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    下列对实验现象的描述正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    B、硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体
    C、铁与稀硫酸反应，溶液逐渐变为浅绿色，生成硫酸亚铁和氢气
    D、干冰在空气中升华周围出现白雾
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,二氧化碳的物理性质,金属的化学性质
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据铁与稀硫酸反应的现象进行分析判断．
    D、根据干冰在空气中升华的现象进行分析判断．
    解答：解：A、红磷燃烧时，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    B、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法错误．
    C、铁与稀硫酸反应，生成硫酸亚铁和氢气，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、干冰升华吸热，因此干冰在空气中升华周围出现白雾，故选项说法正确．
    故选D．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答下面炼铁和炼铜的问题．
    （1）工业上炼铁的设备是
     
    ，炼铁的原料是
     
    ，炼铁的原理是（用文字表达）
     
    ．
    （2）小华为了节约实验用品，并且安全便捷和环保，采用如图探究炼铁原理．
    图中用作盛放氧化铁的反应容器为外径10mm、长约200mm的石英玻璃管，可以使用“水量法”测算出从旋塞到C中的橡皮塞之间导管的总容积约为18mL，实验前用“水量法”测出集气瓶上部容积为18mL的位置，并在集气瓶外壁的对应位置套一个彩色橡皮筋作为标记．然后搭好图示的装置，检查
     
    后，装好图中所示的药品后开始实验，在点燃酒精灯后，要在酒精灯上罩一个网罩，B的石英玻璃管中的现象是
     
    ．
    （3）如图C中的实验现象是
     
    ，发生的化学反应方程式是
     
    ．
    （4）如图中C的功能是
     
    ．
    （5）如图C中左边的导气管比右边的导气管稍微短一些，其目的是
     
    ．
    （6）把生铁炼成钢，过程中发生的主要化学反应是（用化学反应方程式表示）
     
    ．
    （7）1000t含铁56%的赤铁矿石理论上能炼出含铁97%的生铁的质量是（取整数）
     
    t．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示．
    （1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
     
    （填序号）；
    （2）在图二中，能表示NaNO3溶解度曲线的是
     
    （填“甲”或“乙”）；
    （3）欲除去混在甲中的少量乙物质可采用的方法是
     
    ；
    （4）依据图二的分析判断，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是
     
    （　填序号）．
    A．甲、乙都是饱和溶液 B．所含溶剂的质量：甲＜乙
    C．溶液的质量：甲＞乙　　　D．溶质的质量分数：甲＞乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原理．
    （1）最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇（CH3OH）．
    ①该转化属于
     
    （填“物理”或“化学”）变化；其催化剂是两种
     
    （填“金属”或“非金属”）．
    ②CH3OH可用作赛车燃料．若其燃烧产物与石蜡的燃烧产物相同，则甲醇燃烧时的化学方程式为
     

    （2）日本核灾难后，清洁煤电受到追捧．我国已成功运行二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品．液态二氧化碳在一定条件下可以变为干冰，请说出干冰的一种用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用高锰酸钾制取氧气，请回答下列有关问题．
    （1）收集氧气的方法可采用排水法，原因是
     
    ，也可以采用
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）检查氧气的方法是
     
    ．
    （3）用排水法收集氧气的适宜时刻是
     
    ．
    （4）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：
    ①点燃酒精灯，让其在试管下方来回移动，使试管均匀受热；
    ②将高锰酸钾装入试管，在管口处塞一团棉花；
    ③检查装置气密性；
    ④移去酒精灯，并用灯帽盖灭；
    ⑤当气泡连续、均匀地冒出后，将导管口出入集气瓶中；
    ⑥对准药品部位加热；
    ⑦将导管从水槽中取出；
    ⑧用铁夹把试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜．
    正确的操作顺序是
     

    （5）试验中若发生下列情况，其可能的原因是什么？
    ①收集氧气时，发现水槽中的水变成紫红色
     
                                                        
    ②实验完毕，发现试管中进入水，试管炸裂
     
                                                        
    ③收集的氧气不纯．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从下列物质中选择填空（填字母编号）：
    A．氧气      B．干冰     C．明矾     D．碳酸氢铵     E．活性炭
    （1）抢救危重病人常用的物质是
     
    ； （2）用于农作物肥料的物质是
     
    ；
    （3）净化水时可作絮凝剂的是
     
    ； （4）可用作人工降雨的物质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜制器物在潮湿环境中表面会产生绿色的锈迹，俗称铜绿．某化学学习小组对铜绿的成分产生了浓厚兴趣．
    【提出问题】铜绿中除铜元素外还含有哪些元素？
    【查阅资料】
    ①无水硫酸铜遇水变蓝色；
    ②碳与一般的酸不反应；
    ③CuO+H2SO4（稀）═CuSO4+H2O．
    【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿粉末并进行了如图实验

    【观察分析】
    A装置中绿色粉末未变为黑色；
    B装置中无水硫酸铜变为蓝色；
    C装置中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为
     
    ．
    【实验结论】铜绿中除铜元素外还有
     
    、
     
    和碳等元素．
    【交流讨论】根据铜绿的组成，小组同学对A装置中产生的黑色粉末的成分有如下两种不同的猜想
    （1）全部为CuO．
    （2）CuO和C的混合物．
    【深入探究】
     实验步骤 实验现象 实验结论
     ①取少量黑色粉末于试管中，滴加足量的稀硫酸 ①
     
    		 猜想（1）正确
     ②取少量黑色粉末于试管中，滴加足量的稀硫酸 ②
     
    		 猜想（2）正确
    【实验结论】化学学习小组同学通过实验证明猜想（1）正确．
    【反思应用】根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的
     
    等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与
     
    接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a是
     
    ，b是
     
    ．
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是
     
    ，可选用的收集装置是
     
    （填序号）．
    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是
     
    （填序号），有关的化学方程式是
     
    ．
    （4）在收集二氧化碳时，把一朵用石蕊溶液润湿的紫色小花放置在E的瓶口，一段时间后，小花变成了红色，该现象说明二氧化碳气体已经收集满了．写出发生的化学反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    爱护水资源应从
     
    和
     
    做起，造成水污染原因
     
    ．

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