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【题目】能源的开发与合理利用非常重要。
(1)减少煤、_______和天然气等化石燃料的燃烧,会有助于减少二氧化碳的产生和雾霾天气的发生。
(2)煤燃烧时排放的_________是形成酸雨的主要气体之一,减少酸雨危害的措施之一是____。
(3)利用石油中各组分的____不同进行分离可制得汽油、柴油等产品。天然气的主要成分完全燃烧的化学方程式为_______。
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【题目】过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,进行实验。测得相关数据如图9所示:
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(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为_______。
(2)计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为_______。
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【题目】维生素是人体必备的营养物质,某种维生素D2的化学式为C28H44O,计算:
(1)维生素D2中有____个原子;
(2)维生素D2的相对分子质量__________;
(3)维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比_________;
(4)198g维生素D2中含碳元素________g。
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空:
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(1)写出图中仪器的名称: a_________;b__________。
(2)制取气体前必须先检查________________。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________,应选择的气体发生装置是_____(填序号,下同),气体收集装置是______,若要制得干燥的二氧化碳气体,需要在收集前将气体通入___(填物质名称)中进行干燥,收集二氧化碳验满的方法是 ___________。
(4)实验室用H2O2与MnO2制取氧气时二氧化锰所起的作用是_____,请你用图示所给仪器组装一套用双氧水制氧气并收集的装置,你所选用的仪器编号是___;若用装满水的F装置收集氧气,氧气应从导管______(填“”或“”)通入。
(5)氨气是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室用加热氯化铵和(NH4Cl)和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(NH3),同时生成氯化钙和水,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是_____,请写出该反应的化学方程式 _________。
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【题目】现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:
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(1)推测下列物质的化学式:B____________,D___________,F____________;
(2) 写出C→A转化的化学方程式:____________________。
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【题目】下图是同学们经常使用的铅笔,在组成铅笔的各种材料中:
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(1)(每空只要求填一种即可,填序号)能导电的是_________,含有单质的是_________,含有有机物的是_________,燃烧时产物中有二氧化碳的是___________。
(2)上图中④的主要成分是金属铝,利用了铝的_____性,将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是 ____________。
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【题目】(5分)如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
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(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是________;
(2)m点的含义是:_______
(3)20℃时,将30g A物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液质量为____g;
(4)t2℃时,将等质量的A、B、C饱和溶液分别降温到00C时,析出溶质最多的是________,无溶质析出的是________;
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【题目】同学们发现NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,产生疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下探究过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应。
(1)实验准备
①查阅资料:
NaHCO3+NaOH=====Na2CO3+H2O NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑
2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑ Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl
②用一定溶质的质量分数的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为设计实验方案提供参考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀盐酸 | 现象Ⅰ | 无明显变化 | 产生气泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 无明显变化 | 现象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 | 溶液变浑浊 |
加热溶液至沸腾,将 气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 变浑浊 | 澄清石灰水 无明显变化 | 澄清石灰水 无明显变化 |
表中的现象Ⅰ为________________,现象Ⅱ对应反应的化学方程式为__________。
(2)实验过程
(实验1)证明反应生成了Na2CO3同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是________。有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,其理由是_________。为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是_________。
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(实验2)证明反应后NaHCO3不存在
同学们参考上表中的实验,又设计了一个实验,虽然没有观察到明显的实验现象,但可以证明反应发生了,该实验方案是_________。
(3)实验反思
通过实验1和实验2说明,对于没有明显现象的化学反应,可以从两个不同的角度证明反应的发生,这两个角度是_______。
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【题目】化学兴趣小组用下图所示装置研究两个问题(夹持装置已略去)。
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(1)研究燃烧的条件
(步骤1) 向C中加入少量白磷,再加入热水,塞好胶塞,使导管口浸入热水中,白磷不燃烧。
(步骤2) 打开
,关闭
,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧。B中发生的化学方程式为_____________。此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是______。
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸,B中盛有碳酸钠固体,C中盛有氢氧化钠固体。
(实验1) 打开
,关闭
,将A中溶液滴入B中,气球明显鼓起。打开
,关闭
,一段时间后,气球没有明显变瘪。
实验1没有出现预期的实验现象,改进后重新加入药品进行了实验2。
(实验2)打开
,关闭
,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在
上方的导管口处,木条熄灭。上述实验的操作的目的是排出B中的空气。然后进行后续实验,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,后续实验的操作及现象是_____________。
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【题目】归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对酸碱的化学性质的归纳图完成下列问题。
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(1)酸有相似的化学性质,是因为酸中都含有____________;
(2)写出一个符合反应⑥的化学方程式_____________;
(3)图中性质在工业上可用于___________;
(4)图中横线上应填物质类别的名称是________。
(5)为什么盐酸与氯化钡不反应,而硫酸能与氯化钡反应生成白色沉淀_________。
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