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    【题目】如图是几种粒子的结构示意图，有关说法正确的是（______）

    A、①和②最外层电子数相同，所以它们的化学性质相似

    B、④属于金属元素

    C、②失去电子后形成的是阳离子

    D、_________具有相对稳定的结构

    【答案】C ①和③

    【解析】

    A、①和②的最外层电子数都是2个，但是①属于稳定结构，而③容易失去最外层2个电子，所以它们的化学性质不相似，选项A错误；

    B、④的质子数为16，属于硫元素，硫元素属于非金属元素，选项B错误；

    C、②的最外层电子数小于4，容易失去2个电子，形成阳离子，选项C正确；

    D、电子层只有一层时，最外层电子数为2是稳定结构，电子层数不止一层时，最外层电子数为8是稳定结构，①和③具有相对稳定的结构。

    故选C；D填：①和③。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将暗紫色的固体A加热能得到一种无色气体B，C在B中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体D，而C在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰。

    （1）C在B、空气中燃烧，会产生不同的现象，这说明了_______________？该反应属于____________ 反应。(填“剧烈氧化”或“缓慢氧化”)

    （2）动植物的呼吸离不开气体B，已知呼吸过程是葡萄糖和气体B在酶的催化作用下生成二氧化碳和水，请写出对应的文字表达式______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。

    （查阅资料）CO2是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊。

    （1）收集竹子中的气体。

    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。

    小璐提出：可用注射器从竹子中抽取气体。

    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小璐的取气方法，分别完成下面的实验。

    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论及解释

    向所取气体中加入 ______

    变浑浊

    有二氧化碳

    （3）经过A、B两组同学的实验后，用精确的方法测定二氧化碳的含量，测得A组二氧化碳含量总是小于B组的，你认为原因是 ______ 。

    （4）测定氧气含量。

    （查阅资料）红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为 40℃。

    （设计实验）同学们设计了如图的方案一和方案二来测定氧气含量。

    （进行实验）按上述两个方案进行多次实验。

    （反思与评价）

    a实验中磷的量应为足量，原因是 ______ 。

    b两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是 ______ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用高锰酸钾制取氧气并做有关性质实验，制取氧气的装置如图。

    （1）写出上图中指定仪器的名称①__________，②_________。

    （2）若实验中收集到的氧气带有紫红色，原因是__________________。

    （3）有如下操作步骤：a点燃酒精灯加热试管；b检查装置的气密性；c将高锰酸钾装入试管，并放一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是_______________(填序号)。

    （4）某同学将烧红热的铁丝直接放入盛有氧气的集气瓶中，现象是_____________；实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因____________________。

    （5）天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4)，它是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若要制取甲烷, 其气体发生装置选择____________，收集该气体的装置是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

    （1）x表示____；y表示____。

    （2）当x＝12时，y＝___。

    （3）当x＝17时，该粒子带1个单位负电荷，则y＝____。

    （4）当x＝13时，该粒子易____电子，变成带____(填“正”或“负”)电荷的____(填离子符号)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是初中教材中的几个实验，请回答问题：

    （1）实验一：硫粉在氧气中燃烧的现象是__________________________。

    （2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧、_____________________。

    （3）实验三：木炭在氧气中燃烧的文字或符号表达式为__________，反应类型为________。

    （4）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，且实验二中的水可以换成细沙，实验二中水或细沙的作用是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题。

    （1）仪器a的名称是_____；

    （2）写出B装置制取氧气的文字表达式：_____；收集装置可以用_____（填字母序号，下同）。

    （3）通过F装置实验，结合课堂学习，你认为 “在集气瓶中进行燃烧的实验”应注意的问题是：_____。

    （4）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的文字表达式为_____；此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的文字表达式为_____，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为_____，收集装置为_____。

    （5）如图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____， 植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】.如图是电解水的实验装置图，请根据你所了解的知识填空：

    （1）其所用电源为_____电,A为_____极；

    （2）乙试管中得到的气体是_____，可用_____来检验；

    （3）甲管与乙管中产生的气体体积比是_____；

    （4）该实验中为了增加水的导电性往往要在水中加入_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题

    （1）从物质的分类角度分析，水不属于________（填字母）。

    a 单质 b 氧化物 c 化合物 d 纯净物

    （2）欲除去水中不溶性杂质，需进行的操作是________。

    （3）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用_______方法来降低水的硬度。

    （4）根据如下图回答下列问题：

    试管 A 中的气体的名称是_______，该实验证明水是由________组成的。

    （5）通常向自然界中的水投放高铁酸钠（化学式为 Na2FeO4）杀菌消毒， 高铁酸钠中铁元素的化合价为________。

    （6）我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1，含铜<1.0mg·L -1。其中的“铁、铜”指的是________（填正确选项前的字母）。

    A 原子 B 分子 C 元素

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