【题目】洁厕灵、84消毒液是两种常见的清洁、消毒用品,混合使用时会发生下图反应:
下列说法正确的是 。
A.反应前后元素化合价不变
B.该反应是分解反应
C.84 消毒液、洁厕灵能混合使用
D.有毒气体是Cl2
【答案】D
【解析】
由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2HCl+NaClO=NaCl+H2O+有毒气体↑,反应前氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、3、1、1,反应后的生成物中氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、1、1、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个有毒气体分子由2个氯原子构成,则其的化学式为Cl2。
A、HCl中氯元素化合价为-1价,NaClO中氯元素化合价为+1价,Cl2中氯元素化合价为零,故反应前后氯元素化合价有变化,故错误;
B、分解反应是“一变多”,该反应反应物有两种,故错误;
C、84消毒液、洁厕灵混合使用会产生有毒气体,故不能混合使用,故错误;
D、由质量守恒定律:反应前后,原子种类、数目均不变,由反应的化学方程式2HCl+NaClO=NaCl+H2O+有毒气体↑,反应前氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、3、1、1,反应后的生成物中氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、1、1、1,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个有毒气体分子由2个氯原子构成,则其的化学式为Cl2,故正确;
故选:D。
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【题目】某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B
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【题目】下图是实验室制取气体的的常用实验装置,请根据所学的知识回答下列问题。
(1)写出编号①所指仪器的名称:______________。
(2)写出利用A装置制取氧气的化学方程式___________。
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装置F中应装入浓硫酸,作用是吸收水蒸气,则整个实验中正确的接口顺序为b→__________(填小写字母)。
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【题目】祺祺在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液(如图甲所示),为确认其中的溶质,她设计并进行了如下探究活动,请回答下列问题。
[猜想与假设]其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一种。
[资料查阅]上述四种物质的相关信息如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
[探究过程]
如图乙所示,在操作①后可确定溶质不是NaCl,则其实验现象应是_____;在进行操作②时有无色无味的气体产生,由此又可排除假设物质中的_____。
[探究结论]祺祺由此推断出该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的_____。
[探究反思]实验结束后,祺祺将上述实验中所有的物质都倒入盛有“实验室制取二氧化碳”实验中所得废液的废液缸中,观察到有气泡产生,最终逐渐产生了少量白色沉淀。请帮祺祺同学写出产生气泡的反应的化学方程式:_____;最终废液缸中一定存在的溶质除石蕊外还有_____。
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【题目】“测定空气中氧气的体积分数”是初中化学一个重要的定量实验。化学兴趣小组在老师指导下,设计出如图改进装置。已知白磷比红磷更容易燃烧而消耗氧气。实验刚开始活塞处于20.0mL刻度处。
(1)加热白磷,白磷剧烈燃烧,产生大量的_____,同时放出热量,使活塞先向_____移动一小段距离。
(2)等一会儿,因为注射器内氧气被消耗,注射器内压强_____(填“变大”或“变小”),活塞最终停在刻度处,据此可算出空气中氧气的体积分数约为_____。
(3)该实验所得空气中氧气的体积分数与实际值有偏差,你认为造成偏差的原因可能是_____。
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【题目】下列表格中的叙述、对应的化学反应方程式和所属的反应类型都完全正确的是
选项 | 叙述 | 化学反应方程式 | 反应类型 |
A | 体考场上发令枪产生白烟的反应 | 化合反应 | |
B | 用小苏打粉焙制糕点时的反应之一 | 分解反应 | |
C | 古代“湿法治铜”的反应 | 置换反应 | |
D | 工业上用纯碱制取烧碱的反应 | 复分解反应 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】资料一:今年热播电影《流浪地球》中,提到太阳出现的“氦闪”,是在太阳发生激烈的氦核聚变时才会出现的情况。从化学组成来看,现在的太阳质量大约四分之三是氢,剩下几乎是氦,包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%,采用核聚变的方式向太空释放光和热。
(1)H元素和He元素的本质区别是_____不同。He是高效核能原料,其原子结构示意图为_____。
(2)在电影的尾声,宇航员刘培强将带有三千万吨燃料的空间站开向了木星,弥补了最后的五千公里,计划得以成功。请写出氢气爆炸的化学方程式:_____。实际上氢气想要燃烧,不是有氧气就能燃烧的,需要达到一定的氧气浓度。所以说,靠地球上这点氧气想点燃木星,几乎是不够的。另外,等离子发电机发射的等离子束在太空中精力漫长的7万公里形成,会变得冰凉,已经不能达到点燃氢气的温度。
资料二:“价类图”是常用来表示元素的化学价与物质类别关系的坐标图。飞飞同学用图表示氮元素的部分价类关系,回答下列问题。
(3)A点对应的物质类别是_____;D点对应物质的化学式为_____。
(4)某化合物的化学式为KNO3,它对应的点是_____(填字母);KNO3属于_____肥;其中钾元素的质量分数为_____%(精确到0.1%)。
(5) G点对应的物质,从外观和味道都跟氯化钠极为相似,常被误作食盐食用,导致中毒事件的发生。用化学式表示氮元素在G点物质中的化合价_____,该物质名称读作_____,其中氮氧元素的质量比为_____。
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如下图所示。
(1)甲装置:向a中加水会看到气球胀大,一段时间后气球大小没有变化,说明该装置气密性 ____________________。
(2)乙装置:①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可能是__________;
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为_________________。
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【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是
A. 烧杯中的蜡烛逐渐熄灭,说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
B. 探究温度对分子运动快慢的影响
C. 若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论
D. 热水的作用之一是隔绝氧气
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