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【题目】下图是甲烷与氧气反应的微模拟图,请回答下列问题

1)正在B中补充画出相关粒子图形,使其表示正确;_____________

2)请画出与一个与甲烷分子具有相同电子数的原子结构示意图___________________

3)该反应中发生改变的粒子是_______________________

4)此变化中BC的微观实质是___________________

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【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法。

1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:探究反应前后物质质量关系,探究物质的性质,物质分离的方法等。按实验目的将下列实验中的B_________(填字母)归为一类,分类的依据是__________

A

B

C

D

2)我们知道二氧化碳能与氢氧化钠、氢氧化钙等反应,氧化锌与二氧化碳性质相似,氧化锌也与氢氧化钠的反应,生成盐和水,生成的盐中酸根是ZnO22-,写出此反应的化学方程式__________。反应后锌元素的化合价为_________

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【题目】2018427日,太原的天空出现了奇幻的一幕一出现UFO不明飞行物,它散出五六色的光,发出白烟,并以螺旋的方式快速上升,这令广大天文爱好者兴奋不已。但后经官方证明,此“UFO”为忻州发射的长征四号乙火箭搭载高分五号卫星,火箭在高空中被还没落山的太阳照亮呈现五颜六色的光。

1)此长征4号乙火箭的外壳主要由钛合金制成,其属于①______材料,主要利用②______(填字母)的物理性质

A.抗腐蚀性好 B.熔点高 C.硬度小

2)我国和巴西合作的地球资源卫星均由长征四号乙火箭发射。发射后,卫星在光照区运行,太阳能帆展开时,依靠太阳能发电给蓄电池储电,此时的能量转化是__________

3)该推进器中用的是液氢,科学家发现制氢气的原理:硼(B)和水在高温下反应制得,同时生成氢氧化硼[B(OH)3]。其反应的化学方程式为____________

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【题目】哈尔滨的特色美食很多,铁锅炖鱼是大家非常喜欢吃的一种,铁锅炖鱼是点菜率最高的,如图所示,食材主要有鱼、大白菜、豆腐、粉条、玉米饼子等,经过半个多小时的炖制美味就出锅了。

1)上述提到的食材中能为人体提供能量的营养素有①________________________,大白菜经过一段时间的煮炖后非常入味,口感极佳,其主要含营养素的作用是:_____________________,调节新陈代谢,②______________________,维持身体健康。

2)玉米饼子主要由玉米粉加工制作的,我们黑龙江盛产玉米,农民伯伯在种植玉米时发现出现整片叶子发黄的现象,你建议农民伯伯应施加① ____________肥;玉米饼子在人体中最终会水解为人体可吸收的②_____________________(填化学式)

3)秋末冬初,农民伯伯常会在田地里燃烧玉米秸杆,是因为其燃烧后的灰烬可为土壤补充一种农家肥其主要成分为① ______________(填化学式),但燃烧秸杆会产生②__________等有害物质造成雾霾天气。

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【题目】下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述正确的是(

A. t2℃时等质量的甲乙饱和溶液降温到t1℃时两溶液中溶质质量相等

B. t2℃时,甲的溶解度是110

C. t1℃时分别将甲、乙的溶液恒温蒸发相等质量的水,析出甲、乙的质量相等

D. t2℃时,用210g甲的饱和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

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【题目】N—二甲基亚硝胺是一种黄色液体,它可溶于水,有剧毒,它的分子结构模型如下图所示。下列关于N-二甲基亚硝胺的叙述错误的是()

A. N-二甲基亚硝胺的化学式为C2H6N2O

B. 一个N—二甲基亚硝胺分子中质子数和中子相等

C. N—二甲基亚硝胺分子有剧毒

D. N—二甲基亚硝胺中氮元素的质量分数最大

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【题目】下列是几种粒子结构示意图,有关说法正确的

A. ①是原子而②、③、④均是离子

B. ②、③、④对应的元素化学性质相似

C. ①、③对应的元素是同周期元素

D. ③、④可形成XY型化合物

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【题目】氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂。

资料:Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水立刻剧烈反应生成氢氧化钙,并产生一种气体。

Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气。

Ⅲ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙。

Ⅳ.白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝。

Ⅴ.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,碱石灰和无水氯化钙都可以吸收水分。

对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想:甲:氧气,乙:氢气

你支持_____(填“甲”、“乙”)观点,理由是依据_____定律。

写出CaH2与水反应的化学方程式_____

实验室可用氢气与金属钙加热可得到氢化钙,如图是反应装置图。

装置B 中装有无水氯化钙,其作用是_____,若要证明进入C 装置中的氢气已经干燥,则应该在BC之间连接右图中的哪个装置:_____(填ab),现象是_____

制备CaH2实验结束后,某同学取少量产物,小心加入水中,观察到有气泡冒出,向溶液中滴入酚酞后显红色。该同学据此判断:上述实验确实有CaH2生成。你认为该结论是否正确_____(填“是”或“否”),原因是_____

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【题目】如图为实验室常用的实验装置,请回答问题

1)写出装置的名称:___________

2)组装装置完毕,装药前要_____;若用AC装置组合制取氧气,实验中观察到水槽中气泡_____(刚一冒出或连续均匀冒出)时,开始收集,写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式:_____

3)二氧化硫是一种具有污染性的气体,实验室用亚硫酸钠固体和浓硫酸来制取,则进行该反应所选用的发生装置是_____(填字母),收集二氧化硫选用的是D装置,因此可知二氧化硫的密度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)空气的密度,F装置中的氢氧化钠溶液是足量的,原因是_____(用方程式表示)

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【题目】已知ABCDXYZ均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;BD所属物质类别相同,D俗称烧碱。请回答下列问题:

1A的一种用途是_____B的俗称是_____

2Z所属物质的类别可能是_____ a b c d氧化物)

3)写出BD反应的化学方程式:_____

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