【题目】下列图示中，分别表示不同的原子，其中 表示氧原子，则其中表示氧化物的图框是

A. B. C. D.

（1）写出在MnO2的催化条件下用过氧化氢制氧气的化学方程式_____________。

（2）图中收集氧气的方法叫_____ ，另外还可用______法，可以用此方法收集的依据是________。

（3）该方法收集的氧气验满的方法是___________。

（1）一个苯甲醇分子由____个原子构成。

（2）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______________（填最简单整数比）。

（3）苯甲醇中C元素的质量分数为_______（结果保留到0.1%）。

（1）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_______________________。

（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用__________________ 来区分硬水和软水，可通过_________________的方法使硬水软化。

（3）如图是电解水实验装置。在实验过程中，通常在水中加少量的硫酸钠其目的是___________________，试管a产生的气体是___________；a试管与b试管中产生的气体体积比是___________。

（4）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是___________(填序号)

A．洗澡擦香皂时不关上喷头 B．不间断放水刷牙

C．用自来水不断为西瓜冲水降温 D．用洗衣水冲厕所

（5）建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如下：

(其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子)

试回答：

①ClO2 中氯元素的化合价为________；

②根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式__________________________。

（1）_____C3H8+____O2 点燃 _____CO2+ ____H2O；

（2）____FeS2+ ____O2 高温 _____Fe2O3+ _____SO2 。

硫磺和铁丝在氧气中燃烧瓶底都留有少量的水，这样做的目的分别是__________________________________；_____________________________。

（猜想）Ⅰ．氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ．氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ．氧化铜是反应的催化剂，反应前后______和______不变．

（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：__________________

（2）步骤①的目的______．

（3）步骤⑥的目的______．

（4）过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为______．

（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气所选择的发生装置是_________（填字母序号，下同），收集装置是_________，检验氧气是否收集满的方法是___________；若要收集到干燥的氧气，应选择收集装置_________。

（2）写出一个用A装置制取氧气的文字表达式__________；其基本反应类型是______反应。

（3）若用A、D装置组合制取氧气，下列实验操作正确的是_________（填序号）；

① 开始加热时，导管口出现气泡立即收集

② 停止加热时，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面

③ 在装药品前，先检查装置的气密性

（4）若要用C装置盛满水来收集氧气，则气体应从_________端进入（填“a”或“b”）。

（1）写出下列物质的名称：

A：__________ D:___________ E:_________

（2）写出常温下F物质在G催化作用下产生A和B的文字表达式： ______________。

A. 试管甲中的气体具有可燃性

B. 该实验证明水是由氢元素和氧元素组成

C. 试管乙中的气体在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰

D. 正极与负极产生的气体的体积比是1：2