Question

1．化学课上，在老师的引导下，同学们围绕“水的污染与防治”主题进行探究性学习．
（1）你观察到河水污染的现象有河边堆积大量的垃圾，河面浮有较多的塑料等杂物，河水浑浊、发黑、散发出异味等（答出两条即可）．据你分析，污染主要源自工、农业生产和生活污水的任意排放．
（2）生活污水经处理后，可用于浇花、冲厕所等，目的是节约用水．
（3）调研后，同学们提出了下列预防和治理水污染的建议，其中你认为合理的是AC（填序号）．
A．科学使用高效低毒的农药、化肥
B．禁止在所有水域内养殖
C．禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口
（4）如果你是该学习小组的成员，你还想调研的一个问题是如何有效处理各种污水，以供二次使用．

Answer 1

分析 （1）根据被污染的水体颜色往往会发生变化，并散发出难闻的气味以及水污染的途径进行解答；
（2）根据生活中节约用水的方法进行解答；
（3）根据防止水污染的方法进行解答；
（4）根据水资源对人类的重要性进行解答．

解答 解：（1）被污染的水体颜色往往会发生变化，并散发出难闻的气味；水体污染主要来自工业污染、农业污染和生活污染；
（2）生活污水经处理后，可用于浇花、冲厕所等，目的是节约用水；
（3）A．科学使用高效低毒的农药、化肥，可以防止水资源的污染；
B．禁止在所有水域内养殖是不现实的，故错误；
C．禁止在饮用水的水资源保护区内设排污口，可以防止水资源的污染．
（4）水资源对人类的生产和生活有重要的作用，所以还想调研的一个问题是如何有效处理各种污水，以供二次使用．
一水多用可节约用水；适量养殖水产品不会对水体造成污染．
故答案为：（1）河边堆积大量的垃圾，河面浮有较多的塑料等杂物，河水浑浊、发黑、散发出异味等；工、农业生产和生活污水的任意排放；
（2）冲厕所；节约用水；
（3）AC；
（4）如何有效处理各种污水，以供二次使用．

点评 解答本题的关键是要掌握水资源的污染途径和节能环保等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．