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【题目】掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)如图1所示进行铁在氧气中燃烧的实验之前,要用砂纸将铁丝表面打磨光亮,目的是____________;铁丝绕成螺旋状的目的是____________;如果实验时集气瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同学做“给液体加热”的实验时,试管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某学生用如图2所示装置进行“测定空气中氧气含量”的实验。
①可以看到红磷燃烧的现象是_____________;反应文字表达式____________;
②选择图2代替课本实验图3的优点是_____________;(答一点即可);
③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度______(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_____________;
④该实验中的红磷_______(填“能”或“不能”)用硫来代替。
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【题目】下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要________________,细口瓶的瓶塞要____________在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述正确的是____________(填序号)。
A平衡气压,方便取下灯帽
B挥发水分,利于点燃酒精灯
C减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的____________;
②先对试管进行____________,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉洗涤,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在____________上晾干。
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【题目】如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是(_______)
A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B.实验时红磷一定要足量,燃烧时产生大量的白雾
C.实验前一定要检查装置的气密性
D._________。
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
实验 | A | B | C | D |
装置 | ||||
解释 | 集气瓶中的水:吸 收放出的热量 | 量筒中的水:通过水 的体积变化得出 O2 的体积 | 集气瓶中的水:冷 却溅落熔融物,防 止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水 先将集气瓶内的空 气排净 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体混合,能得到气体B和另一种无色液体;C能在B中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,同时生成一种黑色固体D;另一黑色固体能在B中燃烧,产生能使石灰水变浑浊的气体E.
(1)写出下列物质的名称:A_________________;E_________________;
(2)写出生成D的文字表达式_________,该反应______(填“是”或“不是”)氧化反应;
(3)气体B的一种用途是__________。
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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应.甲、乙、丙、与丁是探究氧气化学性质的实验装置.
(1)装置甲和丙的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用细沙来代替水的装置是____________(填“甲”或“丙”);
(2)用装置甲进行实验时,若未观察到铁丝燃烧的现象,,可能的原因是____________;
A未打磨生锈的铁丝 B铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
C待铁丝前端的火柴快燃尽时将其伸入瓶内 D实验前集气瓶敞口放置了一段时间
(3)写出乙装置中发生反应的文字表达式__________;该反应属于______反应(填写基本反应类型)
(4)图丁是初中化学常见的装置,有较多用途.
①若将气体从从b端进入收集气体,则该气体具有的物理性质是____________;
②若在该装置中加入少量水,用于病人输氧,则连接病人的一端是______(选填“a”或“b”),给病人输氧时,该装置的作用是______(填字母).
a验证输出气体是否为氧气b便于观察是否有氧气输出c便于观察输氧的快慢.
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【题目】下图是实验室制取、收集有关气体的装置图.请按要求回答下列问题:
(1)写出装置D中一种仪器的名称____________;
(2)用装置C收集氧气时,检验氧气已收集满的方法是___________________;
(3)分别用装置A和B制氧气时,A与B相比,A的优点是___________________;
(4)小刚用装置D收集一瓶氧气,发现氧气不纯,可能的原因是________________;
(5)小红用高锰酸钾制取氧气_________(填“能”或“不能”)选用装置A,该反应的文字表达式为___________。
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【题目】为探究影响化学反应快慢的某些因素,某研究小组在实验过程中测定是数据(常温通常指20℃)如下表所示。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与_________有关;
(2)通过对比实验_________可知,化学反应快慢与温度的关系是___________。
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是______,该反应的文字表达式为________。
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【题目】如图是实验室常用的化学仪器:
(1)写出上图所示的各种常用化学仪器的名称:
A____________;D____________;
(2)用上图所示的各种常用仪器的名称填空:
①少量溶液相互反应时,需要用____________;
②能溶解固体、配制溶液和加热较多液体的是____________;
③量取并加热150mL液体时,需用上图中的________;还需要补充的仪器是_________。
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【题目】某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管,点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的集气瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A. ①②③④B. 只有②④C. 只有①②③D. 只有①③
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