【题目】实验室中可以用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾来制取并收集氧气。根据所学知识回答问题:
(1)结合图1所提供装置完成下列表格
反应物 | 化学反应的(化学式)表达式 | 实验装置(填字母) |
高锰酸钾 | 例: | AC或AD |
过氧化氢(二氧化锰) | _________________________________________ | ___________________ |
氯酸钾(二氧化锰) | ______________________________________ | ____________________ |
(2)请结合图1回答问题:
①写出甲所指仪器名称:甲____________________;熄灭甲时必须用____________________盖灭。
②检查 B 装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从导管处向外抽气,若观察到____________________,则气密性良好;
③用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点_____________________(写出一条);
④用图 2 装置收集O2,验满的方法是____________________。
⑤实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)常温下反应制取并收集二氧化碳(CO2 能溶于水,其密度大于空气的密度,且不与空气中的成分发生反应),应选用的实验装置为____________________。(填字母)
(3)某兴趣小组的同学借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随 时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:第一步 敞口放置;第二步 双手贴在塑料瓶外壁上;第三步 将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图4中的MN段、NP段和PQ段。
①能够说明氧分子不断运动的曲线是____________________。
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和 NP段相比较,说明____________________。
③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为____________________时几乎不再变化。
【答案】H2O2 H2O+O2 BC或BD KClO3 KCl+O2 AC或AD 酒精灯 灯帽 长颈漏斗的导管口有气泡产生 操作简单,无需加热 用带火星的木条伸到a处,若木条复燃,证明氧气已满 BC A 温度越高,分子运动越快 21%
【解析】
(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气,属于固液常温型,选择装置B来制取,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气,属于固体加热型,选择装置A来制取;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法或排水法来收集;故填:H2O2 H2O+O2;BC或BD;KClO3 KCl+O2;AC或AD;
(2)①仪器甲是酒精灯;熄灭甲时必须用灯帽盖灭。
故填:酒精灯;灯帽;
②检查B装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从导管处向外抽气,若观察到长颈漏斗的导管口有气泡产生,则气密性良好;故填:长颈漏斗的导管口有气泡产生;
③用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点操作简单,无需加热;故填:操作简单,无需加热;
④氧气的密度比空气大,用图2装置收集氧气时,氧气从长管进入,收集满后,氧气从短管排出,所以验满时,将带火星的木条放在a处,若木条复燃,证明氧气已满;故填:用带火星的木条伸到a处,若木条复燃,证明氧气已满;
⑤实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)常温下反应制取并收集二氧化碳,属于固液常温型,选择装置B来制取;CO2能溶于水,其密度大于空气的密度,且不与空气中的成分发生反应,所以可用向上排空气法来收集;故填:BC;
(3)图4中,①能够说明氧分子不断运动的曲线是MN段,因为是瓶口向上敞口放置;②MN段和NP段相比较,说明:温度越高,分子运动越快;③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化,因为氧分子扩散趋向平衡;故答案为:①A;②温度越高,分子运动越快;③21%
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。如图A~E是几种微粒的结构示意图,根据所学知识回答下列问题。
(1)如图A、B、C、D元素中,属于金属元素的是______(填元素符号);
(2)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______;
(3)E粒子带3个单位正电荷,则X=_____,离子符号为_____;
(4)F为元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三种不同元素,以下判断正确的是_________。
A原子序数Z>Y BX和Y处于同一主族 C原子核外电子层数:Y=Z
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。
Ⅰ.美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。
(1)该转化属于____(填“物理”或“化学”)变化;其催化剂是两种___(填“金 属”或“非金属”)。
(2)在能源领域,一氧化碳是液态氢的一种重要补充物。氢是一种___(填“化石能源”或“清洁能源”);为减少温室气体排放,可大力开发和利用的新能源还有___(至少一种)。
(3)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料。若其燃烧产物与乙醇相同,则其化学方程式为____。
Ⅱ.日本核灾难后,清洁煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术,使液态二氧化碳成为最终产品。
(1)以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥,如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是___(用离子符号表示)。
(2)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温条件的原因是___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中,正确的是
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.20℃时,甲、乙两物质的溶质质量分数相等
C.20℃时,将甲物质的饱和溶液升温至40℃,溶质质量不变
D.40℃时,将25g乙物质放入50g水中,充分搅拌后得75g溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 测定空气中氧气含量 | 硫在氧气中燃烧 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解 释 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出的氧气体积 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量。 | 集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置,回答有关问题:
(1)写出仪器①的名称__________.
(2)某同学选用A装置制取氧气,在连接玻璃管和带孔橡皮塞时,玻璃管不容易插入橡皮塞,应采取的措施是:________.采用D装置收集氧气的理由是_________.
(3)某同学选用B装置制取氧气,反应的文字表达式为_________,若将选用的B发生装置或操作方法作了改进,都可以得到平稳的氧气流.他是如何改进的?_______.
(4)F图是化学中的多功能瓶,可以有如下用途:
①可以用做向上排空气法收集氧气,从_______端进氧气.
②医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置,在集气瓶装半瓶水,将_____________端接氧气钢瓶.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学为了探究氧气的性质,做了如下实验。收集两瓶氧气后正放在桌面上,盖好玻璃片后备用。
(1)将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是______。
(2)另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是______,而铁丝不能在空气中燃烧是因为______;
(3)此实验有一个明显的不足会造成的后果是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.二氧化锰中加入过氧化氢溶液 | B.加热一定量的高锰酸钾固体 | C.加热氯酸钾二氧化锰混合物 | D.将一定量的水通电电解一段时间 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。
(1)从宏观知微观:50mL 水与 50mL 乙醇混合后,溶液体积小于 100mL,微观解释为_____;
(2)从微观知宏观:
①微粒 A 最外层电子数是_____,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子;
②微粒 A、B、C、D、E 中,对应单质化学性质最稳定的是_____(填化学符号,下同),属于同一种元素的是_____和_____。
③A、B、C、D、E 表示_____种微粒。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com