【题目】烟草中含有尼古丁，尼古丁会使人上瘾或产生依赖性，大剂量的尼古丁会引起呕吐以及恶心，严重时人会死亡。下列有关尼古丁（化学式为）的说法正确的是（ ）

A.尼古丁是由C、H、N三种元素组成的无机化合物

B.尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成的

C.尼古丁的相对原子质量为162g

D.尼古丁中碳元素的质量分数最大

B试管发生的现象是_____，反应方程式是_____。

乙同学在实验时闻到制得的CO2有些刺激性气味，于是乙同学对气味的来源以及能使紫色石蕊溶液变红的酸性物质进行如下探究：

（查阅资料）大理石与稀盐酸反应产生热量；大理石无气味，稀盐酸有刺激性气味。

（提出猜想）刺激性气味来源于稀盐酸，并且混入与：

I．温度有关 II．_____ III．温度及气流的速率有关

（进行实验）实验装置如下（三个实验中所用稀盐酸及紫色石蕊溶液的体积、溶质的质量分数均相同；夹持装置已略去）。

（拓展与思考）

（1）需在装置A、B之间增加装置C．装置C的作用是_____，装置C中药品应具有的性质是_____。

（2）将实验1的稀盐酸改为浓盐酸，紫色石蕊试液变红，说明浓盐酸具有的物理性质是_____。

（3）有同学认为实验1可以省去不做也可以验证猜想。你的观点是_____（填“能”或“不能”）验证猜想。

【题目】2022年第24届冬季奥运会将在北京市和张家口市联合举行。如图所示，A、B、C、D、E是中的一种，其中“五环”中相交两环中的物质间能够发生化学反应。

（1）B物质是______。

（2）若A物质是，则C+E的反应化学方程式是______。

（3）若A物质是，则C+E的反应化学方程式是______，反应类型是______。

（1）仪器a的名称是______。

（2）利用过氧化氢和二氧化锰制取发生装置应选仪器______（填序号），反应方程式是______。

（3）用CO还原铁矿石应选用的仪器是______（填序号），加热前应先______，然后用酒精灯加热，实验结束应先______再______。

（4）I图为同学某利用废弃材料设计的家庭小实验，该装置右边部分相当于图A-H中的仪器______（填序号）组合，发生反应的化学方程式是______，该实验左边部分在操作上的优点是______。

【题目】某学习小组从含有 的实验室废液中回收汞和铜，进行了如下所示的探究。请回答：

（1）步骤①的操作名称是_______，其中所用仪器玻璃棒的作用是______。

（2）步骤①加过量铁粉的目的是_______。

（3）加适量稀H2SO4的作用是______，发生反应的化学方程式是______。

（4）步骤④最好选用的试剂是_______。

（5）为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境，冷凝回收汞的操作应________（填序号）。

①通入干冷的烧杯 ②用导管通入带胶塞的锥形瓶 ③用导管通入装有水的大试管 ④通入密闭并有冷凝功能的装置

（1）化石燃料包括天然气、煤、______。

（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是______。

（3）从保护环境的角度来看，下列燃料中最理想的是______（填序号）。

A 乙醇 B 天然气 C 汽油 D 氢气

（4）煤的气化是将其转化为可燃性气体的过程，主要原理是煤（C）和水蒸气高温下生成水煤气（），反应的化学方程式是______。

A.AB.BC.CD.D

A．t1℃时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为b＞a=c

B．a、b、c三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时都有晶体析出

C．t2℃时，将50g a物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液

D．a中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a

（1）化学课堂上，老师做了如图一的实验（网罩的作用是_____）。随着不断加热，试管①里逐渐有红色固体产生，化学方程式为_____，该反应的基本反应类型属于_____。同时试管②里的现象是_____。

（2）小明发现通入试管②里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管①里还有其它气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。

（提出问题）碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？

（猜想与假设）猜想一：没有一氧化碳生成；猜想二：还有一氧化碳生成

（设计方案）在老师的帮助下，小明设计出如图二实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：实验前应先验纯，再将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球，将其中的气体排尽，老师这样提示的目的是_____。

（进行实验）

（交流与提高）同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：

一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式_____。

实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有_____（填序号）。

①酚酞溶液 ②氢氧化钙溶液 ③稀盐酸 ④锌粒 ⑤氯化钙溶液

某同学在做碳还原氧化铜的实验时，碳粉将8g氧化铜完全还原后收集到的气体质量总和为2.4g，则此时生成的气体为_____。

（评价与反思）经过本次活动，同学们感到，正是因为小明具有质疑精神，我们这次活动才有了更多、更新的收获。同时也认为图一装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图装置中的右部分装置换成下列_____装置（填字母序号）。

（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是_____（填序号）。

A 湖水　　　　B 雨水　　　　C 海水　　　　D 蒸馏水

（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A 大量使用化肥农药

B 工业废水处理达标后排放

C 使用含磷洗衣粉

D 生活污水直接排放

（3）要证明某水样品是硬水还是软水，可向其中加入一定量的_____，生活中一般可以用_____的方法将硬水软化。

（4）根据下列甲、乙两个图回答问题：

①甲图是电解水的示意图。在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生气体。其中试管b产生的气体是_____。若试管a产生的气体体积为3mL，试管b产生的气体体积约为_____。

②可燃性气体在点燃之前需_____，图乙是检验氢气纯度的操作，若氢气不纯（氢气中混有空气或氧气），点燃时会发出_____声。纯净的氢气在空气中点燃发出_____火焰。