【题目】足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇,并对其成分进行了如下探究。
[查阅资料]①嗅盐由一种盐类物质和香料(香料不参与下列探究中的任何反应)组成,能释放出氨味气体,对人体神经会产生强烈的刺激作用,但过量吸入会危害健康。
②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。
③氨气遇到湿润的红色石蕊试纸变蓝色,能与硫酸化合生成硫酸铵。
[提出问题]嗅盐中盐类物质是什么?
[猜想与假设]猜想一:可能是碳酸铵
猜想二: 可能是碳酸氢铵
[实验探究]填写表中空格。
实验 | 甲组实验 | 乙组实验 | |
方案 | 嗅盐与____________(填一种物质的名称) 混合研磨 | ||
现象 | 闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝 | ______ | _______ |
结论 | 嗅盐中含有NH4+ | 嗅盐中含有CO32- | 确认甲组的实验结论 |
猜想一正确 |
[反思质疑]乙组同学认为甲组的实验不严谨,他们通过补做一个实验(方案见上表),进而确认了甲组的结论。乙组同学的实验目的是排除嗅盐中存在______________离子的可能性。
[继续探究]同学们利用下图所示装置制取氨气并进一步测定嗅盐中碳酸铵的质量分数。
已知嗅盐与氢氧化钠反应为: (NH4)2CO3+2NaOHX+2NH3+2H2O,则X的化学式为___________。
[数据记录]实验称取样品质量m1,反应前后装有氢氧化钠固体的球形管的总质量分别为m2和m3,反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量分别为m4和m5。
[数据处理]通过测得数据计算出嗅盐中碳酸铵的质量分数是_______________(用含字母的表达式表示)。
[实验评价]关于该实验的说法正确的是____________(填字母)
A倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸
B烧杯中发生的反应是2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
C停止加热一段时间后要通入一段时间空气,否则测定结果会偏小
【答案】熟石灰 左边是管产生气泡,右边试管澄清石灰水变浑浊 产生白色沉淀 HCO3- Na2CO3 ABC
【解析】
实验探究:由表可知,甲组实验中嗅盐与未知物研磨,产生的现象是:闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝,因此,该未知物熟石灰,因为熟石灰与铵盐反应,产生刺激性气味的氨气,且氨气与水反应,生成氨水,氨水显碱性,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。故填写:熟石灰;
由表可知,甲组实验中嗅盐与稀盐酸反应,验证了嗅盐中含有CO32-,而碳酸根离子与氢离子结合会生成水和二氧化碳,因此,观察到的现象是:左边是管产生气泡,右边试管澄清石灰水变浑浊,故填写:左边是管产生气泡,右边试管澄清石灰水变浑浊;
由资料可知,氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应,与碳酸盐反应,生成沉淀碳酸钙和氯化铵,因此,观察到的现象是:产生白色沉淀,故填写:产生白色沉淀;
反思质疑:甲组实验中,研磨嗅盐与熟石灰,碳酸氢铵与碳酸铵产生的现象相同,滴加稀盐酸,碳酸铵与稀盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳,碳酸氢铵与稀盐酸反应生成氯化铵、水和二氧化碳,产生的现象也相同,无法区别碳酸铵与碳酸氢铵,因此,乙组同学的实验目的是检验出碳酸铵,排除碳酸氢铵,碳酸铵和碳酸氢铵的阳离子相同,阴离子不同,故填写:HCO3-;
根据质量守恒定律的微观实质:化学反应前后,原子种类和数目不变可知,该反应前有:2N、10H、1C、5O、2Na,反应后有:2N、10H、2O,缺少1C、3O、2Na,由于X前的化学计量系数为1,则X的化学式为:Na2CO3,故填写:Na2CO3;
数据处理:氢氧化钠固体可以吸收水蒸汽,水蒸汽来自两个方面,一方面是反应生成的水,另一方面是气体从溶液中出来带出的水,稀硫酸可以吸收氨气,因此,反应前后烧杯及烧杯内溶液的总质量变化为生成氨气的质量,该反应生成氨气的质量为:m5-m4,假设嗅盐中碳酸铵的质量x
嗅盐中碳酸铵的质量分数是:,故填写:;
实验评价:A、此装置中倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸,选项说法正确,故符合题意;
B、由资料可知,氨气能与硫酸化合生成硫酸铵,化学方程式为:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4,选项说法正确,故符合题意;
C、停止加热一段时间后要通入一段时间空气,目的是将反应容器和导管中残余氨气全部通入稀硫酸中,被稀硫酸吸收,如果不通入一段时间空气,会使测定结果偏小,选项说法正确,故符合题意,故填写:ABC。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定质量的镁粉加入到某AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,再分别向 滤渣和滤液中加入稀盐酸,均无明显现象。结合实际现象判断,下列结论错误的是( )
A.滤液中一定没有银离子B.滤渣中一定含有铜单质
C.滤液可能是蓝色溶液D.滤渣质量一定大于所加镁粉的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是自来水厂生产自来水的净水过程示意图。
请根据图示回答下列问题:
(1)下列净水方法,在自来水厂生产自来水的过程中,常使用的有___________(填序号)。
A 沉淀 B 过滤 C 煮沸 D 蒸馏
(2)取水后加入絮凝剂——明矾,明矾的作用是__________。
(3)取少量的自来水,向其中加入____________,来鉴别其是硬水还是软水。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1) 用化学用语填空:
①地壳中含量最多的金属元素是______________________________;
②一个氮气分子___________________________;
③两个钾原子___________________________;
④一个镁离子___________________________。
(2)“ ” 中“+2”的含义______________; “H2O”中“2”的含义____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某实验小组在探究金属的化学性质时,得到金属与酸反应制取氢气的质量关系见图,请根据图象信息判断,下列说法正确的是______
A.四种金属与酸反应的速率:
B.四种金属的活动性顺序:
C.同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量:
D.同质量的Al、Mg、Fe、Zn四种金属与足量酸反应得到氢气的质量比:______
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置回答有关问题:
(1)装置 A 的优点是_________。
(2)若用装置 B 排水法收集氧气,气体从_________(填“a”或“b”)端导管通入瓶内。
(3)对比装置 C 和 D,可以得出可燃物燃烧的条件是__________。
(4)某同学连接 A、E、F 进行实验,A 中所加药品不同,F 中所加药品相同。
①若实验时 E 中蜡烛熄灭,F 中溶液变浑浊,则 A 中气体的性质:__________;
②若实验时 E 中蜡烛燃烧更旺,F 中溶液变浑浊,则 A 中反应化学方程式为_____;
(5)CO2与NaOH反应但没有现象,为证明CO2与NaOH能发生反应,小媛设计了图G所示的方案,则图G方案中所加试剂X应该是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置:
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置______(填字母序号),如何检查该装置的气密性?______;反应的化学方程式为______;若用装置D收集氧气,验满的方法是______.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C比选B的优点是______.
(3)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从______(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______(填字母序号).
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