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【题目】研究性学习小组选择过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:

(假设)过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关

(实验方案)常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

(进行实验)图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是:_________,此实验中B处宜采用的气体收集方法是_____________

(实验记录)

实验编号

1

2

反应物

6 过氧化氢

6 过氧化氢

催化剂

1 g红砖粉

1 g 二氧化锰

时间

152 s

35 s

(结论)该探究过程得出的结论_____________________

(反思)过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____________________是否变。

过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。____________ (只要求提出假设和实验方案)

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【题目】某同学为探究一瓶无色液体A的成分,做了如下实验:

①在A中加入黑色粉末B,在常温下就能迅速产生气体C,同时生成了常温下为液体的纯净物D,而B的质量和化学性质在反应前后没有改变.

②该同学将气体C收集起来,将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中,木条剧烈燃烧.

③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色,有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题:

1)写出以上物质的名称:A_____B_____D_____

2)写出AB得到CD的文字表达式:_____,其中B_____作用,此反应属于_____(填化合分解,下同)反应.

3)写出E+C→F的文字表达式:_____,此反应属于_____反应.

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【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

1)写出指定仪器的名称:①_____;②_____

2)写出一个实验室用装置B制取气体的文字表达式_____

3)加热高锰酸钾制取氧气,其发生装置为_____(填编号,下同),收集较纯净的氧气最好用_____装置。则当实验中观察到_____现象时可以开始收集气体。反应的文字表达式为:_____,此反应属于_____反应。

4)加热高锰酸钾制氧气放团棉花的原因是_____。实验结束后要先将导管移出水面后熄灭酒精灯,原因是_____

5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是_____(填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从_____(填“a”“b”)端管口通入。

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【题目】下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )

A. 乙炔+氧气二氧化碳+

B. +氧气二氧化硫

C. 氧化汞+氧气

D. 氯酸钾氯化钾+氧气

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【题目】下列实验操作正确的是(

A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体

C. CO2气体验满D. 过滤

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【题目】花青素(化学式为C15H11O6)具有缓解疲劳、保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。请回答下列问题:

1)一个花青素分子中共有________个原子;

2)花青素分子中的碳、氢的质量比是______________

3)花青素的相对分子质量是____________

4)花青素中氢元素的质量分数为_________________

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【题目】在实验室中可以用双氧水来制取氧气,可能用到下列几种装置,请回答下列问题:

(1)实验室制取氧气的化学方程式为___

(2)所用发生装置为___(填字母代号);该装置还可制取___(填一种气体)写出反应的化学方程式___

(3)若用装置B(加入一定量浓硫酸)除去氧气中少量的水蒸气,气体应从___(“a”“b”)端通入.

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【题目】现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题:

1)请写图中标有字母的仪器名称:a_______b _______c ______

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 _____________,请写出该反应的文字表达式:__________________,反应的基本类型属于 ________反应。

3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是 _____,请写出反应的文字表达式:_______________,其中二氧化锰 _____作用.

4)收集氧气可以选择装置______,原因是___________________.若用DC装置收集氧气,检验其是否收集满的方法是____________________

5)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起的后果是______________________

6)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:_________________

7)实验室常用大理石(固体)与稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳气体,二氧化碳气体的密度比空气大,且能溶于水,可选用_____装置制备二氧化碳,收集二氧化碳气体时选用装置________

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【题目】如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

1)铁丝在氧气中燃烧的现象是______________

2)铁丝绕成螺旋状的目的是_________________

3)实验开始时先点燃火柴的目的是________________

4)反应的文字表达式为___________________,属于________反应;

5)若将氧气换成空气,则该反应________(不能”)进行;

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【题目】试依据核电荷数为1--18的元素的原子结构示意图,回答下列问题:

1)图中硫元素与氮元素属于不同种元素的原因是_____不同;硫元素的化学性质与氧元素的化学性质______

3)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子的符号是______.它的核外电子排布与______的原子核外电子排布相同。

4)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子序数为_____,该元素在周期表中位于第____周期。

5)月球上的3He3表示相对原子质量)蕴藏量巨大,探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在,从原子的构成来看,3He4He两种原子的电子数_______(填相同不同)。

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同步练习册答案