是( )

A. 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量

B. 取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取

C. 为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶

D. 用酒精灯加热试管里的液体时,试管内的液体不应超过试管容积的

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