【题目】如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置:
(提出问题)木炭还原氧化铜产生什么气体?
(提出猜想)产生的气体有三种情况:①CO;②CO2;③________。
(设计方案)实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量,数据设计如下
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | M1 | M2 | △m1即(M1﹣M2) |
烧杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即(M4﹣M3) |
(1)若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,则猜想_____(填“①”、“②”或“③”)成立。
(2)若猜想②正确,理论上△m1与△m2的关系是:△m1_____△m2(填“>”、“<”或“=”)。
(实验并记录)实验得到的数据如下表:
称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
试管+固体混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
烧杯+澄清石灰水 | 118.9g | 122.6g | △m2 |
用以上实验数据分析,结果应该是猜想_______(填“①”、“②”或“③”)成立。
同学们对CO产生的原因进行了
原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO,反应方程式为:_________。
原因二:木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO,反应方程式为:________。
(反思与评价)经查阅资料知道:木炭还原氧化铜产生CO2气体,反应化学方程式为:__________。
本次实验结果与资料显示不一致对其可能原因有同学提出下列分析,其中合理的是_______(填字母)。
A.装置漏气 B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.装置内还有CO2气体未被吸收
按本装置进行实验,待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是________。
(定量分析)6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应,生成的气体完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀________克。(要求:写出计算过程)
【答案】一氧化碳和二氧化碳 ① = ③ C+CuOCu+CO↑ CO2+C2CO C+2CuO2Cu+CO2↑ ABCD 空气进入试管中使生成的铜被氧化 50g
【解析】
提出猜想:根据化学反应前后元素的种类不变,气体可能是一氧化碳与二氧化碳的混合气体。(1)二氧化碳能与澄清石灰水反应,若△m2=0,说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收,即气体是一氧化碳,则猜想①成立。
(2)若气体是二氧化碳,理论上△m1=△m2。实验并记录:△m1=69.89g-65.49g=4.4g,△m2=122.6g-118.9g=3.7g,△m2≠0,且△m1≠△m2,反应后减少的质量>生成二氧化碳的质量,所以生成的气体是一氧化碳与二氧化碳的混合气体,即猜想③成立。原因一:根据题意,反应的化学方程式为:C+CuO2Cu+CO↑;原因二:木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO,反应方程式为:CO2+C2CO。
反思与评价:反应物是木炭、氧化铜,生成物是CO2气体和铜,所以反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑。A.装置漏气,对△m1没有影响,但生成的二氧化碳部分漏出,造成△m2偏低,会使实验结果与资料显示不一致,此选项符合题意;B.生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO,会造成二氧化碳偏低,△m2偏低,会使实验结果与资料显示不一致,此选项符合题意;C.澄清石灰水吸收CO2效果不好,会造成△m2偏低,会使实验结果与资料显示不一致,此选项符合题意;D.装置内还有CO2气体未被吸收,会造成△m2偏低,会使实验结果与资料显示不一致,此选项符合题意。故选ABCD。
定量C+2CuO2Cu+CO2↑,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,所以碳与碳酸钙之间的关系是C-------CaCO3,设6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应,生成的气体完全被足量的石灰水吸收,可得到沉淀的质量是x
=,解得x=50g
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【题目】在进行实验操作常用到下列基本操作,下列说法正确的是
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. ①④⑤组合可以完成粗盐中难溶性杂质的去除实验
C. 在进行操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热
D. 配制溶质质量分数一定的溶液时,在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用图所示装置(气密性良好)分别进行以下实验,最终U型管中两侧液面的相对高度不正确的是(加入试管中的试剂X所占体积忽略不计)
试剂X | 试剂Y | 相对高度 | |
A | 水 | 氧化钙(少量) | 左低右高 |
B | 过氧化氢溶液 | 二氧化锰(少量) | 左低右高 |
C | 稀盐酸 | 石灰石(少量) | 左低右高 |
D | 澄清石灰水 | 二氧化碳 | 左高右低 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】已知A物质常温可以分解生成B和C两种物质,而B是光合作用的原料,B和 D物质组成元素相同,且可以相互转化,E物质是单质,为黑色固体,E和同一物质G在不同条件下可以转化为B和D两种物质. F物质是实验室和工业上制备B的共同原料,且F和B也可以相互转化.试回答:
(1)写出下列物质的化学式:
C:__________ D:___________ E:_________
(2)写出B转化为D的化学方程式: ____________。
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【题目】硫磺和铁丝在氧气中都能燃烧,请写出这两个反应的化学方程式__________________________________;______________________________。
硫磺和铁丝在氧气中燃烧瓶底都留有少量的水,这样做的目的分别是__________________________________;_____________________________。
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【题目】在一定条件下,一个密闭容器中发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所 示,下列说法错误的是( )
A. 反应后 a 物质的质量为 7g B. 该反应中,d 可能是催化剂
C. b 物质可能是单质 D. b、c 的相对分子质量之比一定是 8:11
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【题目】将某暗紫色固体A加热,可以产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C可以作为氯酸钾分解制氧气的催化剂。另一种淡黄色固体E在无色气体B中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰并生成一种带有刺激性气味的气体F。按要求回答下列问题:
(1)写出相关物质的名称:B___________,C___________,F__________;
(2)写出暗紫色固体A加热制氧气的文字表达式_____________,该反应的基本反应类型属于___________反应。
(3)淡黄色固体E在无色气体B中燃烧所发生的反应属于________(填“化合”或者“分解”)反应;实验室进行该反应时,在集气瓶中放入少量水的目的是_____________。
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【题目】以下是研究实验室制取氧气的装置图,请按要求回答下列问题。
(1)写出图中标号②仪器的名称:______________。
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填字母序号,下同),若要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是______________。
(3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气,该反应的化学方程式为:_________________________________,同学们利用B和F装置,通过排水量来测定生成氧气的体积,反应结束后,发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确),其主要原因是:__________________________________________。
(4)若用图H所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为_____(填“a”或“b“),理由是_______________________________________________。
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