A提倡双面使用纸张

B推广使用一次性竹筷

C提倡使用太阳能热水器

D________

（1）该工艺流程所使用的原料中，属于氧化物的是______________（填化学式）。

（2）反应Ⅱ可获得海绵钛，化学方程式为__________________。

（3）该工艺流程中，可以循环使用的物质有氯气和______________。

【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？

【猜测】

【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：

（1）观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．

（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；②E装置中出现 的现象；

【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是 ．

【问题讨论】

（1）B装置的作用是除去气体中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装置的作用是除去混合气中的水蒸气 ．

（2）装置末端酒精灯的作用是 ．

(1)2个氢原子 ；

(2)地壳中含量最高的金属元素 ；

(3)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。该元素的原子的核电荷数为 ，相对原子质量为 。图乙所示粒子的符号为 。

①从分类角度：蒸馏水_____（填“是”或“不是”）氧化物；

②从微观角度：构成水的微粒是______（填名称）；

③从变化角度：自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是______。净水过程中常用液氯（Cl2）作消毒剂，液氯注入水后发生反应的微观示意图如下：

在上述反应前后，存在形态没有发生改变的元素是_____。

④从应用角度：生理盐水的溶剂为______；

⑤从环保角度：提倡节约用水，保护水资源。不合理的做法是______。

A．淘米水浇花

B．使用节水龙头

C．废水处理达标后排放

D．实验后的废液直接倒入下水道

①该图表示的是硅元素，它的元素符号是_____，硅元素属于______（填写“金属”或“非金属”）元素。

②水晶的成分是二氧化硅（SiO2，其中硅的原子量是28），则水晶的摩尔质量是_________，其中含硅元素的质量分数是___________。

③硅是半导体的主要材料。工业上，通常是在电炉中由碳还原二氧化硅而制得。化学方程式：SiO2 + 2C Si + 2CO↑ 这样制得的硅纯度约为98%。该反应利用了碳的______（填写“氧化性”或“还原性”），反应过程中回收CO可以避免污染，回收的CO可以用作______________。

①木炭在氧气中燃烧_____

②用过氧化氢和二氧化锰制氧气_____

③红磷在氧气中燃烧_____

④加热碳酸氢铵_____

以上反应属于化合反应的是_____（填序号，下同），属于分解反应的是_____

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

C. 过程中瓶内物质发生了化合反应

D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

（1）按如图方式实验，将烧杯倾斜，使稀盐酸与碳酸钠粉末接触。该实验中，大家进行了两次称量，有四个小组得到下列数据，其中有问题的两组数据是________（填序号）。

（2）小华发现反应停止后天平指针向右偏转，请你帮助她分析原因可能是________，该反应________（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

（3）在老师启发下，同学们认识到要通过该实验验证质量守恒定律，反应必须在________________的容器中进行。

（1）写出仪器b的名称________。

（2）现要制取氧气，则分解的的质量至少是________g。

（3）组装整套装置需用到上述仪器中的a、d、b、i、j、o和________；氧气验满的操作是________

（4）实验室还可以用排水法收集氧气，当观察到导管口________时，开始收集。

A刚有气泡放出 B气泡连续并比较均匀地放出