A. B. C. D.

【题目】某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用灭火器”的说法，不知是否属实，于是和小组同学一起进行了如下探究活动。

探究镁与二氧化碳的反应

实验1：小组同学将点燃的镁条插入盛满的集气瓶内。观察到：镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。

结论1：镁在二氧化碳中确实可以燃烧，“制镁企业的消防器材不能使用灭火器”的说法是正确的。

（提出问题）镁与反应的产物是什么呢？

（作出猜想）小组同学根据元素守恒，判断白色固体是，黑色固体可能有2种情况：

（1）属于单质C （2）属于化合物

（查阅资料）（1），在热水中的溶解度增大

（2）

（3）

实验2：

结论2：镁与二氧化碳反应的化学方程式_____。

（实验反思）通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是_____。（填字母）

A 用水浇灭 B 用灭火 C 用沙子灭火

【题目】某同学看到“制镁企业的消防器材不能使用灭火器”的说法，不知是否属实，于是和小组同学一起进行了如下探究活动。

探究二氧化碳的制备

因实验室暂时缺少大理石，于是小组同学从下列四种试剂中选择了两种来制取二氧化碳，他们选择的是_____。

A 碳酸钠固体 B 木炭 C 氯化钠固体 D 稀硫酸

实验：小组同学根据所选试制，利用下图所示装置进行实验，并制取了所需的二氧化碳。

他们所选装置的连接顺序是_____。（填写仪器接口的顺序）。

（1）写出B物质的化学式_____。

（2）写出物质E的俗称_____。

（3）写出反应④的化学方程式_____。（写出合理的一个即可）

（4）实验室里用Ⅰ能反应生成D，则检验D收集满的方法为_____。

①反应后产生气体的物质的量 ⑴ 。

②该过氧化氢溶液的溶质质量分数 ⑵ 。（请根据化学方程式列式计算）

（1）打开弹簧夹，向集气瓶中注入稀盐酸，然后关闭弹簧夹，观察到集气瓶中的现象是_____，镁条逐渐减小，最后消失。反应的化学方程式为_____。

（2）关闭弹簧夹后，小红同学发现气球先是胀大起来，然后又慢慢缩小，当气球停止变化时比图示的初始状态要大。请解释“又慢慢缩小”的原因_____。

（1）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为_____（填化学式）。

（2）用肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有大量浮渣产生。这一现象说明当地的水为_____（填“硬水”或“软水”）。

（3）生铁和钢的主要区别是_____不同。

（4）含磷洗涤剂中含Na5P3O10，大量使用会造成水体污染，其中磷元素的化合价为_____。

（5）在果汁、牛奶、啤酒等常见的饮料中，富含维生素的是_____。

A. 在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

B. 表示向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入的稀盐酸至过量

C. 在硫酸钠和硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液.

D. 向等质量的镁粉和铁粉中分别加入同浓度的稀盐酸至过量

A. 室温下的溶液显酸性，则雨水是酸雨

B. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素

C. 催化剂在反应前后质量不变，则反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D. 甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的化合物

（1）下表中m的数值应该为_________ ？

（2）样品中碳酸钙的质量分数是____________？