【题目】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示).同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。
(查阅资料)CO2是一种无色无味的气体,相同条件下密度大于空气的密度,能溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊。
(1)收集竹子中的气体。
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体。
小璐提出:可用注射器从竹子中抽取气体。
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小璐的取气方法,分别完成下面的实验。
(2)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入 ______ | 变浑浊 | 有二氧化碳 |
(3)经过A、B两组同学的实验后,用精确的方法测定二氧化碳的含量,测得A组二氧化碳含量总是小于B组的,你认为原因是 ______ 。
(4)测定氧气含量。
(查阅资料)红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为 40℃。
(设计实验)同学们设计了如图的方案一和方案二来测定氧气含量。
(进行实验)按上述两个方案进行多次实验。
(反思与评价)
a实验中磷的量应为足量,原因是 ______ 。
b两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案,原因是 ______ 。
【答案】澄清石灰水 二氧化碳溶于水 将瓶中的氧气消耗完 方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变
【解析】
(2)检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水,现象是石灰水变浑浊,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,所以
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
向所取气体中加入澄清石灰水 | 变浑浊 | 有二氧化碳 |
(3)二氧化碳溶于水,所以用精确的方法测定二氧化碳的含量,测得A组二氧化碳含量总是小于B组的;
(4)a.根据实验中磷的量应为足量,原因是将瓶中氧气耗尽;
b.待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同,测定过程更合理的是方案二,原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变.
故答案为:(2)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
澄清石灰水 |
(3)二氧化碳溶于水;
(4)a.将瓶中氧气耗尽;
b.二,方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常常需要制取一些气体,请结合下图回答问题:
(1)标号①②的仪器名称:①________________;②________________。
(2)实验室选用A、D装置制取,气体收集完毕时,应先_______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____,检验氧气的方法是_____。
(3)实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取,查阅资料得知,氨气极易溶于水,且密度比空气小,那应选择的发生和收集装置是_________(选填序号)。
(4)实验室常用稀盐酸和石灰石来制取,发生反应的化学方程式为______,若将发生装置由B改为F,其优点是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是_________________ ,该反应的文字表达式为_______________。
(2)甲同学:用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验失败了,请你帮助他分析失败的原因:______________。
(3)乙同学:想用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式:_______________。
(4)丙同学:打算用铁丝替代红磷,实验能否成功?请说明理由。_____________。
(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,请结合本实验推测氮气的物理性质是_____________;
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧的现象________________。
(2)集气瓶底部有少量水或沙子的原因___________________。
(3) 反应的文字表达式_____________属于基本反应类型中________反应.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是( )
A. 图中单质的化学式为N2
B. 该反应使有毒气体转化为无毒气体
C. 反应物都属于氧化物
D. 反应中原子、分子个数都不变
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。五种元素的原子结构示意图如图所示,回答下列问题:
(1)其中,具有稳定结构的粒子是_________;
(2)属于非金属原子是____________;
(3)A原子形成的离子符号是_____________;C原子形成的离子符号是_____________;
(4)原子的化学性质与________关系非常密切。下列原子中与氯原子具有相似化学性质的是____(填序号)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组同学用下图所示装置进行空气中氧气含量的测定,其中集气瓶的容积为250 mL。
(1)红磷燃烧的符号表达式为_____________。
(2)补全空白处的实验步骤。
a 组装仪器,然后_____________
b 如图所示,在集气瓶中加入50 mL水,并夹紧止水夹
c 取足量红磷放入燃烧匙,点燃后立即伸入集气瓶,迅速塞紧胶塞
d 待红磷熄灭后,打开止水夹,记录此时进入集气瓶中水的体积
(3)同学们按上述实验步骤进行实验,发现进入集气瓶中水的体积约为30 mL,造成该实验结果的原因可能是________________。
(4)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验,并且查阅了相关资料,如图所示。
下列物质中,不能用于代替红磷进行该实验的有____________(填字母序号)。
A 木炭 B 铁丝 C 镁条
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是几种粒子的结构示意图,有关说法正确的是(______)
A、①和②最外层电子数相同,所以它们的化学性质相似
B、④属于金属元素
C、②失去电子后形成的是阳离子
D、_________具有相对稳定的结构
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com