【题目】用化学方法改造物质--“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物,汽油(主要成分为含有5个-11个碳原子的碳氢化合物)是全球用量最大的液体燃料.如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”,你相信吗?
近日,中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂,通过如图示意的I、II、III三个环节,将二氧化碳成功转化为汽油.(图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型,c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)
请回答下列问题:
(1)要实现物质间的转化,往往需要有高效的催化剂.下列有关催化剂的叙述正确的是 ______(填字母编号).
A 催化剂可以改变化学反应速率
B 化学反应前后催化剂的质量不变
C 化学反应前后催化剂的化学性质发生改变
(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下,环节I除生成CO外,还生成了一种化合物,则反应的化学方程式为CO2+H2CO+H2O.该反应中,二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了__反应.
(3)从物质类别的角度看,环节II实现了无机物向___________ 的转变 .
(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型,试写出c物质的分子式C8H10,c和d的分子式是否相同?___________二者是否为相同物质?_____ ,d物质中碳元素和氢元素的质量比为 _______.
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者.你认为该成果的现实意义是_________________________(答出两条即可).
【答案】AB 有机物 相同 不是(或不相同) 48:5 有效降低CO2造成的温室效应 减少对传统化石能源的依赖
【解析】
(1)催化剂能改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质不变。
A、 催化剂可以改变化学反应速率,故A正确;
B、化学反应前后催化剂的质量不变,故B正确;
C、化学反应前后催化剂的化学性质不改变,故C错误。故选AB;
(2)二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去,二氧化碳发生了还原反应;
(3)从物质类别的角度看,环节II参加反应的物质是CO和H2,属于无机物,生成物是(CH2)n,属于有机物。实现了无机物向有机物的转化;
(4)c、d物质的分子式都是 C8H10,观察c和d两种物质的分子结构模型, c和d的分子式相同但不属于同种物质,属于同分异构体;d物质中碳元素和氢元素的质量比=(12×8):(1×10)=48:5;
(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果,使我国成为此领域的世界领跑者,该成果的现实意义有效降低CO2造成的温室效应,减少对传统化石能源的依赖。
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【题目】钢铁工业是一个国家工业化发展的支柱产业,如图是实验室和工业冶炼铁的示意图,某学校采用“问题探究式”课堂教学,从而解决问题,请你参与完成下列问题:
(1)实验时若先给氧化铁加热,再通一氧化碳可能产生的后果是_____;
(2)应对尾气处理的主要原因是_____;
(3)小明同学认为尾气可先储存在瓶内,然后再处理,如图3是他设计的贮气瓶。
①a、b两管应如何伸入,请将图补充完整_____;
②尾气应从_____(填“a”或“b”)端管口通入(其他装置略)。
(4)小刚同学提出质疑:CO能否使澄清石灰水变浑浊?因此,他设计在CO通入Fe2O3之前,应先通入澄清石灰水,以排除CO与澄清石灰水的反应,试对此作出评价。你认为小刚同学的设计是否有必要:_____,理由是_____。
(5)工业炼铁中焦碳的作用是_____。
(6)现将50吨含氧化铁80%的铁矿石与足量一氧化碳充分反应后,理论上可得到铁的质量多少_____。
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【题目】如图是四种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.②③属于同种元素 B.②④的化学性质相同
C.②的符号为Al+3 D.①③形成的化合物是MgF2
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【题目】有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示.下列有关对苯二胺的说法不正确的是( )
A. 对苯二胺的化学式为C6H8N2
B. 对苯二胺的相对分子质量为108
C. 对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
D. 对苯二胺能被皮肤少量吸收
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【题目】某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题。
(查阅资料)
信息①相同条件下,碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强;
信息②:NaHCO3在270℃时完全分解,会产生一种白色固体以及二氧化碳和水,而Na2CO3不易分解。
(实验过程)
(1)实验一:充分加热后,A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____,由此可得出的结论是_____。
(2)实验二:充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3液最简单的方法是_____(填字母)。
A 加热 B 用pH试纸测碱性强弱 C 滴加稀盐酸
(实验反思)
(3)该装置设计的优点是_____。
(4)实验中应注意的问题是_____。
(5)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是_____(用化学方程式进行说明)。
(注意:若答对(实验拓展)奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)
(实验拓展)该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3.请设计实验检验反应后的固体产物,并完成如表。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
I | 取少量加热后的固体产物于试管A中,加入适量的蒸馏水,充分振荡、溶解,再加入足量的_____,振荡、静置 | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
Ⅱ | 少量操作后的上层清液于试管B中,滴加_____ | _____ | 产物不含NaOH |
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【题目】(1)如图为电解水的实验。
①.当电源开关闭合后,发生反应的化学方程式为_____
②乙图所示的现象与实验事实不相符,请指出不相符的地方是_____。
(2)如图是探究燃烧条件的实验,图示的现象与实验事实不相符,火焰出现的地方应该是_____(填“a”、“b”或“c”)点,该反应的化学方程式为:_____
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【题目】化学与生活紧密相联.
(1)如图生活用品是用有机合成材料制作而成的是_____(填序号)
(2)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质.下列食物中蛋白质含量最高的是_____ (填序号).
A 大豆 B 西红柿 C 橙子 D 玉米
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,这说明气体在水中的溶解度与_____ 有关;喝了汽水以后,常常会打嗝,这说明气体的溶解度还与_____ 有关.
(4)用洗涤剂清洗油污,是利用了洗涤剂的_____作用.
(5)人体缺少必需的微量元素会影响健康.贫血通常需要补充的元素是_____
A 铁 B 锌 C 氟D 碘
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【题目】如图是实验室制取气体和验证性质的装置。结合图示回答下列问题:
(1)图1中,关闭K2、打开K1,观察到现象是___,A中发生反应的化学方程式为___;
(2)图1中,关闭K1、打开K2,观察到现象是___,B中发生反应的化学方程式为___;
(3)实验室要制取二氧化碳能选用图2装置中___的进行收集(填字母序号);排水法收集满氧气后,用玻璃片___(填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口,若用F装置进行排空气法收集氧气,气体应从___(填“a”或“b“)端通入。
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【题目】某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验取12g样品放入烧杯中,将100g稀盐酸分4次加入到烧杯中,充分反应后(杂质不溶于水,也不与酸反应),测得剩余固体的质量记录如下。请计算:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固体的质量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:
(1)样品中碳酸钙的质量为_____g:
(2)第4次加入稀盐酸后所得溶液中CaCl2的质量分数_______。(写出计算过程,最终结果保留0.1%)。
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