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【题目】如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应,下列叙述正确的是( )
A.X表示反应时间,Y表示生成氢气的质量
B.X表示生成氢气的质量,Y表示反应所用时间
C.X表示滴加稀硫酸质量,Y表示生成氢气的质量
D.X表示参加反应的金属的质量,Y表示生成氢气的质量
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【题目】2016年世界环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法符合这一主题的是
A.尽量选择开私家车出行
B.自带布袋购物
C.使用一次性餐具
D.工业污水沿河流排放
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【题目】写出下列反应的化学方程式(要配平:)
(1)高锰酸钾受热分解__________________________________;
(2)铁在氧气中燃烧 _____________________________________________;
(3)实验室制取二氧化碳 ___________________________________________;
(4)二氧化碳通入澄清石灰水 _________________________________________。
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【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式: 、
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识? .
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【题目】含氟物质的合成,对推动科技进步发挥着巨大作用。
(1)图1是氟元素在元素周期表中的相关信息,若画出氟元素的原子结构示意图 。由氟原子结构示意图可知,氟原子在化学反应中易 电子(选填“失去”成“得到”)。
(2)氟原子的化学性质与图2中的 微粒的化学性质相似。 (选填字母序号)
(3)氟是人体必须的 元素。(选填“常量”或“微量”‘)
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【题目】有关水和溶液的知识是初中化学的重要内容,根据你所学的知识,回答下列问题.
(1)自来水厂净水的主要过程是沉淀____________、吸附、消毒.
(2)家庭中常用______________________来区别硬水和软水.
(3)水电解的化学方程式为___________,由此说明水是由_____________组成的.
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
(1)请用化学用语填空:
①人体中含量最多的元素__________②2个氢氧根离子_________; ③3个二氧化碳分子___________;④氧化钠中钠元素的化合价_________;
(2)符号“4SO42-”中“4”表示____________; “2-”表示___________________________。
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【题目】下列实验操作中正确的是
A.过滤时,可以将液体直接倒入过滤器中
B.加热液体药品时,试管口应略向下倾斜
C.量筒不可用作反应容器
D.将实验剩余药品放回原试剂瓶
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【题目】在天平的两个托盘上各放一个烧杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此时天平平衡。如果一边放少许锌粒另一边放入相同质量的铁两者完全溶解后,天平指针
A.不偏转
B.偏向有铁的一边
C.偏向有锌的一边
D.无法判断
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