A.过氧乙酸消毒液属于有机化合物

B.过氧乙酸完全燃烧生成二氧化碳和水

C.每个过氧乙酸由9个原子构成

D.过氧乙酸中氢元素质量分数最大

A.收集氧气B.测定盐酸pH

C.稀释浓硫酸D.探究铁生锈的条件

（提出问题）产生的气体成分是什么？

（设计实验）将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。

（分析与讨论）①生成的气体是_____。

②氢氧化钠已变质，变质的原因用化学方程式表示为_____。

（进一步探究）氢氧化钠溶液变质的程度如何？

（实验方案）

方案1：取少量氢氧化钠溶液的样品于一洁净试管中，先滴加酚酞溶液，酚酞变红色，再滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀。

方案2：取少量氢氧化钠溶液的样品于一洁净试管中，先滴加澄清石灰水，出现白色沉淀，静置，再在上层溶液中滴加酚酞溶液，酚酞变红色。

（分析与讨论）同学们认为以上两个方案都不正确。

方案1不正确的原因是_____。

方案2不正确的原因是_____。

经过讨论同学设计了以下方案，得到了合理的结论。

实验中滴加过量氯化钙溶液的目的是_____。

在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，溶液温度与滴加稀盐酸质量之间的变化关系如图所示：

(1)实验中发现稀盐酸质量为m1时，测得的溶液温度最高，从能量的角度分析，氢氧化钠与稀盐酸的反应是_____反应；从反应进行的程度分析，温度达到最大值时，表示_____。随后溶液温度降低的原因是_____。

(2)实验数据分析可知测得的实际值低于理论值，请写出一点导致这种差异出现的原因_____。

(1)由海水得到粗盐的原理是_____。

(2)氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为_____。

(3)粗盐提纯实验的步骤中都要使用的一种玻璃仪器是_____，其中在过滤时该仪器的作用是_____；请写出氯化钠的一点其他用途_____。

[提出猜想]气体成分为①只有CO，②只有CO2，③CO和CO2的混合气体。得出以上猜想的依据是___________。

[实验设计]（1）将生成的气体通入如图装置一段时间，发现C中液体变浑浊，由此排除了猜想____（填序号）。

（2）先通气体一会后，点燃酒精灯，先预热，后对准玻璃管中的氧化铜加热，出现______现象，说明猜想③成立。

[交流与讨论]（1）将生成气体通入装置一段时间再加热，除探究CO2存在外，还能达到的目的是_________________________。

（2）请写出一个该实验产生CO可能发生的化学反应的化学方程式______________。

装置B可以防止液体回流使玻璃管炸裂，装置C的作用是_________________。

(1)写出标号仪器的名称：e_____，若使用该装置时仰视读数，测量值与实际值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“相同”)。

(2)如图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有_____(填序号)。

(3)选择如图中的_____(填序号)可组成实验室制取氢气的发生装置，实验室制取氢气的方程式是_____。

(4)如果要完成过滤操作实验，还需增加的仪器是_____。

(1)电热扇中含有的金属是_____(填化学式，写一种即可)。

(2)铝反光罩长期使用能耐腐蚀的原因是_____。

(3)铁质网罩常采用刷漆的方法防锈，防锈的原理是_____。

(4)请写出一个能体现铁和铜的金属活动性强弱的化学方程式_____。

(5)取暖器报废后，你认为最环保的处理方法是_____。

A.图乙中a表示m的溶解度曲线

B.图甲20℃溶液中溶质的质量分数m大于n

C.图甲50℃时的m、n溶液不一定是不饱和溶液

D.30℃时，a、b溶液溶质质量分数不相等

A.该催化剂中含有两种金属元素B.该催化剂在电解水前后化学性质不变

C.硒化钴中钴元素(Co)的化合价为+4D.一个银离子带一个单位负电荷