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【题目】(10分)某粗盐中主要成分为NaCl ,还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙。为了除去杂

质,得到纯净的氯化钠,进行如下实验。

(1)除难溶性杂质。将5g的粗盐溶解于足量水中,需用玻璃棒不断搅拌,目的是 ;进行过滤操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ;过滤后,将滤液转移到 (填仪器名称)进行加热蒸发,得到固体精盐4g。若所得精盐的产率偏低,可能的原因是 (填字母)。

A.部分粗盐未溶解 B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌,导致液滴飞溅 C. 过滤时,滤纸破损了

(2)除可溶性杂质。经过上述操作后,精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,现设计如下实验进行提纯,提纯的流程如下:

回答下列问题:

用NaOH为了除去MgCl2杂质,反应的化学方程式为____________________ _

NaOH和Na2CO3如果添加过量了,需往滤液中加入适量___________除去。

过滤后,所得滤渣中含有的物质是 (填化学式)。

从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发,为了获得纯净的氯化钠,应蒸发至__ _(填序号)。

A.完全蒸干时停止加热 B.快干时停止加热,利用余热蒸干

【答案】(1)加快溶质溶解速率(充分溶解);漏斗;蒸发皿; AB;(2)2NaOH+MgCl2===Mg(OH)2↓+2NaCl;

稀HCl; Mg(OH)2、CaCO3 B

【解析】

试题分析:(1)溶解玻璃棒搅拌是为了加速溶解,过滤要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒;蒸发皿用于蒸发结晶,粗盐的产率就是所得氯化钠的质量比上粗盐的质量,A部分粗盐未溶解;B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌,导致液滴飞溅;都会使得到的食盐质量偏小;C滤纸破损需再过滤不会影响得到的氯化钠的质量;(2)氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;氢氧化钠和碳酸钠都能和稀盐酸反应生成氯化钠,并且过量的稀盐酸加热会挥发;

氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠;

蒸发结晶要等到蒸发皿中出现较多晶体就停止加热利用余热将水分蒸干,不能完全蒸干再停止加热。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

(1)自来水厂对天然水进行净化的过程中,通常不采用 (填字母序号)。

A.过滤 B.吸附 C.电解 D.消毒

(2)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为

(3)某同学进行以下实验:在甲乙烧杯中分别放入40g硝酸钾固体,

再分别加入100g冷水和热水,充分搅拌后(保持各自的温度不变),

结果如图所示。

甲烧杯中溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

将乙烧杯中的溶液降温到t1时,溶液恰好达到饱和状态,则t1时,硝酸钾

的溶解度是 g。

(4)已知:甲物质在20和40时的溶解度分别为30g50g。下列有关甲物质的实验中说法正确的是 (填字母序号)。

a.只有A是不饱和溶液 b.B和E中溶质的质量分数相等

c.D中溶质的质量分数最大 d.将E再升温至 40时,会析出20g固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)甲为初中化学常见物质,请根据下列叙述回答问题。

(1)若甲可以用于灭火将甲通入紫色石蕊试液中,观察到试液变红色,发生反应的化学

方程式为__________。

(2)若甲是一种红色固体氧化物,将甲放入过量的稀盐酸中,观察到固体消失,

反应后所得溶液的溶质为__________。

(3)若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入量氢氧化钠溶液,发生反应生成乙和水,但无明显现象;向反应后的溶液中逐滴滴加稀盐酸,一段时间后产生气泡甲与氢氧化钠溶液反应方程式为___________。

(4)若一定量的与乙在一定条件下发生反应,下列情况与图像的对应关系正确的是 __________ (填序号)。

y轴含义

A

生石灰

固体质量

B

铜锌合金粉末

硫酸铜溶液

溶液质量

C

工业炼铁的尾气

氢氧化钠溶液

气体质量

D

密闭容器中的空气

红磷

反应过程中容器内压强

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】决定元素种类的是

A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某实验小组利用图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷的着火点40℃。

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?

【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。

【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。

【现象分析】

(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是____________________,写出白磷燃烧的化学方程式:______________________________。

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是___________________

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是注射器中的水自动喷射出来当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致这些现象发生的原因是:__________________

【得出结论】氧气约占空气总体积的1/5 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)酸是很重要的物质,在初三化学学习中,很多化学实验都用到酸(盐酸和硫酸)。酸能够跟很多种类的物质发生化学反应,下图是对酸的部分化学性质的归纳。

(1)往稀盐酸滴入指示剂,溶液变成了红色,的指示剂是 ;而往稀盐酸加入氧化物,反应现象是黑色固体溶解,溶液变成了蓝色,该反应的化学方程式为

(2)请你写出符合编号的一个化学反应方程式

(3)除上述酸的四种化学性质外,酸也能与碱发生中和

反应,请描述氢氧化铜与足量稀硝酸反应的现象

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验:

(1)氢氧化钠固体要密封保存,原因有:

【对固体猜想】

猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物

【实验和推断】(2)为进一步确定成分,进行了以下探究:

对无色溶液进行以下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

第一步:

用试管取约2mL该溶液,滴入适量氢氧化钙溶液,振荡。

现象a:白色沉淀

化学方程式:

, 有碳酸钠并全部除尽。

第二步:

静置,取上层清液于试管中滴入酚酞溶液,振荡。

现象b:

含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物

分析:小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想三成立,理由是:

反思:把第一步中的氢氧化钙溶液换成 溶液,可达到实验目的。

(3)请利用以下提供的试剂,设计实验证明猜想一是正确的,即氢氧化钠没有变质。

提供的试剂有:酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液

实验操作

实验现象

实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定了用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )

A. 氮气 化学性质稳定 作保护气

B. 稀有气体 通电能发光 作电光源

C. 氧气 助燃性 作燃料

D. 氦气 密度小于空气 填充探空气球

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应? 在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。

(1)实验准备

①查阅资料:NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3+ 2NaOH

CaCl2+2NaOH = Ca(OH)2↓(微溶+ 2NaCl 2NaHCO3(溶液) Na2CO3+H2O+CO2

NaHCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+NaHCO3 = CaCO3+NaOH+H2O

②前期实验:

用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。

NaHCO3溶液

NaOH溶液

Na2CO3溶液

加入稀盐酸

产生气泡

无明显变化

产生气泡

加入澄清石灰水

溶液变浑浊

无明显变化

溶液变浑浊

加入CaCl2溶液

无明显变化

溶液变浑浊

溶液变浑浊

加热溶液至沸腾,将

气体通入澄清石灰水

澄清石灰水

变浑浊

澄清石灰水

无明显变化

澄清石灰水

无明显变化

证明NaOH溶液与NaHCO3溶液反应生成了Na2CO3

同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是_________________。 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是______________________________________。为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是:取少量反应后的滤渣加入足量的 ___________ ,若产生无色气体证明有Na2CO3生成,反之则没有。

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