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【题目】小明参观某养鱼池时,发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。
(提出问题)过氧化钙可否用于制取氧气?
(查阅资料)部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。
(猜想与论证)
(1)小明依据_____,提出猜想Ⅰ。
(猜想Ⅰ)加热过氧化钙可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检验装置气密性。操作如下:想将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到_____,松开后,有液体进入导管。 ②加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出。 ③收集一瓶气体。 ④停止加热。熄灭酒精灯前,应_____。 ⑤检验气体。方法是_____。 |
(实验结论)加热过氧化钙可制取氧气。
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
(猜想Ⅱ)过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要过程 |
| ①检验装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎看不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,震荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
(实验结论)不能用过氧化钙与水反应制取氧气,原因是_____。
(分析与反思)
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是_____。
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:_____。
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
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(1)指出图中标有数字的仪器名称:①_____;②_____。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式_____;若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用_____(填编号),但还需对该装置进行的改进是_____,写出该反应的文字表达式_____。
(4)如用C装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是_____。
(5)F是一种可用于集气、洗气等多功能装置,若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从_____(填“a”或“b”)进入F中。
(6)实验室常用块状电石与水反应制取难溶于水的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用_____(填标号,下同),收集装置选用_____。
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【题目】小明在化学实验基本技能测试时选中的题目是“取5mL水,加热。”
(1)小明在实验过程中需要用到的仪器有_____(填序号)。
①烧杯;②50mL量筒;③试管夹;④10mL量筒;⑤试管;⑥铁架台(带铁圈);⑦石棉网;⑧酒精灯;⑨胶头滴管
(2)加热时,要夹在离试管口大约_____处,要用酒精灯火焰的_____部分加热,实验完毕,熄灭酒精灯应_____。
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【题目】下列关于测定空气中氧气的含量实验(图中药品为红磷和水)的分析中,不正确的( )
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A. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一
B. 不能用木炭代替红磷
C. 图Ⅰ中进入广口瓶的水约占烧杯中水的五分之一
D. 图Ⅱ所示装置也可以测定空气中氧气含量
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
A | B | C | D | |
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
|
解释 | 集气瓶中的水: 吸收放出的热量 | 量筒中的水: 通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水: 冷却生成物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水: 水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。
I.氧气的制备(如图A﹣E)
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(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)写出制取氧气的符号表达式:_____,该装置中棉花团的作用是_____。
(3)发生装置应选用上述装置_____,不选E装置收集的原因是_____,用C装置收集氧气完毕后,应先_____(选填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
II.氧气的性质(物质在盛有氧气的集气瓶F中燃烧)
(4)铁丝燃烧。F中液体为水,其作用是_____。
(5)硫粉燃烧。其燃烧的现象是_____。
(6)蜡烛燃烧。F中液体为_____,其作用是验证蜡烛中含有碳元素。
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于_____(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)从微观角度:用“
”表示氮原子,“
”表示氧原子。
①用“
”可表示的微粒是_____(填“名称”)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图1可表示空气微观模型的是_____(填“选项字母”)。
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(3)从变化角度:利用空气制取氮肥的流程如图2所示。
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①变化Ⅰ属于_____(填“物理”或“化学”)变化。
②变化Ⅱ中参加反应的甲一定含有的原子是_____。
③变化Ⅲ所属的基本反应类型为_____(填“化合”或“分解”)。
(4)从定量的角度:测定氧气的含量如图3所示。
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①实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明_____。
②写出红磷燃烧的符号表达式:_____。
③根据下表提供的实验数据(反应后,打开弹簧夹),完成下表。
反应前试管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 20mL | 13mL | _____ |
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【题目】氧气是一种十分重要的气体,如图是涉及氧气的六个反应,其中反应①②③是实验室制取氧气的反应,④⑤⑥是有氧气参加的反应。
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(1)若B是无色液体,写出反应②的符号表达式:_____,若不加二氧化锰,最终产生氧气的质量将_____(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(2)反应④的符号表达式:_____,反应⑤中的黑色固体为_____。
(3)反应⑥可以表示人的呼吸作用,请你设计实验方案,证明呼出的气体中含有水蒸气。_____(写出实验操作、现象)。
(4)上述六个反应中,属于氧化反应的是_____(填序号)。
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【题目】元素周期表是学习化学的重要工具。
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①表中,①所示元素的符号是_____。
②等质量的钠、镁和铝三种物质所含原子个数最多的是_____。
③X2﹣与Ar的核外电子排布相同,则X2﹣的符号是_____,该元素处在元素周期表中第_____周期。
④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,下列各组粒子中属于等电子体的是_____(填“字母序号”)。
A NO和O2 B CO和 N2 C SO2和 CO2
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【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。从微观知宏观(如图)。
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①微粒A最外层电子数是_____,在化学反应中容易_____(填“得”或“失”)电子。
②微粒A、B、C、D、E中,对应化学性质最稳定的原子是_____(填“编号”,下同),属于同一种元素的是_____。
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