【题目】如图中 A、B、C、D、E、F 为初中化学常见的六种物质。B是一种不含铁元素的黑色粉末，C 是一种常见的液体,D 由两种元素组成，E 可用于灭火，F 可用于改良酸性土壤。（图中用“一”表示两种物质能发生反应，用“→”或“ ”表示两种物质间能单向或双向转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。请回答：

（1）写出下列物质的化学式： C._________ D._________ E._________ F._________

（2）A 和 B 反应的化学方程式为_____________________________。

（3）图中有两物质能发生反应，但并未用线连接起来，该反应的现象为________________。

（1）教材中有很多科学家的事迹，被他们的科学精神洗礼的同时，我们也获取了很多知识。

若按照实验目的的不同，可将其分为探究物质组成的实验、物质的制备或制取实验、探究物质的性质实验等等。据此可将 A 实验与_____（填字母）实验归为一类，依据是____________________________。

（2）利用数据传感技术（装置如图 1）可以形象地比较块状碳酸钙与粉末状碳酸钙分别与稀盐酸反应的速率。某同学倾斜锥形瓶，使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随时间的变化如图 2 所示：

①图 1 中 x 最科学的数值为_________。

②分析图 2，判断下列说法正确的是___________（填字母）。

A 对比分析 a、b 点可知，曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B 对比分析 c、d 点可知，碳酸钙粉末与稀盐酸反应速率更快

C 在不计实验损耗的条件下，此实验中碳酸钙粉末产生的 CO2质量多

（1）利用现有仪器和药品制取氧气，还需要补充的一种用品为_________，补充此用品后便可以制取氧气了，发生反应的化学方程式为__________________________。从水槽中取出盛满氧气的集气瓶________(选填“正”或“倒”)放在实验台上。

（2）欲制取二氧化碳气体，需要选择的发生装置是_________(填字母)，一般用 D 装置收集二氧化碳，如果 E、D 相连共同使用，可收集到干燥的二氧化碳，则 E 装置内应盛有的液体是_______。也可以用 F 装置收集二氧化碳，随着反应的进行，装置内气体量不断增多，__________，大于外界大气压，在压强差的作用下，水被排出，瓶内收集到二氧化碳。若 F 装置内不含有植物油，则收集的二氧化碳气体的体积比真实制得气体的体积_______(选填“大”或“小”)。用量筒盛接水的目的是：通过盛接的量筒内水的体积，可以测得_________________________。

（1）制作蛋糕的主要原料就是面粉和鸡蛋，面粉是小麦磨成的，在种植小麦的过程中，若小麦的抗旱能力差，需要施加_____ (填化肥种类)，该种化肥还可以增强作物的_________能力。面粉在人体代谢过程中会生成葡萄糖，其化学式为_______。

（2）有些同学喜欢在蛋糕中放一些水果干，水果富含的营养素在人体中可以起到调节_____________，预防疾病，维持身体健康的作用。

（3）制作蛋糕需要加入发酵粉，其主要成分为_________（填化学式）和有机酸，加入发酵粉可以使蒸出来的蛋糕松软可口。

（1）请将 B 图中缺少的粒子补全，使之符合质量守恒定律。________

（2）该反应前后未发生改变的粒子是___________________________________（填名称）。

（3）该反应的化学方程式为_______________________________， 反应前后氯元素的化合价分别为________________________________。

A.t2℃时，A 物质的溶解度大于 B 物质的溶解度

B.A 物质中含有少量 B 时，采用冷却热饱和溶液的方法提纯 A

C.t1℃时，A 和 B 溶液溶质的质量分数相等

D.t2℃时，150g A 物质的饱和溶液降温到 t1℃时，析出晶体的质量为 10g

A.34.2%B.25.65%C.17.1%D.8.55%

A.木炭在高温条件下还原氧化铜：黑色粉末中出现光亮的紫红色物质

B. 向盛有 2 粒高锰酸钾的试管中加入 5mL 水：暗紫色固体几乎不溶解

C.将足量盐酸倒入盛有碳酸钠粉末的烧杯中：白色粉末消失，有气泡产生，天平指针向右偏转

D. 黄铜和纯铜相互刻划比较硬度：纯铜片表面出现划痕

A.将养鱼池的水喷向空中，增加氧气的溶解量

B.燃气灶火焰呈橙色时，应增大空气的进入量

C.在树木上涂刷含有硫黄粉的石灰浆，可以保护树木

D.酚醛塑料制成的插座破裂后，用加热的方式修补