A. 该反应是化合反应

B. 物质B的相对分子质量是16

C. 生成C和D的微粒个数比1：1

D. 生成C和D的质量比是14：3

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_______、吸附和蒸馏等方法可以净化水。

（2）有些村庄打深井取用地下水，可用______区分地下水是软水还是硬水，常用______的方法来降低水的硬度。

（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是_______，负极上产生的气体是_________。得出水是由______两种元素组成的结论。此反应的文字表达式为_________.

（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_________。

（1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母）。你认为该装置中还缺少_____。写出该反应的文字表达式_____。

（2）若用过氧化氢溶液制取氧气，还需要用到_____（填名称），它起到_____作用。写出用过氧化氢溶液制氧气反应的文字表达式_____。

（3）用C装置收集氧气，验满的方法是_____，若用F装置收集氧气，则氧气从_____端进入（填“b”或“c”）。

（4）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因_____（写一个）。

A. 磷+氧气 五氧化二磷

B. 酒精+氧气水+二氧化碳

C. 碳酸钙氧化钙+二氧化碳

D. 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

（1）恰好完全反应时生成二氧化碳的质量为______g；

（2）大理石中碳酸钙的质量分数_____（写出计算过程）。

（1）写出A、B物质的化学式 _________、________；

（2）B→D是_______反应（填“放热”或“吸热”）；

（3）反应①的化学方程式为___________________________________________；

（4）反应④的化学方程式为___________________________________________。

（1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响较小的是_________物质；

（2）t3℃时，甲、乙两种物质各70g分别加入100g水中，能形成溶液质量为170g的_______物质；

（3）若甲物质中混有少量的乙物质，提纯甲物质可采取的方法是________________（填“冷却热饱和溶液”或“蒸发溶剂”）；

（4）分别将t2℃时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶剂的质量关系是：甲______乙（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式___________________

（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的收集装置_________，检验该气体的化学方程式为____________。

请填空：

（1）配制时可按下列实验步骤进行：计算→称量→ 量取 →____________；

（2）称量时，__________________应放在托盘天平左盘的纸片上；

（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是___________(填仪器名称)；

（4）量取一定体积的水，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的___________保持水平。