A. H2O、H2CO3中均含有氢分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10

D. 表示的粒子都是阴离子

A. 测溶液的pHB. 向试管中倾倒液体

C. 称量固体D. 取用液体

计算：

（1）当加入盐酸的总质量为50.0g时，充分反应后生成的气体质量是_____g。

（2）该贝壳样品中碳酸钙的质量分数。___________

（1）氯化钙中钙元素的化合价为_____。

（2）①中共发生了_____个化学反应。

（3）②中除去的杂质离子是_____。

（4）③中一个反应的化学方程式为_____。

（5）滤渣的成分有氢氧化镁、_____和_____。

（1）①、②、③中，属于非金属元素的是_____（填序号）。

（2）铝元素的相对原子质量为_____。

（3）A、B、C、D中，容易失去电子的是_____（填字母，下同），属于阴离子的是_____。

（4）②对应的碱与①的氧化物反应的化学方程式为_____。

（1）实验室若用分解暗紫色固体制取O2，该固体的名称是_____，可选_____（填字母，下同）装置。若用分解H2O2溶液制取O2，可选_____装置。

（2）探究CO2性质的装置Ⅰ、Ⅱ如下：

①装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入CO2后，观察到a管中试纸变红色，

b管中试纸无明显变化，此现象说明CO2能与_____反应，生成的_____使紫色石蕊变红色。

②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入CO2后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较深，a管中试纸后变红色且颜色较浅，此现象说明CO2具有①所验证的性质外，还说明CO2的_____。

（3）实验室制取CO2的化学方程式为_____，应选_____（填字母）装置，选择该装置的理由是_____。

（1）实验用剩的药品_____（填“要”或“不要”）放回原瓶，_____（填“能”或“不能”）拿出实验室。

（2）下图①、②操作中，正确的是_____（填序号）。

（3）不规范的操作会引起意外。在以下列举的四种意外中选择回答：

A 液体溅出伤人 B 着火引起意外

C 酒精溢出致火焰熄灭 D 试管骤冷破裂

操作③可能引起_____（填字母，下同）；

操作④可能引起_____。

实验名称：铵态氮肥的检验。

实验目的：学习检验铵态氮肥的方法。

实验仪器和药品：研钵、试管、酒精灯、试管夹、胶头滴管、火柴、镊子、药匙、

氯化铵、碳酸氢铵、熟石灰、烧碱溶液、红色石蕊试纸、蒸馏水。

实验记录：

（1）用A装置进行电解水实验，在甲试管内收集到的气体是_____。

（2）实验室制取氢气，可用以下药品中的_____（填序号）。

①银和稀盐酸②锌和稀硫酸③氧化锌和稀盐酸

（3）B装置是氢氧燃料电池，它把氢气和氧气反应的_____能直接转化为电能。这类电池已在宇宙飞船、太空站等航天器上使用，发电后的产物为_____，还可供宇航员饮用。

（4）研究人员最新研发出CO2经过“烟囱”变燃料的技术：让CO2和H2混合后通过有镍纳米粒子的细铝管道，加热，在管道另一端出来的就是燃料。反应原理为：CO2+4H2 X+2H2O，其中X的化学式为_____，镍纳米粒子在反应中起_____作用。

（信息检索）雾是浮游在空中的大量微小水滴。霾是可吸入颗粒物浓度较高造成的能见度较低的现象。霾的主要成分可能含有可溶性硫酸盐、硝酸盐，铵盐、不溶性有机物、黑碳、金属元素和其它元素。

（提出问题）某地霾的成分是什么？

（实验准备）选择该地重度雾霾天气，用SDLKC﹣1000型大流量TSP采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物10g。

活动一：探究霾中是否含有铵盐和硫酸盐。

（总结反思）工业上应加强对污染企业的监管，农业上应合理施用化肥。

活动二：探究霾中是否含有黑碳。同学们设计了如图所示的创新实验。（将活动一得到的残渣，干燥后置于中间凹槽内）

（实验步骤）①滴入过氧化氢溶液制取O2，排出装置内空气后，再在导管口接上气球。

②向右边的凹槽内滴入澄清的石灰水，

③接通电源，用热电阻丝点燃残渣

（实验现象）残渣剧烈燃烧，澄清石灰水浑浊，气球变大。

（实验结论）霾中含有黑碳。装置内澄清石灰水变浑浊的化学方程式是_____。

（交流研讨）某同学对“霾中含有黑碳”的结论产生质疑，理由是_____。

活动三：查阅资料，霾中还含有Al、Na、Zn、Pb、Hg、Cd等金属元素，其中的有害元素除Cd外，还有_____。

（能力发展）请你联系实际填写关于雾霾的问卷调查表：

（检出进度）小组同学没有进行的探究项目是_____。