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【题目】浓硝酸易挥发,在光照条件下会发生如下反应:4HNO34X↑+O2↑+2H2O,下列分析不正确的是
A. X的化学式为NO2 B. HNO3中氮元素的化合价为+5价
C. 该反应为分解反应 D. 硝酸中氢和氧元素的质量比为4:3
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息不正确的是
A. t1℃时甲和乙两种物质的溶解度相同
B. 甲和乙的饱和溶液从t2℃降温至t1℃均有晶体析出
C. t2℃时将60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶质质量分数为37.5%
D. t2℃时甲的溶解度大于乙的溶解度
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【题目】用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性,若装置气密性良好,下列说法不正确的是
A. 长颈漏斗下端管口有气泡产生
B. 瓶内气体分子的间隔变小
C. 长颈漏斗内液面上升
D. 该装置可用于实验室制备氢气
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【题目】某研究性学习小组的同学用电解水的方法测定水的组成后,提出问题:“测定水的组成还有其他的方法吗?”经过讨论后,得到了肯定的答案,邀请你一起对此展开探究。
[设计方案]甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验(操作规范)。装置A中发生反应的化学方程式为 ,洗气瓶B中浓硫酸的作用为
[实验探究]当玻璃管中固体由黑色转变为红色时,实验测得:①装置C的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g;②装置D的干燥管和其中物质的总质量在反应后增加了1.82g,用此数据算得水中H、O元素的质量比为 ,而由水的化学式算得H、O元素的质量比为 。
[分析交流]针对上述结果与理论值有偏差,乙同学认为:该装置存在缺陷,此观点得到了大家的认同,你对此改进的方法是 (假设生成的水完全被D中碱石灰吸收,装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)。小组同学用改进后的装置重新实验得到了正确结果。
[意外发现]丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了,发现除了有红色固体b以外,溶液的颜色由无色变为蓝色。
[提出问题]铜与稀硫酸是不反应的,这里溶液的颜色为什么会变蓝呢?
[查阅资料]①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成,Cu2O也能被还原在Cu;
②Cu2O固体是红色的,它一稀硫酸的反应为:
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
[得出结论]红色固体a中含有Cu2O。
[分析交流]红色固体a中含有Cu2O是否会影响水组成的测定结果 (填“影响”或“不影响”)。
[提出猜想]针对红色固体a的成分,小组同学提出猜想①是:Cu2O和Cu;猜想②是: 。
[拓展探究]丁同学利用改进后的装置及药品重新实验,通过测量反应前后固体质量的方法去确定哪种猜想成立,他已称得:①玻璃管的质量;②反应前红色固体a和玻璃管的总质量,完全反应后,你认为他还需要称量 的质量。
[教师点拨]称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后,经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量,也可以确定哪种猜想成立。
[定量分析]小组同学再次实验,他们开始称取质量为3.6g的红色固体a,与足量的稀硫酸完全反应后得到红色固体b为2g 。假如3.6g红色固体a都是Cu2O,请你计算出生成铜的质量(利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.进行计算,写出计算过程);然后,通过与实际得到的固体2g进行比较,判断猜想 成立(填①或②)。
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【题目】下面是实验室常用制取气体的装置图,根据装置图回答下列问题
(1)写出标有①②序号的仪器的名称:①______________,②_____________
(2)实验室在B装置中用双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式_______________________
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式:_______________________。若用G装置收集二氧化碳,空气会从_______管口排出。
(4)硫化氢(H2S)在通常状况下是一种无色、有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,极易溶于水,其水溶液称为氢硫酸。实验室常用硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢气体,其反应的化学方程式为:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑,则实验室制取硫化氢的发生装置可选_____________________装置,收集硫化氢可选用_______________装置,干燥硫化氢可选用下列的_______(填字母)。
A.无水氯化钙 B.碱石灰
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【题目】能源“非石油化”是战略目标,发展以CH4、C02等原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势。通常天然气中含有H2S等有毒气体,下图为天然气合成氨(NH3)的工艺流程
(1)合成氨的原料之一为氮气,该流程中为合成氨提供氮气的物质是______________________。
(2)①处加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。
(3)③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,说明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。
(4)该流程中参与循环的物质是__________________________________________________。
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【题目】水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)某学校使用的直饮水机原理是将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如下图所示:
其中炭罐内活性炭的作用是_____________;紫外灯照射的作用是_______________________
(2)水参加植物光合作用的化学方程式为:6CO2+6H2O6O2+X,则x的化学式___。
(3)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是______,通过此实验证明水是由____________组成的,该反应的化学方程式是_________________________。
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【题目】用化学符号填空:
(1)3个氧分子________________ (2)纯碱____________________
(3)2个铵根离子______________ (4)钠离子的原子结构示意图_____________________
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【题目】如图图像能正确反映其对应关系的是( )
A. 等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应
B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 一定量的稀硫酸与锌片反应
D. 向不饱和的硫酸铜溶液中加入硫酸铜粉末
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【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.t2℃时,将50ga物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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