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【题目】结合图 1 化学实验装置,回答有关问题。

1)写出图中标有字母的仪器的名称:a_____b_____

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯洁的氧气应选择的发生装置是_____(填代号),可用______法收集氧气; 此反应的表达式_____(用化学式表示,下同)。制得的氧气用来做如图 2 所示的实验,发现 H 中铁丝不燃烧,其原因是_____。写出 G 中反应的表达式_____

3)实验室选用装置 B 也能制取氧气,该装置的优点是_____;该反应的表达式 _____

4)若用装置 E 收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大且可溶于水,则气体应从_____(填)端进入。

【答案】试管, 锥形瓶; A 排水, 2KClO32KCl+3O2 铁丝的温度未达到着火点、氧气不纯等, 3Fe+2O2Fe3O4 不需要加热,操作简便等; 2H2O22H2O+O2 ①。

【解析】

1)由图示可知,标号仪器的名称:a是试管,b是锥形瓶。

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯洁的氧气,属于加热固体制取气体,应选择的发生装置是A,收集较纯净的气体可用排水法收集氧气; 此反应的表达式是:2KClO32KCl+3O2.制得的氧气用来做如图 2 所示的实验,发现 H 中铁丝不燃烧,其原因可能是:铁丝的温度未达到着火点、氧气不纯等。 G 中铁丝燃烧生成了四氧化三铁,反应的表达式是:3Fe+2O2Fe3O4

3)实验室选用装置 B 也能制取氧气,该装置的优点是:不需要加热,操作简便等;应选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,该反应的表达式是:2H2O22H2O+O2

4)若用装置 E 收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大且可溶于水,则气体应从①端进入。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学实验基本操作中正确的是(  )

A. 倾倒液体 B. 检查装置的气密性

C. 加热液体 D. 加入固体

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【题目】已知AF是初中化学常见的六种物质。他们之间的关系如图所示,图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物、反应条件及反应关系已略去),其中E物质是人体内胃酸的主要成分,B是应用最广泛的金属,A是红棕色粉末,D是理想的绿色能源CECF反应都有白色沉淀生成。回答下列问题:

(1)写出物质BD的化学式:B_____,D_____

(2)写出AE发生反应方程式为_____,该反应在生产中的应用是_____

(3)写出CF反应的化学方程式为_____

(4)写出F→E反应的化学方程式为_____

(5)AD发生反应的基本类型是属于_____

(6)AF六种物质中没有涉及到的物质种类是_____(单质、酸、碱、盐或氧化物)

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【题目】稀土是一种重要的战略资源。铈是一种常见的稀土元素,下列有关铈的说法正确的是

A. 铈属于非金属元素

B. 铈原子的中子数是58

C. 铈原子的核外电子数是58

D. 铈原子的相对原子质量是140.1g

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【题目】用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如图所示,下列说法正确的是  

A. 参加反应的“”和“”分子的个数比是2:1

B. 由“”构成的物质是混合物

C. 该反应生成两种新物质

D. 该反应是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组用下图装置制取氧气。

1)写出仪器a的名称_____

2)用AE装置制取氧气,写出反应的化学方程式_____

3)实验室用BC装置制取二氧化碳时,若用铁丝网代替铜网,会有什么后果?_____

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【题目】推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是  

A. 单质中含有一种元素,含有一种元素的物质一定是单质

B. 化合物中含有多种元素,所以含有一种元素的物质一定不是化合物

C. 有单质生成的反应是置换反应

D. 金属具有导电性,具有导电性的物质一定是金属

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【题目】某化学兴趣小组对气体的制备与收集展开研究。请回答下列问题。

1)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是______(填装置字母序号),该反应的化学方程式为______

2)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有______(填序号)。

颜色密度可燃性溶解性

3)某同学连接AF进行实验,A中所加药品不同,G中装有紫色石蕊溶液。

若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变红,则A中反应产生的气体可能是______(写化学式)。

若实验时F中蜡烛燃烧更旺,则A中反应的化学方程式为______

若用注射器替换长颈漏斗,优点是______

该小组欲制备并收集一氧化氮气体。查阅资料如下:

(资料)实验室可以用稀硝酸与铜粉反应制取一氧化氮气体

一氧化氮是一种无色气体,密度接近空气

一氧化氮在常温下能迅速与氧气反应生成棕红色二氧化氮气体

一氧化氮不与水、二氧化碳、氢氧化钠溶液等物质发生反应

4)该小组刚开始设计制取实验方案时,未连接甲装置(关闭止水夹K),乙装置中出现了______现象,证明该方案不能获得一氧化氮气体(铁架台等辅助装置已省略)。

5)该小组改进实验方案后,连接上甲装置。先让甲中反应进行一段时间,关闭止水夹后,再向乙中滴入稀硝酸,就能够在丙中收集到一氧化氮。该小组设计方案连接甲装置的作用是______;选择甲装置而不选择图1A装置连接到乙装置上,你认为选择甲装置的优点______

6)你认为丙装置中浓氢氧化钠溶液的作用是(最少答两点)____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能反映相关实验过程中量的变化的图象是( )

A. 用一氧化碳还原氧化铁

B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应

C. 镁在氧气中燃烧

D. 等质量、等质量分数的双氧水完全分解

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