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【题目】对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是()

2H 2NH3 SO 2 Mg2+ 2OH- H2O

A.表示离子个数的是⑤⑥

B.表示分子中原子个数的是③⑦

C.表示离子所带电荷数的是④⑤

D.表示分子个数的是①②

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【题目】某同学用如图装置验证质量守恒定律。称取一定质量的碳酸钠装入气球,将气球套在锥形瓶上。将药品全部倒入装有足量稀盐酸的锥形瓶中,气球迅速胀大。称量反应前后装置的总质量实验数据如下表所示。

实验次数

1

2

3

碳酸钠质量/

0.53

1.06

2.12

反应前装置总质量/

66.33

66.86

67.92

反应后装置总质量/

66.19

66.62

67.42

(1)计算第1次反应产生的二氧化碳质量为______________

(2)分析数据发现每次反应前后装置的总质量均不相等,请以第1次反应为例,通过计算说明该反应是否遵循质量守恒定律______________。(空气密度取1.3/,二氧化碳密度取2.0/升,结果精确到0.01)

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【题目】粗盐除去泥砂后含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质,某同学对粗盐进一步提纯的实验操作过程如图所示:

(1)实验中称取5.0g粗盐,为了使粗盐充分溶解(该温度下氯化钠的溶解度为36g/100g)量取水所用量筒的规格为__________

A10mL B20mL C50mL D100mL

(2)步骤②所加试剂X的化学式为__________

(3)步骤④中加入过量碳酸钠的目的是______________________________

(4)步骤⑤过滤实验,制作过滤器的正确顺序为______________________________

过滤后所得滤渣的化学式为______________________________

(5)步骤⑦蒸发实验除去_________________________(填化学式)得到精盐。

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【题目】黄金是一种有黄色金属光泽的贵重金属,在人类文明的历史上,它是财富的象征.在从自然界获得黄金和将黄金作为货币使用的过程中,一些与有关的词语应运而生,如烈火见真金”“真金不怕火炼沙里淘金根据上述信息回答下列问题.

(1)“烈火见真金”“真金不怕火炼等词语,说明黄金不具有_____性,具有____的化学性质.

(2)“沙里淘金既说明黄金的____比沙粒_____,又说明黄金的化学性质____,还说明物质的制取与物质的____有关.

(3)黄金能作为货币使用,是因为它____黄金自古以来还是一种贵重的饰品.由上述分析你能得到的结论是____(写一条即可)

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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法,下列如图实验方法的设计中,能达到实验目的是( )

A.比较铁、铜与盐酸反应的剧烈程度

B.探究金属的锈蚀是否需要水

C.探究MnO2H2O2分解的催化作用

D.探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

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【题目】镓元素的单质是半导体材料,其原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图,从图中获得的信息错误的是

A. X=31

B. 镓属于非金属元素

C. 镓的相对原子质量是69.72

D. 镓原子核外有4个电子层

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【题目】为确定某变质的烧碱样品的变质情况,某化学小组进行了如图1实验:

(1)B中加入稀盐酸后发生反应的化学方程式为_____

(2)根据已知条件列出求解样品中碳酸钠的质量(x)的比例式为_____

(3)DE蒸发水的质量为_____g

(4)样品中未变质的烧碱占变质前原烧碱的质量分数为_____

(5)提纯上述变质的烧碱样品需要①_____(填一种固体)的质量为②_____

(6)请绘制加入稀盐酸与生成气体质量关系的曲线图____

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【题目】甲和乙同学以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题,进行科学探究活动,请你与他们一起完成下列探究任务。

(提出问题1)化学反应中,参加反应的物质(反应物)质量总和与生成物的质量总和是否相等?

(实验探究1)甲设计的实验装置和选用的药品如图A所示,乙设计的实验装置和选用的药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确称量和细致的观察。

(收集证据)甲在整个探究过程中观察到的现象是_____

(提出问题1)实验完成后甲将A中的废液过滤,和乙同学的废液一起倒入废液缸中,观察到溶液中有白色沉淀生成,过滤后得白色沉淀C,甲认为白色沉淀只是硫酸钡,乙不同意甲的观点理由是_____

(实验探究2)乙取少量白色沉淀C于试管中,向其中加入_____观察到_____的现象,得出固体成分为2种物质。

(提出问题2D中含有哪些离子?

(猜想与假设)甲同学:Ba2+Cl- ;乙同学:Ba2+OH-;丙同学:Ba2+Cl-Mg2+

(表达与交流)结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了乙同学的猜想不正确,理由是_____,为了验证溶质的成分,丙同学取乙实验的上层清液滴加硝酸钡溶液,观察到溶液中产生白色沉淀,并结合滤渣成分确定溶液中含有的离子为_____(填符号);

(归纳总结)经历上述探究过程,可以总结出:在对混合后所得溶液中离子成分作猜想时,往往要结合_____才能更准确快速的做出合理的猜想。

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【题目】AE是初中常见的物质,如图所示是物质AE相互间的关系(“”表示物质间存在的转化关系,“”表示两端的物质能发生化学反应,没连“”的两物质不反应,)。A是胃酸中的成分,D是一种黑色粉末。请回答:

1)写出物质BC的化学式:B_____C_____

2)写出DE反应的实验现象:_____

3)写出E转化为C的化学方程式:_____

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【题目】分类、类比、迁移是学习化学的方法。

1)化学发展史上许多实验之间存在一定的关联:有些实验是“一种物质的认识是研究其他物质的基础”,有些实验是“药品与研究方法相同而研究目的不同”。据此可将下列实验中的_____(填字母)归为一类,依据是_____

实验目的

研究空气成分

探究水的组成

化学反应前后物质的质量关系

一氧化碳还原氧化铁

实验装置

45份质量的氧化汞加热得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气

A

B

C

D

2)通过课外阅读发现Fe3O4的化学式可看作:FeOFe2O32KAlSO42化学式可看作:K2SO4Al2SO43同理,孔雀石(Cu2OH2CO3)的化学式可看作_____,请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式_____

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同步练习册答案