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【题目】请用化学用语表示下列物质或微粒:
(1)4个氧原子___________;
(2)2个铝离子___________;
(3)由2个氮原子构成的一个分子___________;
(4)2个碳酸钠___________;
(5)正三价氮元素所形成的氧化物___________;
(6)氯酸钾(KClO3)是由钾离子和氯酸根(ClO3-)离子构成,则氯酸钙的化学式为___________。
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【题目】属于分解反应的是()
A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O
C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C
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【题目】化学兴趣课上,同学们对过氧化钠(Na2O2)可以做供氧剂产生了浓厚兴趣,于是在老师的指导下展开了以下探究活动。
(提供资料)① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。② 碳酸钠(Na2CO3)、碳酸氢钠(NaHCO3)与盐酸反应均能生成CO2。③ 2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑。
(1)证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。
同学们在老师的指导下设计了如上图所示装置。
① 如何证明氧气已经收集满______。
② 氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳,若观察到______,说明二氧化碳已经除尽。
(2)探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。
(猜想与假设)下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1:是氢氧化钠 猜想2:是碳酸氢钠 猜想3:是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析,你认为猜想______是不正确的,理由是______。
(进行实验)同学们通过以下实验验证了另一种物质,请完成下述实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中,______。 | 有大量气泡产生,澄清石灰水变浑浊。 | 猜想______是正确的。 |
澄清石灰水变浑浊的化学方程式为______
(反思与评价)若用人呼出的气体通过上图装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意这种做法,并阐述理由_______________。
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【题目】某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动,请你参与:
(提出问题)CO2能与水反应吗?
(实验)甲同学按如图所示的实验,打开瓶塞,迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞,振荡,一会后发现__________________得出结论:CO2能与水反应.
(反思)乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应.乙的理由是:__.
(补充实验)取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中,向其中滴加紫色石蕊试液,溶液变红,乙同学认为这可以说明CO2能与水反应(提示:石蕊是一种遇酸变红的紫色液体).
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法,是通过证明_________(填序号).
A 反应物被消耗 B 有新物质生成
(反思)丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应.
(再实验)该兴趣小组的同学经过思考、讨论,设计了如下实验方案,探究CO2能与水反应.请你完成如下实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
(1)向干燥的紫色小花上喷水 | 小花仍为紫色 | ______ |
(2)把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | ______ |
(3)把实验(1)后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花由紫色变红色 | ______ |
(结论)CO2能与水反应;其化学反应方程式为__________.
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【题目】乙醇不完全燃烧时产生一氧化碳、二氧化碳和水。依据下表数据分析得出的结论中,不正确的是______
物质 | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反应前质量 | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量 | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
A.表中的a值为1.4
B.生成的CO和CO2分子个数比为1:3
C.参加反应的乙醇和氧气的质量比为3:4
D.______
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【题目】如图是一些初中化学常用物质的转化关系,其中 A 是红棕色固体,B、C、E、F 均 是一种无色、无味的气体,G 的溶液为浅绿色,H 为大理石的主要成分.
回答:
(1)A 所属物质的类别_____(选填“单质”或“化合物”).
(2)反应③所属基本反应类型是_____
(3)若甲溶液的溶质由两种元素组成,则其化学式为_____
(4)写出反应④的化学方程式_____.
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【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称为______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______(填字母序号,下同);反应的化学方程式为______
(3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置是______;反应的化学方程式为______
(4)如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是______。
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【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。煤、石油和______是常见的化石燃料。
(2)下列关于能源与能量的叙述中,正确的是______(填字母序号)。
A.酒精属于可再生能源,适量加入汽油中可作为汽车燃料,减少尾气的污染
B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的,最常见的就是燃料的燃烧
C.将煤块粉碎是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
D.使化石燃料充分燃烧,不但能节约资源,还能减少对空气的污染
(3)如图所示的甲、乙两个装置(气密性良好),从分液漏斗中加入液体,一段时间后两装置中的气球都胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。精确称量发现:两个实验反应后质量均与反应前数值不相等。
① 两个反应______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。
② 请分别用化学方程式解释两个装置中气球胀大的原因是甲________乙______
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【题目】水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中少量的物质分别放入水中,不能形成溶液的是__________。
A 食盐B 面粉C 植物油D 蔗糖
(2)电解水时,正、负极产生气体的体积比是__________。发生反应的化学方程式为_______ 。
(3)天然水中含有许多杂质,净化水的方法有:①过滤 ②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附。要把天然水净化成生活用的自来水,将所选用的净化方法按净化过程排序是______(填序号)。
(4)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是___________。
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【题目】下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定质量的高锰酸钾固体 | B.电解一定量的水 | C.木炭在高温下和氧化铜反应 | D.用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 |
A. A B. B C. C D. D
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