（1）写出标号仪器的名称：①_______________；②_____________。

（2）制取氧气有很多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、_______等。

（3）采用分解过氧化氢溶液制取氧气有许多优点，如：______（填序号）。

①产物无污染 ②不需加热 ③需加热 ④生成物只有氧气

（4）选择发生和收集O2的装置，填写在下表中（填字母）。

（5）如果用二氧化锰与浓硫酸加热制备O2，可选用的发生装置是______（填字母）。

（6）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是________（填序号）。

①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶

③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

（7）实验室用高锰酸钾制备O2的文字表达式是________。

（1）实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是______。

（2）若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是______（填序号）。

A 使用的红磷量不足 B 装置气密性不好 C 实验中弹簧夹没有夹紧

（3）实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气。分析实验结束后，可推测出氮气的一些物质性质和化学性质。请各写一条：①物理性质：_____ ②化学性质 ：_____。

（4）若将红磷换成蜡烛，该实验______（填“能”或“不能”）成功，原因是______。

A. 酒精+氧气 二氧化碳+水

B. 磷+氧气五氧化二磷

C. 碳酸氢铵 氨气+二氧化碳+水

D. 乙炔+氧气二氧化碳+水

请完成下列问题：

（1）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为_________g。

（2）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（保留一位小数）_______________

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；

（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是____________；

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是__________；

第二方面的实验是要_______。

（1）图中标有①、②的仪器名称：①_____________；②________________。

（2）图示装置A对反应物的状态和反应条件的要求是________________、___________。

（3）小红所在的小组进行的是二氧化碳的制取和性质探究。

提供的药品有：块状石灰石、浓盐酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠粉末。从制取和收集的角度分析，一般选择的药品是_____，发生反应的化学方程式为_____。从上面的装置中选取合适的装置，组装一套制取二氧化碳的装置______（填字母）。

（1）含碳单质矿物燃烧的化学方程式为____________；

（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为___________；

（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是__________ 另一是_______

（4）在去年年春结束的全国“两会”上，政协一号提案花落“低碳经济”，“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。

①下列做法中不符合“低碳经济”理念的是_________（填字母序号）；

A 改造或淘汰高能耗、高排放产业

B 开采利用煤炭等矿物燃料

C 发展水利和风力发电

D 优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用

②为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。从图中分析得出的下列结论中，不正确的是_______（填字母序号）。

A 二氧化碳也是一种重要的资源

B 分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化

C 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D 液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素

根据表中信息，回答下列问题。

（1）三种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是___________（填化学式）。

（2）大理石上的污垢不能用“洁厕灵”清洁的理由是________________。

（3）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是______，其反应的化学方程式为__________。

（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl2），化学方程式为___________。