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    7．某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）
    进行了改进（图B）．
    （1）改进后装置的优点是便于控制反应的进行．
    （2）写出B中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）将D中的CO2倒入C中做性质实验时，操作方法是（按教材回答）将二氧化碳沿烧杯壁慢慢倒入观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．此实验说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧密度且比空气大．

    分析 （1）对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．添加了有孔塑料板，使得固体药品与液体药品可以分离；改变了装置A中药品一接触就直接反应的不足；
    （2）碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，可以据此写出反应的化学方程式；
    （3）探究二氧化碳的性质既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的实验．

    解答 解：（1）装置改进后的有孔板可以把固体与液体分离开来，当关闭导管时，装置内压强升高而把液体压回长颈漏斗，使得液体与固体脱离接触反应停止，当打开导管，装置内压强减小，长颈漏斗内液体重新流入装置，液体与固体接触，反应继续；
    （2）碳酸钙和稀盐酸反应生成了氯化钙、水和二氧化碳，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）将D中的CO2倒入C中做性质实验时，操作方法是沿烧杯壁慢慢倒入，避免迅速倒入时，蜡烛熄灭的先后次序不明显，导致实验失败；正确的观察现象是蜡烛火焰由低到高依次熄灭，体现了二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质．
    故答案为：
    （1）便于控制反应的进行；
    （2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）将二氧化碳沿烧杯壁慢慢倒入；蜡烛由低到高依次熄灭；不能燃烧也不支持燃烧密度；比空气大．

    点评 此题探究了实验室制取二氧化碳气体的装置及改进后的优点，考查了二氧化碳气体的检验方法并会写其反应的化学方程式；还探究了二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧且密度比空气大的性质的实验．题型设计科学，是常考题型之一．

    练习册系列答案
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    （2）如果没有冷却到室温就打开弹簧夹，导致的后果是进入集气瓶中的水不到集气瓶中空气体积的五分之一；
    （3）如上图，在实验前一定要在集气瓶中放少量水，原因是吸收反应生成的五氧化二磷，同时吸收热量；
    （4）通过此实验能得出氮气的一些物理性质，请写出一点不溶于水．

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    A．
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    C．
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