A.化学反应后催化剂本身的质量减少

B.化学反应中催化剂在于加快化学反应速率

C.催化剂可改变化学反应速率

D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化

A.氮气不能燃烧——做食品的防腐剂

B.稀有气体的化学性质稳定——做保护气

C.氧气助燃——焊接金属

D.稀有气体通电时发出不同颜色的光——电光源

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体

C.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

D.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成黑色固体

A. 木炭在氧气中燃烧，生成黑色物质B. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置，请回答问题：

（1）写出标号①的仪器名称：。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置组合是（选填装置序号），实验结束时，应注意的操作事项：。（任写一点）
（3）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）。
（4）实验室用装置B制取氧气的反应方程式为。若要获得平稳的氧气流，请你提出一种对装置B的改进方法是。

【题目】课外兴趣小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
（1）【假 设】1、H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶(相同体积)O2 所需的时间。
【进 行 实 验】下图是他们进行实验的装置图。请写出过氧化氢在二氧化锰的催化下发生反应的符号表达式。在B位置最好选用 法来收集氧气(选填“向上排空气法”或“排水法”)，长劲漏斗下端管口应插在(选填“液面上”或“液面下”)。

（2）【 实验记录】

【 结 论】该探究过程得出的结论是。
（3）【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 是否改变。

A.氧化物B.混合物C.纯净物D.单质

A. 氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存

B. 稀有气体化学性质不活泼，可用作不同用途的电光源

C. 氧气可以支持燃烧，因此常用作火箭的燃料

D. 氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气

A.轮胎漏气B.车架生锈C.螺钉松脱D.链条涂油

A.NH4HCO3B.K2SO4C.Ca3(PO4)2D.KH2PO4