①淀粉 ②烧碱 ③熟石灰 ④小苏打 ⑤硝酸钾

(1)可作复合肥的是__ ；

(2)可用来治疗胃酸过多症的是_____；

(3)可用来改良酸性土壤的是____；

(4)米和面中含有的糖类物质主要是_____。

Ⅱ．根据所学知识填空：

①以下是某同学的午餐菜谱：A 米饭 B 牛肉 C 鱼 D 青菜。其中富含蛋白质的是__(填序号)；

②做菜时加了含铁强化酱油，其中微量元素铁可以预防____ 。

Ⅲ．(1)现有Fe、CuO、稀H2SO4、NaOH溶液、CuSO4溶液、MgSO4溶液六种物质，两两混合后常温下共能发生__个反应，其中属于复分解反应的有____个。

(2)某同学向AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。

①若向滤液中加入少量的盐酸，发现有白色沉淀产生，则滤液中一定含有的盐有____种；

②若向滤渣中加入稀盐酸，发现有气泡产生，则滤渣中一定有______；

③若所得滤液为无色，则滤渣中一定有____。

Ⅳ．下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

(1)A实验：试管2中产生的气体是____；

(2)B实验：烧杯③的作用是____；

(3)C实验：下列操作不妥的是____；

①红磷要足量；②实验前夹紧止水夹；③冷却后再打开止水夹；④用木炭代替红磷

(4)若用D装置除去O2中的水蒸气，其中的液体试剂为____。

Ⅴ．A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示：

(1)t1℃时，B物质的溶解度是____g；

(2)可以通过____的方法使处于O点状态的B溶液变为P点状态的B溶液；

(3)若将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，降温后溶质质量分数最小的是____物质的溶液(填“A”、“B”或“C”)。

A. 图①向一定量的AgNO3、Cu(NO3)2 、Fe(NO3)2混合溶液中加入铁粉

B. 图②是向室温下100g饱和石灰水中加入1.4g生石灰

C. 图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸

D. 图④是分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

A. AB. BC. CD. D

请根据上述实验流程回答下列问题:

⑴ “焙烧”中生成CuO和SO2，该气体直接排放会使雨水pH小于___________，形成酸雨。

⑵ “酸浸”时发生的反应类型是________________________。

⑶ “置换”时反应的化学方程式为__________（写出一个即可）。滤渣2的成分为_____（填化学式）。

⑷ “氧化”时高锰酸钾溶液和双氧水都能将Fe2+氧化为Fe3+，从绿色化学角度考虑物质A选用____较合适。

⑸ 聚合硫酸铁常用于净水，其化学式可表示为[Fea(OH)b(SO4)c]n。实验测得某聚合硫酸铁中铁离子与硫酸根离子的质量比为7∶15，则b∶a =_____________。

（一）石灰水变浑浊的原因是：

（1）镁和盐酸的反应________（填“吸热”或“放热”）。

（2）_____________________________________________。

（二）甲同学测得反应后试管内溶液pH＜7 ，该溶液pH＜7的可能原因是：

①MgCl2溶液的pH＜7； ②__________________________。

（三）乙同学将反应后试管内溶液冷却，加入镁粉并滴入酚酞，溶液颜色无变化，再加热，发现溶液慢慢浑浊且变红。

【猜想】对实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因，乙同学提出猜想：

MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都认为此猜想不合理，理由是_________。

【查阅】资料1：Mg(OH)2难溶解于水，升高温度可加大其在水中的溶解度。

资料2：K、Ca、Na、Mg等活泼金属在一定条件下能与水反应，产生碱和气体。

【实验】乙同学重新在滴有酚酞的热水中加入镁粉，观察到液体慢慢变红并浑浊，镁粉表面产生气泡。收集并点燃气体，发现能燃烧。乙同学实验中“溶液慢慢浑浊且变红”的原因请用化学方程式表示：___________________。

（四）丙同学在做实验时，不小心将镁条掉入到碳酸氢钠溶液中，发现产生大量的气泡和白色不溶物。他非常好奇，进行了如下探究。

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的气体和白色不溶物分别是什么？

【查阅资料】

实验探究一：镁条与碳酸氢钠溶液反应产生什么气体呢？

实验探究二：

【提出问题】镁条与碳酸氢钠溶液反应，产生的白色不溶物是什么？

【作出猜想】丙同学根据资料分析认为白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一种或两种。

【进行实验】

（1）根据实验Ⅰ的现象，写出加热白色不溶物时一定发生的化学反应的方程式__________；

（2）实验Ⅱ中 称量“干燥的晶体”质量为2.85g，由此通过计算确定白色不溶物是成分是_________________。（请你写出计算过程）

（1）B图中①的仪器名称为_________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置为_________，该装置还应作的的一点改进是__________，该反应的方程式为_________。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________，在装药品前应先进行的操作是_______。若用C装置制取CO2气体， 在反应过程中，使反应停止的操作是___________。

（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷的装置组合是_________，若用如图装置收集甲烷，气体应从_________端导入(选填“m”或“n”)。

（5）实验室用锌粒和稀盐酸制得的氢气不纯，常含有水蒸气和氯化氢气体。为制取纯净、干燥的氢气，化学兴趣小组同学对锌粒和稀盐酸制氢气的装置进行补充和完善，实验装置图如下。请回答下列问题。

①H中硝酸银溶液的作用是________________________________；②I中液体是_________（填名称）

(1)现有C、H、O、Cl、Na、Ca五种元素，请选择其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)：

①供给动植物呼吸的物质_______；②胃酸的成分_______；

③用于炼铁的气体_______；④用于改良酸性土壤的碱_________。

(2)张明去医院看病，发现了许多与化学相关的问题。

①医生用碘酒给病人皮肤上的伤口消毒，碘酒中的溶剂是_________(填化学式)。

②图中医用一次性注射器和药瓶中属于金属材料的是__________(写一种即可)。

③医用体温计中的物质是水银，该物质由_________(填具体微粒名称)构成。

④葡萄糖氯化钠注射液中的葡萄糖能为人体提供能量，它属于____(填“无机物”或“有机物”)

A. 丁的化学式为H2O B. 丙中C、H、O的质量比为12：3：8

C. 该反应中有三种氧化物 D. 参加反应的甲和乙的质量比是7:1

A. 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠

B. 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中

C. 水的电解

D. 盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

A. 20℃时等质量的A和C两种物质的溶液中溶质的质量相等

B. 50℃时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其溶质质量分数为50%

C. 将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液都降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A=C

D. 将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法