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【题目】为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:

(1)操作①中被磁铁吸引的金属A________________

(2)操作a的名称是________________

(3)写出步骤②所涉及的化学反应方程式:___________________________

(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂_________(填标号)

a 硫酸铜溶液 b 氯化钠溶液 c 硝酸银溶液

【答案】 过滤 a

【解析】

1)常见金属中的铁能够被磁铁吸引,所以操作①中被磁铁吸引的金属A是铁,故填铁。

2)操作a将金属固体与液体进行了分离,能够将不溶性固体与液体进行分离的操作是过滤,即操作a为过滤,故填过滤。

3)由图可知,步骤②的反应是活动性较强的镁与稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,活动性较弱的铜不能与硫酸反应,故反应的化学方程式写为:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑。

4a 硫酸铜溶液能够与镁反应生成硫酸镁和铜,反应后过滤,得到的滤渣经过洗涤、干燥就是纯净的铜,符合除杂原则,选项正确;

b 氯化钠不与镁反应,不能将镁与铜进行分离,选项错误;

c 硝酸银溶液与铜、镁均能反应生成硝酸镁和硝酸铜,会将需要的铜反应掉,且会将镁转化为硝酸镁,与题目要求不符,不符合除杂原则,选项错误,故填a

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方案设计正确的是

选项

实验目的

实验方案

A

20℃时,配制硝酸钾饱和溶液100g(已知:20℃时,硝酸钾的溶解度为31.6g)

20℃时,将31.6g的硝酸钾固体溶于68.4mL水中

B

检验久置空气中的氢氧化钠固体是否变质

取样加水溶解后滴加酚酞试液,观察溶液是否变红

C

除去铁钉表面的铁锈

取样加过量的稀硫酸,长时间浸泡

D

鉴别化肥KNO3NH4C1

取样与熟石灰混合研磨,闻气味

A.AB.BC.CD.D

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【题目】2016322日是第二十四届世界水日,水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:

(1)保持水的化学性质的最小粒子是___ (填名称)

(2)将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是___ (填序号)

A 冰块

B 纯碱

C 面粉

D 酒精

(3)我国水资源丰富,但分布不均。天津属于极度缺水城市,周边区县有些村民用地下水作为生活用水,人们常用________________检验地下水是硬水还是软水;生活中可用_____________的方法降低水的硬度。

(4)自然界中的水一般要净化后才能使用。综合运用①过滤②沉淀③蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是____ (填序号)

(5)高铁酸钾(K2FeO4) 是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为 R_______________ (填化学式)

(6)某品牌的碳酸饮料中含有水、柠檬酸、二氧化碳、蔗糖等成分。开启瓶盖时,有大量气泡冒出, 说明随着压强的减小,气体溶解度_______________(增大减小不变”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分,对相关信息表述正确的是(  )

A. 氟原子的核内中子数为9

B. 氯原子的相对原子质量是35.45g

C. 氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素

D. 氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)3个汞原子:___________________

(2)2个碳酸根离子:___________________

(3)天然气主要成分:___________________

(4)硫酸铁:___________________

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【题目】某化学兴趣小组的同学得知某品牌苏打饼干中含有碳酸钙,为确认该饼干中是否含有碳酸钙,取一小包饼干样品,研碎后放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,用玻璃棒搅拌,得到待检液。将待检液过滤,得到滤液和滤渣,用蒸馏水洗涤滤渣23,向滤渣中加入___________(填试剂名称),有气泡产生,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊,则证明饼干中含有碳酸钙。该过程中澄清石灰水变浑浊的化学方程式为_________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

生活中我们谈到“细菌”往往会心惊胆战。其实细菌不仅仅只有危险的一面,如果掌握了它们的特性,很多细菌也可以为我们服务。氧化亚铁硫杆菌(以下简称为T·f菌,见图左)是一种细菌,它被广泛应用于治理废气、废渣等有害物质。例如用T· f菌脱除工业废气中的一种有毒、有腐蚀性的气体——硫化氢(H2S)。其作用原理如图所示。

这个净化过程中,Fe2(SO4)3溶液在常温常压下就可以将废气中的H2S脱出,生成FeSO4 FeSO4在酸性溶液中、在T· f菌的帮助之下,只需少量的氧气就又可以转化为Fe2(SO4)3 ,同时释放的能量还能供给T· f菌生长。用这种方法处理废气大大降低了治污的成本,脱除率达到99.97%,且无废物排出。但要达到高效的关键是要保证体系内FeSO4 浓度的稳定,一旦FeSO4 浓度降低,T· f菌就会像缺少食物一样逐渐失去活性。实际应用过程发现Fe2(SO4)3pHl.9时会发生一定的变化,生成了铁的沉淀物——黄铵铁矾〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕,并在pH3.2时沉淀完全,使得溶液中的总铁浓度下降。可见溶液的pH值对这个方法的效果有一定影响。实验测得30℃时,不同pH环境下T· f菌的活性不同,表现为FeSO4溶液转化为Fe2(SO4)3溶液的速率不同,如下表:

pH

0.9

1.2

1.5

1.9

2.1

2.4

2.7

3.0

FeSO4溶液转化为Fe2(SO4)3速率/gL1h1

4.5

5.3

6.2

6.8

7.0

6.6

6.2

5.6

回答下列问题:

1)在环节①中化合价升高的元素是_____(填写元素符号)。

2)环节②的反应原理为:4 F e S O4 O2 2X2F e2(S O4)32H2O其中物质“X”的化学式为_____

3)黄铵铁矾〔NH4Fe3(SO4)2(OH)6〕中铁元素与硫元素的原子个数比为__________

4)用T·f菌脱除废气中的H2S气体的优点是_______(写出1点即可)

5)请结合文中信息,判断工业用T·f菌脱硫应选择的最佳pH范围是_____pH__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是

A. 干燥氧气B. 测定溶液pHC. 量取9.0mL液体D. 向试管中滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】珍惜、节约和爱护水是每个公民应尽的义务和责任。试回答

1)用如图所示装置进行电解水的实验,ab两玻璃管中收集到的气体体积比为________,反应的化方程式为______

2)饮用硬度过大的水不利于人体键康,在生活中可用________区分硬水和软水;

3)如图是自来水厂净化水的主要步骤。其中X试剂可以是____________步骤④的作用是_______

4)请列举一例生活中节约用水的具体做法______

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