(1)F物质是___(填化学式)。

(2)写出反应①的化学方程式___。

(1)请写出装置图 C 中标号②的仪器名称：___；

(2)大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳时应选用的发生装置和收集装置是___(填字母序号)，检验二氧化碳的方法是___；

(3)在常温下，用固态的亚硫酸钠和液态的稀硫酸反应制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是___；通常情况下，二氧化硫是一种易溶于水、密度比空气大的有毒气体，排放在空气中会造成空气污染，应选用___装置进行收集，以便将多余的二氧化硫进行吸收处理。

（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。

（2）结合本实验目的，写出烧杯70℃热水的作用：______________。

（猜想）把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ_____．

（实验）用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末．_____，那么猜想Ⅱ不成立．

（结论）石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为_____．

（改进）把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是_____．改进后的实验证明，金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来，该反应的化学方程式为_____．

（拓展）如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是_____．

探究一 M溶液中的溶质是什么？

（1）（提出猜想）该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

①是_____，②是CaCl2．

（收集资料）CaCl2水溶液呈中性．

（2）（设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：

探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：_____；猜想三：NaOH

（3）（实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

他们的实验结论是否正确？_____，理由是_____．

（1）反应②的化学方程式：_____．

（2）工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_____变化（填“物理”或“化学”）．

（3）操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____．

（1）铜 （填“能”或“不能”）与稀硫酸反应，因为 ．

（2）求原混合物中铜的质量．

（3）求反应后滤液中溶质的质量分数．

（1）标号②的仪器名称：_____．

（2）实验室制取CO2反应的化学方程式为_____．如何检验该气体为CO2_____．

（3）实验室可用（NH4）2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，NH3易溶于水，实验室制取NH3应选择的装置为_____（选填序号），其发生装置选择的依据是_____．

（4）兴趣小组选用F制氢气，其优点是_____，为了检验并除去杂质，得到纯净、干燥的H2，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是_____（选填字母）

A 1→2→4→3 B 2→1→3→4

C 4→3→1→2 D 3→4→2→1．

（1）E的化学式 ; D的另外一种用途 。

（2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式 。

（3）D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式 。

(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？____(填“是”“否”或“无法判断”)；

(2)烧杯①中溶解的溶质是____(写名称或化学式)；

(3)将t1 ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水____g；

(4)关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。

A．烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

B．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

C．将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

D．将温度升高到t2 ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)