【题目】人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题:
(1)下列金属制品中,利用金属导热的是___________(选填字母组号)
A金属硬币 B铝制导线 C铜制火锅
(2)我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术,下面两幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜的场景。
①图1中,古人将木炭与铁矿石堆入炉内,并鼓入空气,利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为_______________ 。
②图1中,为了保护炉内高温,需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧。不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧的原因是__________________。
③图2中,古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中,获取铜单质,该反应的化学方程式为___________________ 。
(3)某汽修厂清洗汽车零件后的废液中含有一定量的AgNO3和Cu(NO3)2,向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤液中加入稀盐酸,没有白色沉淀产生。下列叙述正确的是____________________(选填字母序号)
A滤渣中一定没有Fe
B滤渣中一定有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
C滤渣中一定有Ag,可能有Cu
D滤渣中一定有Fe(NO3)2 ,一定没有AgNO3
【答案】C Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 提供充足的氧气,使燃料燃烧充分 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 CD
【解析】
解:(1)金属制硬币是利用了金属的耐腐性以及有金属光泽;铝制导线是利用了金属的导电性;铜制火锅是利用金属导热性;
(2)①一氧化碳具有还原性,能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
②不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是:提供充足的氧气,使燃料燃烧充分;
③铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,反应方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
(3)由于金属的活动性是:铁>铜>银,向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,铁首先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,当硝酸银反应完全后,铁再与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜。充分反应后过滤,向滤液中加入稀盐酸,没有白色沉淀产生,说明了溶液中不存在硝酸银据此可知:
A.滤渣中是否有Fe无法判断,故A错误;
B.滤液中一定有Fe(NO3)2,Cu(NO3)2无法判断,B错误;
C、滤渣中一定有Ag,可能有Cu,故C正确;
D、滤液中一定有Fe(NO3)2,一定没有AgNO3,故D正确。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】最简单的有机物是______ ;写出其燃烧的化学方程式;______。雪碧等饮料中常含的一种酸________(填化学式);物质的组成与结构决定物质的性质。导致金刚石和石墨物理性质不同是由于________不同。木炭燃烧生成 ______ ,若要除去CO中混有的少量CO2,方法为______(可用化学方程式表示)。实验操作时,用托盘天平称量固体药品,由于失误砝码放在左盘,药品放在右盘,天平平衡时,读数为5.0g,如果没有使用游码,则实际所称量药品的质量为_________;在量取液体药品时,俯视读数,造成量取实际体积_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“酸、碱和盐的溶解性表(室温)”是学习化学的重要工具,智慧小组同学利用该工具进行探究学习。
探究活动一:认识工具
如下图,表中标注了甲、乙、丙、丁和戊五种物质,物质的溶解性均未标明。
部分酸、碱和盐的溶解性表(室温)
阴离子 阳离子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
乙 | 丙 | ||||
甲 | 丁 | 戊 |
(1)认识符号:NO3-名称是________;
(2)写化学式:丙物质的化学式是________;
(3)物质分类:五种物质中,属于碱的是________(用化学式表示);
(4)溶解能力:五种物质中,只有一种不溶于水,它是________(用化学式表示)。
探究活动二:运用工具
有一包白色粉末可能含有氯化钡、碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠中的一种或几种,取一定量该粉末样品加入到盛有足量水的烧杯中,搅拌,静置,观察到烧杯中有白色不溶物,小郑同学将烧杯中的物质过滤,得滤渣A和滤液B,取滤渣A于试管中滴加过量稀硝酸,观察到滤渣全部溶解,有气泡产生。
小杨同学进一步设计了如下实验方案,确定白色粉末的组成:
针对上述实验方案中各步骤的现象,小杨同学提出下列三种不同的假设,依据每种假设中各步骤不同的实验现象,可得出不同的实验结论。
步骤一 | 步骤二 | 步骤三 | |
假设一 | 有白色沉淀生成 | ||
无白色沉淀生成 | 溶液变红 | 溶液变为无色 | |
假设三 | 无白色沉淀生成 | 无明显现象 | 无明显现象 |
(1)依据假设一的现象,可确定原白色粉末中只含有碳酸钡、碳酸钠、氢氧化钠和硫酸钠四种物质。则步骤二的现象是________;步骤三中发生的任意一个化学反应的化学方程式是________。
(2)依据假设二的现象,原白色粉末可能的组成是________。(任写一种可能的组成,用化学式表示);
(3)依据假设三的现象,原白色粉末可能的组成有________种。
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【题目】化学与生活息息相关。
(1)《舌尖上的中国Ⅱ》对我们山东的煎饼做了详细的报道,其中地瓜煎饼中的淀粉可给人体提供丰富的_________(选填字母序号)。
A蛋白质 B糖类 C油脂 D维生素
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。
①图1做法中,水用来隔绝空气的是________(选填字母序号)。
②某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图2所示:碳罐对应的作用是__________(选填字母序号)。A杀菌消毒 B吸附杂质 C沉淀过滤 D蒸馏
(3)我市阿斯德化工有限公司的主要产品有尿素[CO(NH2)2]、磷酸氢铵[CO(NH4)2HPO4]等,其中磷酸氢铵属于_________(选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)。
(4)“CNG”即压缩天然气,请写出“CNG”燃烧的化学和方程式:____________________。
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【题目】在进行实验操作常用到下列基本操作,下列说法正确的是
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. ①④⑤组合可以完成粗盐中难溶性杂质的去除实验
C. 在进行操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热
D. 配制溶质质量分数一定的溶液时,在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。下列说法正确的是
A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变
C.两个实验中都可观察到红色固体变黑
D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时三种物质溶解度由大到小的顺序是_____。
(2)若将t2℃时X物质接近饱和的溶液转变成饱和溶液,可采用的方法是_____。(写一种)
(3)要配制溶质质量分数相同的Y、Z饱和溶液,需要把温度控制在_____℃。
(4)t2℃时,20g水中溶解10gX恰好形成饱和溶液中,则此时X的溶解度是_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:______________;______________。
(2)实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________________________________;制取并收集该气体应选择的装置是______________(填序号);写出选用仪器②的优点是______________;检验该气体的方法是_____________________________。
(3)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为___________,其基本反应类型是______________。
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