【题目】如图所示实验,探究酸碱中和反应。
探究一:向图①中含酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,边滴边振荡,并测量pH变化绘制曲线如图。
(1)图①中反应的化学方程式是___________________,该实验证明碱与酸发生反应的现象是____________________。
(2)图⑤中表示恰好完全反应的点是________(填字母),b、c、d三点处对应溶液所含溶质NaCl的质量大小关系是______________。
思路1:通过溶液酸碱性变化证明酸碱发生中和反应。
探究二:向图②稀盐酸中滴加碳酸钠溶液;向图③稀盐酸中滴加足量氢氧化钠溶液,充分反应后再滴加碳酸钠溶液如图④。
(1)图②中的现象是______________,反应的化学方程式是__________________。
(2)图④中的现象是_______________,证明酸碱发生了中和反应。
(3)设计图②实验的目的是______________。
思路2:通过________________证明酸碱发生中和反应。
【答案】 NaOH+HClNaCl+H2O 溶液从红色变为无色 c d=c>b 有气泡产生 Na2CO3 + 2HCl→2NaCl + H2O + CO2↑ 无明显现象 对比 证明反应物的消失
【解析】本题主本考查酸碱中和反应,在分析时可根据PH的变化来分析,
图①是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,所以化学方程式为:
NaOH+HCl==NaCl+H2O,本来氢氧化钠中含有酚酞,酚酞显红色,滴入盐酸后碱与酸反应,当碱反应后,溶液 中不存在碱,所以红色消失。
图⑤中,当酸与碱完全反应时,溶液中不存在酸和碱,这时PH为7,所以选C,从图中分析,随着酸的滴加,生成的氯化钠渐渐增加直到反应完,所以d=c>b
图②是将碳酸钠滴入盐酸中,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,所以现象为:有气泡产生 ,化学方程式: Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + H2O + CO2↑
(2)、图④是图3基础上滴加碳酸钠,3中加入足量的氢氧化钠,盐酸已经反应完,加入碳酸钠后不再反应,所以现象为:无明显现象
(3)图②中是向盐酸中滴加碳酸钠,有气泡生成,通过现象知道反应了,而4中同样滴加碳酸钠,但无现象,通过对比可以知道反应的情况,所以作用是:对比。酸碱发生中和反应有时无现象,不知是否发生,可以向其中滴加其他物质,让出现现象证明反应了,所以是:证明反应物的消失
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【题目】如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是人体胃液中含有的酸,A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品,固体C常用于改良酸性土壤。
(1)A 的化学式为__________;B的溶液中存在的阴离子____________。
(2)长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解,此过程是__________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)E、F的物质类别相同,且E与F能反应放热,F也能与A溶液发生反应,则F与A反应的化学方程式为__________________________________。
(4)C与D反应可得到B,则C与D反应的化学方程式为______________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图像能正确反映对应变化关系的是
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸
C. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用下图常用实验装置制取常见的气体,并进行相应性质实验。
实验一:实验室中可用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气,完全反应后对混合物进行分离回收并进行相关性质实验,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)。
(1)写出图A中发生反应的化学方程式_____________________________。图B操作的名称是___________,图C操作中的一处明显错误是___________________________________,图D操作中,当看到_________________________时停止加热。
(2)取C中滤液分别进行如图E、F所示实验,E处透过蓝色钴玻璃观察火焰呈_______色,F中滴加硝酸银和稀硝酸产生的实验现象是___________________。
实验二:
(1)若用图1装置制取二氧化碳气体,为了便于控制反应随时发生和停止,多孔隔板合适的 位置是________处(选填“a”、“b”或“c”),不适宜用作多孔隔板的材料是_________。
A.铁 B.塑料 C.铜片 D.石墨
(2)用图1装置制取并收集两试管CO2气体,分别倒扣入图2盛有等体积NaOH溶液和水的 烧杯中,该组对比实验产生的现象说明_______________________________。
(3)为了进一步探究CO2与NaOH溶液是否发生反应,取图2甲烧杯实验后的溶液于图3(A~D)四支试管中,分别滴入四种不同类别的试剂,B中加入的是_________。四种方案中不合理的是______________,理由是____________________________。
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【题目】海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠l0.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里“钠、镁、钙”指的是
A.原子 B.元素 C.分子 D.单质
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【题目】下图所示的实验装置中有实验室制取氧气的常用装置,结合相关知识回答下列问题:
(1)请写出带有标号仪器的名称①__________,②_______________;
(2)在实验室用加热固体方法制取氧气时,应选用的制取和收集装置是_________,反应的化学方程式是__________________________________________;
(3)实验室用F装置做一氧化碳和氧化铁反应来验证一氧化碳的还原性的实验,装置的最后放一燃着的酒精灯的目的是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_____色,该实验中没有涉及的性质是______(填字母)。
A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为________________________________。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度 ;③________________
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为_________色,写出反应的化学方程式____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有A、B、C三种金属,如果把A和B分别放入稀硫酸中,A溶解并产生氢气,B不反应;如果把B放入C的盐溶液中,过一会儿,在B表面有C物质析出。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由弱到强的顺序为( )
A. B、A、C B. A、B、C C. C、B、A D. A、C、B
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是:
A.水这种物质
B.水由氢原子和氧原子构成
C.一个水分子中含有一个氢分子
D.水由两个氢元素和一个氧元素组成
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